Инструкция как ухаживать за животными. Конспект урока по живому миру " уход за домашними животными"

Домашние животные были у человека даже в древности. Тогда их держали для того, чтобы они выполняли какие-то определенные функции: загоняли дичь на охоте или охраняли жилище. Теперь же у домашних любимцев есть и иные предназначения: кто-то заводит их чтобы зарабатывать деньги, а кто-то просто для радости.

Прежде чем завести домашнего питомца

Заводя в доме питомца следует понимать что это тот же ребенок, которого нужно всему учить и если проявить терпение и понимание, то домашний любимец вознаградить своего хозяина за это. Существует несколько простых правил правильного содержания животных, их знают все, но если человек заводит питомца впервые, то ему лучше почитать специальную литературу или проконсультироваться с ветеринаром. Место у вашего питомца должно быть чистым. Ведь если из кошачьего туалета или клетки морской свинки будет исходить "неземной аромат", это будет неприятно окружающим. Не говоря уже о том, что это может стать средой обитания вредных микробов. Если животное ест из грязной миски или кормушки оно может подхватить кишечную инфекцию, поэтому уборку необходимо проводить ежедневно.

Нужно знать, чем и как кормить животное

Ну и конечно, прививки

Человеку следует помнить, что его питомец полностью зависит от него, он становится членом его семьи и не стоит халатно и пренебрежительно относится к его здоровью.

Уход за домашними животными

Цели:

• Познакомить с условиями жизни домашних животных – кошек и собак.
• Расширить представление детей о правилах ухода за кошками и собаками.
• Воспитывать заботливое отношение к домашним питомцам.
• Развивать устную речь учащихся.

Оборудование:

• Картинки с изображением кошек и собак
• Детские рисунки, фотографии
• Компьютер, кинопроектор.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент
II. Повторение изученного материала
III. Сообщение темы и цели урока
IV. Знакомство с новым материалом
V. Физминутка
VI. Работа по учебнику
VII. Работа в рабочей тетради
VIII. Итог урока

ХРД УРОКА

I. Организационный момент

Каждый день – всегда, везде
На занятиях, в игре,
Смело, четко говорим
И тихонечко сидим.

II. Повторение изученного материала

1. Что необходимо для жизни растений? Животных?
2. Какие животные нуждаются в заботе человека?
3. Отгадайте, о каких животных идет речь в загадках:

Этот зверь живет лишь дома
С этим зверем все знакомы.
У него усы, как спицы,
Он, мурлыча, песнь поет.
Только мышь его боится
Угадали? Это… (кот)

С хозяином дружит,
Дом сторожит.
Гладишь – ласкается,
Дразнишь – кусается. (Собака)

III. Сообщение темы и цели урока

Сегодня мы будем говорить о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами.

IV. Знакомство с новым материалом

1. У вас у всех дома есть кошки и собаки. Я вас просила подготовить рассказы о своих питомцах.

(Рассказы детей о кошках и собаках)

2. Слово учителя о домашних питомцах с показом слайдов из презентации урока на тему «Домашние животные»

Наши любимые питомцы

КОШКИ

• Породы

Породы кошек

Домашние кошки произошли от кошки дикой, живущей предположительно в Ливии. Существует более 200 пород кошек, большая часть которых декоративна.

Домашняя обыкновенная кошка

Самая часто встречающаяся хозяйка наших домов. Спасает от мышей, согревает в зимние холода, успокаивает своим тихим мурлыканьем.

Британская кошка

Обладательница густой лоснящейся шерсти в основном серого цвета. Особенно ценится голубой оттенок. Котята похожи на медвежат.

Сибирская кошка

Одна из самых пушистых пород: шерсть длинная, мягкая. Мордочка очень симпатичная.

Гималайская кошка

Довольно редкая порода. Требует тщательного ухода. Особенности: приплюснутый нос и своеобразный переход цвета в окрасе.

Европейская короткошерстная кошка

Очень похожа на обычную домашнюю кошку. Особенность: длинный хвост и три цвета в окрасе.

Невская маскарадная кошка

Декоративная порода. Выведена в России в 19 веке. Темный хвост и «сапожки» на лапках.

Кошка сфинкс

Впервые упоминается в Древнем Египте. На много веков была утеряна. Восстановлена в 1987 году. Уникальна в семействе кошек: полностью без шерсти.

Сиамская кошка

Древняя порода кошек. Распространилась с Востока (Таиланд) повсеместно. Особенность в окраске, длине тела. Часто с голубыми глазами.

Персидская кошка

Длинношёрстные пушистые кошки с очень эффектной «внешностью»: самые «курносые» в кошачьем семействе. Требуют ухода.

Уход за кошками

Многие относятся к кошкам как к живым игрушкам или предоставляют их самим себе.
Если вы хотите, чтобы ваш питомец был здоровым и красивым, ухаживайте за ним.

У кошки всегда должна быть свежая питьевая вода. Из грязного блюдечка животное пить не будет.

Помните: молоко не утоляет жажды

Кормить животное следует в одно и тоже время, перекармливать не надо.
Не разрешайте кошке попрошайничать или воровать пищу в то время, когда вы едите. Приучите животное лежать в этот момент в уголке или находиться в другой комнате. Не давайте пищу сразу из холодильника. Не следует останавливать кошку, если она ест травку: в траве есть витамины.

Кошки должно быть свое место. Пусть оно будет не на полу, а приподнято. Проследите, чтобы не было сквозняков и влаги.

Дайте кошке просохнуть или отогреться, если она гуляла под дождем или в мороз.
Шубка у кошки пушистая, но не очень теплая.
После купания сразу протрите животное полотенцем.

СОБАКИ

• Породы

Породы собак

Собака – животное домашнее, но произошло от волка.
Существует свыше 400 различных пород, отличающихся внешним видом, весом, размерами, окрасом шерсти.

Шотландская овчарка (колли)

Порода служебных собак, выведена в Шотландии. В Россию завезена в начале 20 века. Окрас рыжий и черный, грудь, шея и ноги белые.

Такса

Порода охотничьих собак. Используется для охоты в норах на барсуков и лисиц. Выведены в Германии в 18 веке. Различают такс с гладкой, длинной и жесткой шерстью

Русская пегая гончая

Охотничья порода. Выведена в России. По запаху следа собаки находят зверя в лесу и с лаем гонят его (отсюда название).

Сенбернар

Одна из самых крупных пород. Выведена в 13-14 вв. в Швейцарских Альпах. Распространена в Европе.

Шарпей

Очень похожа на плюшевую игрушку. Шерсть короткая, бархатистая. Отличительная особенность: вся шкурка в многочисленных складочках.

Чау-чау

Древняя порода длинношерстных декоративных собак, выведена в Китае. Язык фиолетового цвета.

Ротвейлер

Порода служебных собак. Выведена в Германии в начале 20 века. Разводят во многих странах для караульной и розыскной службы.

Лучший друг человека

Собака с давних пор считается верным другом и помощником человека. Без собак не обойтись в милиции, в охране, розыске, на охоте. Есть собаки-артисты и собаки-военные.

Уход за собаками

Иметь собаку – значит взять на себя ответственность за ее жизнь и здоровье.
Если вы любите своего друга, он не окажется среди бездомных собак, не погибнет от голода и холода.

Заботьтесь о нем!

Собаки нуждаются в полноценном питании. В собачий корм входит не только мясо, но и крупы в виде каш, творог, овощи.
Щенков кормят 5-6 раз в сутки. Взрослой собаке достаточно 2-хразового питания в определенное время.

Шерсть собаки требует ухода. Особенно это касается пород с длинной кудрявой шерстью. Таких собак надо расчесывать специальной щеткой, а также подстригать.
Для собак есть свои мастера-парикмахеры, создающие им прически.

Собаки очень любят гулять. И если ваш питомец живет в квартире, постарайтесь выводить его на улицу не реже двух раз в день: утром и вечером.

Они такие разные, НО МЫ ИХ ЛЮБИМ!

V. Физминутка

VI. Работа по учебнику стр. 54-55.

Рассмотрите рисунки, расскажите, как нужно ухаживать за кошкой, за собакой.

(Рассказы детей)

VII. Работа в рабочей тетради стр. 22-23

1) Выполнение задания № 1.
2) Игра «Помоги найти»

VIII. Итог урока

– Ребята, как вы думаете, откуда берутся бездомные кошки и собаки? (Ответ ребят)

Чтение учителем стихотворения «Г. Мельникова»

Все мяукал котенок
Во дворе под кустом,
Все хотелось котенку,
Чтоб позвал кто-то в дом.
Вдруг с куста одинокий
Прошуршал желтый лист –
Показалось котенку,
Что позвали «кис-кис».
Замирая от счастья
Он помчался на зов,
Только дверь оказалась
Заперта на засов.

Грустное стихотворение, правда? Пусть никогда не случится так, чтобы ваш питомец потерял кров и остался одинок. Не забывайте кормить, поить своего маленького друга, заботиться о нем. Ведь это не забавная игрушка, а живое существо, которому вы становитесь защитником на долгие годы.

Использованные источники

1. Окружающий мир 1 класс. Плешаков А.А. М.: Просвещение, 2011 г.
2. Ресурсы сети интернет.

Когда у человека в первый раз появились домашние питомцы, точно не знает никто, но понятно, что они были даже у первобытных людей. Сейчас зверюшки есть практически в каждой семье.

Собираясь завести какого-либо милого и смешного домашнего любимца – собаку, кошку, попугая, крысу, хорька – вы должны быть готовы к появлению определенных сложностей. В первую очередь, это касается содержания и ухода, ведь от этого напрямую зависит здоровье и настроение любого домашнего питомца! Все это трудно только в самое первое время, позже процедуры по уходу войдут в привычку, доставляя только наслаждение вам и вашему питомцу.

Существует три основных правила по уходу за домашними животными: качественное натуральное питание, чистота и постоянное наблюдение у ветеринара. Большая часть владельцев, которые придерживаются этих легких правил, намного реже сталкиваются с различными болезнями и совершенно спокойны за собственного любимчика.

Сначала, следует узнать, чем и в каком количестве необходимо кормить нового члена вашей семьи. Корм должен быть самого высокого качества, иметь в составе натуральные ингредиенты, быть сбалансированным по составу. Всем животным, в особенности маленьким, требуется достаточное количество витаминов, которые, обычно, содержат все высококачественные корма. Нельзя не упомянуть и о различных косточках, которые полезны для развития зубов и десен. Не считая того, они также содержат полезные вещества и обладают приятным вкусом.

Чистота помещения, клеток, поилок, подстилок играют важную роль в содержании и уходе за животными. Грязь небезопасна: в подстилках могут завестись маленькие насекомые, а наевшись из грязных мисок, где завелись болезнетворные бактерии, животное может заболеть. Проводить чистку необходимо каждый день. Кроме этого, многие животные отличаются чистоплотностью и могут впасть в уныние при виде грязных клеток или мисок.

Некоторые животные требуют специального ухода – постоянное расчесывание и стрижка, подстригание когтей, промывание глаз, осмотр ушей и зубов.

Помните, каждый любимец находится в зависимости от собственного владельца. Решая завести домашнего питомца, необходимо понимать, что уход за ним – это не игра, а большая ответственность.

Вы приобретаете не игрушку, а друга, который будет печалиться и радоваться вместе с вами всю свою жизнь!

Срок жизни животных различен, но в любом случае необходимо помнить, что всё это время только вы несете ответственность за их благополучие!

Более подробную информацию по Вы можете получить оставив комментарий.

Конспект урока по живому миру

« Уход за домашними животными».

Цель: познакомить детей с правилами ухода за кошкой и собакой.

Задачи:

1) Образовательные:

Закреплять знания учащихся о домашних животных;

Дать учащимся знания об уходе за кошкой и собакой.

2) Коррекционно-развивающие:

Развивать мыслительные операции, при отгадывании загадок;

Развивать связную речь, при полных ответах на вопросы.

3) Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение, любовь к животным, желание за ними ухаживать.

Дидактические пособия: карточки с заданием « Что ест кошка, что ест собака», картинки с изображением домашних животных в формате А4; названия групп: дома, специальные помещения; презентация: «Уход за домашними животными», картинки-символы (для составления рассказа об уходе за домашними животными»; высказывание напечатанное на бумаге: «Мы в ответе за тех, кого приручили»; карточки с народными приметами про кошек и собак; смайлики – веселый и грустный; дополнительные задания на карточках.

Предварительная подготовка: фотовыставка детей с их домашними животными.

Посмотрите, к нам пришли гости. Они будут смотреть, как мы занимаемся. А теперь все внимание на меня.

Какой у нас сейчас урок?

На уроках живого мира мы узнаем природу.

Проверьте готовность к уроку. На столе должна быть тетрадь, учебник, дневник и пенал.

Урок живой мир

2.Повторение пройденного материала.

Ребята, послушайте внимательно стихотворение.

Домашних животных я очень люблю

Кормлю, берегу и ласкаю,

Собаку и кошку, козу и свинью

Друзьями своими считаю.

Корова, коза молоко нам дают,

Нет шерсти овечьей пышней,

Нам кошка мурлыка подарит уют

И всех переловит мышей.

Помощники наши-корова, баран

И конь вороной темногривый

Живут с нами рядом, привязаны к нам,

Доверчивы, миролюбивы.

О каких животных идет речь? Какие животные называются домашними?

Названия, каких животных встретились в этом стихотворении?

(дети называют животных, я вывешиваю картинки). Собака, кошка, коза, свинья, корова, баран, конь.

Молодцы, все правильно

Домашних животных можно разделить на 2 группы. Какие?

Давайте разложим на доске картинки с домашними животными на эти 2 группы?

1гр. Дома -Кошка, собака. 2 гр. Спец. помещения - коза, свинья, корова, баран, конь.

Каких еще животных можно отнести в первую группу?

Правильно. Сейчас я загадаю про некоторых из них загадки, а вы попробуйте отгадать.

Любит кушать он морковку,
И капусту для сноровки,
А следит за клеткой Толик,
Там живёт пушистый (кролик)

Я устраиваюсь ловко:
У меня с собой кладовка.
Где кладовка? За щекой!
Вот я хитренький какой!
(Хомяк)

У кого четыре лапки,
Голова, короткий хвост,
Панцирь сверху в виде шапки?
Кто ответит на вопрос?
(Черепаха)

Он живёт в просторной клетке,
Говорить с ним любят детки:
Зря его ты не ругай –
Повторушка (попугай)

Вывешиваю картинки при отгадке.

О домашних

Домашние животные-те, которые живут рядом с человеком, он о них заботится, дает им жилье и пищу, а они приносят человеку пользу.

Собака, кошка, коза, свинья, корова, баран, конь

1) животные, которые живут рядом с человеком, в доме

2) Животные, для которых человек строит спец. помещение.

Кролик, хорек, попугай, крыса, черепаха, морская свинка, хомяк, рыбка

3.Физминутка

Вот окошко распахнулось. (руки в стороны)

Вышла кошка на карниз. (имитация мягкой, грациозной походки кошки)

Посмотрела кошка наверх, (запрокинуть голову, посмотреть вверх)

Посмотрела кошка вниз. (опустить голову, посмотреть вниз)

Вот налево повернулась, (повернуть голову налево)

Проводила взглядом мух. (повернуть голову направо, взглядом «проводить» муху)

Потянулась, улыбнулась (соответствующие движения и мимика)

И уселась на карниз. (присесть)

4.Новая тема

Сегодня на уроке мы будем говорить о том, как нужно ухаживать за домашними животными, которые живут рядом с нами, на примере кошки и собаки.

У многих есть кошки или собаки дома. Мы с вами подготовили замечательную выставку о них.

Максим, какое домашнее животное есть у тебя?

(Карина, Варя, Денис, какое домашнее животное есть у вас?)

Что же нужно знать об уходе за этими животными?

У кошки и собаки должно быть собственное место.

(показываю картинки, домиков, ковриков и тд.)

И вывешиваю на доску картинку-символ

Место, где животное обитает нужно содержать в чистоте.

*Для уборки квартиры использовать специальные дезинфицирующие средства, чтобы убить опасные бактерии.

*Убирать пылесосом шерсть животных;

*Мыть посуду для корма и воды. Вода всегда должна быть чистой

(Картинка символ метла.)

Собак и кошек необходимо расчесывать, чистить, мыть, выводить на прогулку , менять наполнитель кошкиного туалета.

(показываю картинки, картинку символ вывешиваю-расческа.)

Животных нужно кормить.

Кто знает, что ест кошка?

Что ест собака?

(картинки показываю, вывешиваю картинку символ-миску).

У меня приготовлено задание для вас.

(раздаю листочки)

Нужно распределить, что ест кошка, а что ест собака.

Молодцы.

Собак и кошек необходимо воспитывать и дрессировать.

(показываю картинку, символ-на доску.)

*Воспитывать животных-это значит приручать их к туалету, показывать, где их место для кормления.

*Дрессируют собак-т.е учат их подчиняться командам хозяина (сидеть, голос, лапу),

учат не бросаться на людей.

Домашних животных необходимо лечить, если они заболели и делать им необходимые прививки .

Кто знает, как называется врач, который лечит и помогаем животным, если они заболели.

Ветеринар.(вывешиваю слово на доску) Показ картинки, символ-красный крест).

Когда у кошек и собак рождаются детеныши, человек должен помочь им ухаживать за потомством.

(картинки, символ.)

Ребята, как вы думаете, зачем нам надо ухаживать за животными?

Как сказал французский писатель в своей книге Маленький принц - « Мы в ответе, за тех, кого приручили»

Как вы понимаете его слова?

Если завели животного, то нужно за ним обязательно ухаживать, а животное в ответ дарит нам радость, создает хорошее настроение, украшает жилье, охраняет своего хозяина и дом. Домашние животные - это наши друзья, а друзей предавать нельзя, их нельзя выкидывать на улицу.

За предательство–мы получаем брошенных, голодных кошек, злых, одичавших собак, которые опасны в стае, также могут быть переносчиками опасных заболеваний.

Мы сегодня много поговорили, как надо ухаживать за домашними животными.

Кто хочет самостоятельно рассказать об этом.

Молоко, рыбу, мясо, спец. Корм.

Косточки, мясо, спец. Корм.

Выполняют задание.

5.Первичное закрепление

Как надо ухаживать за кошкой и собакой

(рассказ одного из учеников по схеме).

Про кошек и собак есть много народных примет. Я на листочке написала некоторые из них, вам надо прочитать примету, и понять про кого она, про кошку или про собаку.

Кошка свернулась клубком -к морозу

Собака по снегу валяется -к вьюге

Кошка моется - гостей зазывает

Собака скучает, ест траву -к ненастью

(дети распре делили на 2 столбика, затем читают).

О кошке и собаке?

Что надо делать, чтобы животным жилось хорошо?

О кошке и собаке

Ухаживать.

6. Итог урока

Я вам раздам 2 смайлика – один веселый, другой – грустный. Если урок понравился, поднимите веселый смайлик, а если нет, то грустный.

Говорю оценки учеников.

Спасибо за урок.

Используемая литература:

1 . Программа «Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта: программно-методические материалы под редакцией И.М.Бгажноковой, М.: ВЛАДОС, 2007г.

2. Учебник Н.Б.Матвеева М.С.Котина, Т.О.Куртова Живой мир 2 класс Москва «Просвещение» 2012.

3 . Программа Н.Б. Матвеевой «Живой мир» для 2 класса из сборника «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: 0-4 классы» Москва «Просвещение», 2011. Под редакцией И.М.Бгажноковой

4 . Синицына Е.Н. Умные загадки. –М., 1997.

5. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. –М., 1991.

Домашние животные, конечно, требуют большой заботы. Например, собаки и кошки нуждаются в прогулках по природе, которые они требуют времени владельца. Собаки и кошки, в частности, требуют других забот о гигиенических привычках животного. Им нужно соблюдать специальную диету, их нужно отвезти к ветеринару и вакцинировать.

Также очень важно, чтобы владельцы обращали внимание на домашних животных, чтобы они могли увидеть, что их любят. На самом деле многие владельцы животных говорят об активном общении с ними. Практически каждый владелец домашнего животного, даже будучи не особенно верующим человеком и личностью, не вдающейся в духовные материи, считает своего домашнего любимца обладателем сознания и души.

Другие домашние животные, такие как рыба или черепахи, не так претендуют на заботу. Например, им не нужны прогулки. Но люди, которые заботятся о таких животных, должны стремиться к тому, чтобы их аквариум был всегда чистым, а вода была нормальной температуры. Это особенно нужно для аквариумов, которые будут украшены различными камешками и растениями, чтобы животные чувствовали себя лучше. Специальная пища также требуется для рыб и черепах. Она продается в зоомагазинах и легкодоступна. Хотя требуется заботы немного меньше, тут все равно устанавливаются определенные эмоциональные отношения со своими любимцами.

Тот, у кого есть птица или другое домашнее животное, должен также позаботиться о нем. Для животного важно чувствовать себя хорошо, быть любимым и пребывать в чистоте. Такие элементарные требования предполагают внимание со стороны владельца, а внимание в свою очередь требует некоторой самоотдачи и дисциплины.

На мой взгляд, домашние животные не всегда являются оптимальным вариантом для содержания в жилище. Все-таки живые существа созданы не для развлечения других людей, хотя возможно и для развлечения?

Ответить на этот вопрос трудно, тема является дискуссионной, но в любом варианте уход за домашними животными является делом, которое каждый человек выбирает добровольно и этот уход нужно обеспечивать с радостью и любовью.

Вариант 2

В этом году родители подарили мне на день рождения двух крысят. Они купили их в зоомагазине вместе с книжкой по уходу за грызунами. Я давно мечтала о домашних питомцах, поэтому очень обрадовалась такому «пушистому» подарку.

У крысок действительно была очень мягкая, блестящая шёрстка. Им был всего месяц от роду, поэтому пока они вдвоём легко умещались на моей ладони. Я дала им имена. Одна стала Марусей, а другая Серафимой или Симкой по-простому.

Вместе с крысами в зоомагазине были куплены: просторная клетка с поддоном, автопоилка, специальный корм, минеральный камень и домик из дерева, чтобы было где прятаться и обо что стачивать зубы.

После знакомства со своими новыми питомцами, я начала изучать брошюру по уходу.

Первым пунктом шло питание. У крыс в поилке всегда должна быть чистая питьевая вода, поэтому нежелательно наливать её в мисочки и баночки. Если они не перевернут такую поилку, то быстро загрязнят, это точно, так как крысы любят рыться в подстилке. Естественно, при этом всё летит в разные стороны, и в миску с водой, в том числе. Лучшим вариантом считается ниппельная автопоилка. На конце такой поилки есть шарик, который не даёт пролиться воде. Однако, крысы легко добывают воду, толкая шарик языком и выпивая то, что успело просочиться наружу.

Твердая пища должна составлять основу питания для грызунов. Различные крупы: овёс, просо, пшено, гречка, пшеница, перловая крупа. Так же в рацион необходимо включить сырые овощи или фрукты. Крысы очень любят огурцы, едят морковку, с удовольствием погрызут яблоко. Зелень обеспечит их витаминами, а минеральный камень нужными микроэлементами.

Подстилку в клетке меняют минимум раз в неделю. Поддон моют с содой, чтобы не было неприятного запаха.

Но еда, вода и чистота клетки это ещё не всё. Крысы очень умные животные. Для того, чтобы им было не скучно, можно предложить им лабиринты, качели, беговое колесо, и другие вещи для игр и занимательного времяпровождения.

Нельзя забывать и о том, что крысы животные социальные, для хорошего самочувствия им необходим контакт или с сородичами, или со своим человеком.

Я почерпнула много нового и интересного из этой книги по уходу за грызунами. И теперь уверена, что смогу хорошо, а главное правильно ухаживать за своими домашними питомцами.

Русский язык. 7 класс

Также читают:

Популярные сегодня темы

• Сочинение по трагедии Шекспира Ромео и Джульетта рассуждение

  Любовь не всегда приносит счастье влюблённым, особенно когда вмешиваются другие люди. Пусть и близкие родственники. И особенно, когда сильны предрассудки и родовая честь.

• Сочинение Чацкий победитель или побежденный? 9 класс

  Герой Чацкого появляется на свет именно в тот момент, когда российское общество медленно погружалось в глубины порока. Люди понимали, что необходимы большие реформы и перемены.

• Сочинение Двойники Раскольникова в романе Преступление и наказание Достоевского

  В романе Ф.М.Достоевского присутствует множество разных героев, которые, казалось бы, совсем не связаны с центральной фигурой произведения – Родионом Раскольниковым

• Характеристика и образ Солохи в повести Ночь перед Рождеством Гоголя сочинение

  Солоха, мать кузнеца Вакулы – это женщина подлая и коварная, совершающая дурные поступки только ради собственной выгоды. Солоха одинока, но надеется встретить своего мужчину, поэтому она так приветлива