День начался с украшения квартиры, во всем присутствовала кошачья тематика (все необходимые заготовки были сделаны заранее). На листе А4 был нарисован отпечаток кошачьей лапки, размножен и вырезан кружком. Эти отпечатки были наклеены по стенам комнаты, как будто пробежала гигантская кошка. На уровне глаз детей были повешены портреты сказочных кошек. Кошки художника Александра Маскаева. Окно было украшено клубками из ниток. Нашли и песни про кошек. Под них проходили разные игры: «Большой кошачий секрет», «Черный кот», «Кошки не похожи на людей», «Рыжий кот», «Оранжевый кот» и др.
В назначенный час пришел аквагример. Первой в кошку превратилась именинница. Потом стали подходить по очереди гости, и сразу им рисовали кошачьи мордашки. Девочки были в восторге, мальчишки насторожились, и их пришлось уговаривать. Один так и не решился. Все детки ровесники. Я была Хозяйкой, и когда все детки стали кошками, мы начали играть.
Хозяйка: Милые киски, как вы уже догадались, я — Хозяйка. И я очень люблю разных кошек, котов и котят. Вам нравится быть котятами? А играть вы любите? Тогда давайте с вами поиграем. Для этого у нас есть много разных игр. Согласны? (ответы детей) Для начала давайте знакомиться. У меня есть волшебный клубок. Он поможет друг друга узнать получше!
1. Игра «Знакомство». Встаем в кружок и передаем клубок по кругу, произнося свое имя. Потом изменили правила, называем имя того, кому передаем клубок.
2. Загадка «Хвост».
Хозяйка: А догадайтесь о чем я Вам сейчас прочитаю стишок? ОН ходит следом за котом, ОН за котом следит тайком. Кот ляжет под забором в тень, Коту пошевелиться лень. А ОН коту щекочет нос: — Вставай! Ты что, к земле прирос? Кот заберётся под кровать, А ОН опять: «Хочу играть!» Кот лапкой цап ЕГО; а ТОТ И рад, что с ним играет кот. Такой настырный — просто жуть: Коту мешает отдохнуть. Всю ночь, до самого утра Игра идёт, идёт игра. А кто же ОН? Ответ наш прост, Ответ наш прост: пушистый… (хвост) (автор стихотворения — В. Степанов) Каждому ребенку был привязан хвостик. Заранее купила боа, разрезала его, пришила к ленточке. И в итоге каждому ребенку вокруг пояса завязали ленточку с пушистым хвостиком! Восторгу было море!
3. Игра «Имена».
Хозяйка: Котята, а какие кошачьи имена вы знаете? (ответы детей) А давайте, сейчас каждый придумает веселое кошачье имя! Проводится смешная игра на придумывание веселых имен. Главное — взрослому придумать начало, а дальше детская фантазия не даст заскучать.
4. «Зарядка для киски».
Хозяйка показывает, детки повторяют. Заранее нужно подобрать хорошую музыку. У нас была песня «Тучи рвут луну». Движения: свернулись клубочком, потянулись, встали, сели, почесали лапкой ушки (а задней сможете?), выгнули спинки, повиляли хвостиком, приготовились прыгать за мышкой, прыжок. И еще раз.
5. «Танец именинницы» под песню «Беленький котенок».
Так как дочка сама была «котенком», то и изображала это в танце. Движения мы с ней вместе и придумали.
Беленький котенок.
Я — пушистый беленький котенок,
Не ловил ни разу я мышей.
И где бы я ни появился,
где бы ни остановился,
Слышу от больших и малышей:
«Кис! Кис!»
И накормить конфетами хотят.
Но мама брать конфеты не велела —
Конфеты портят зубы у котят.
А вчера я влез в трубу печную
И потом направился домой.
Но где бы я не появился,
где бы ни остановился,
Слышу я повсюду окрик злой:
«Брысь! Брысь!»
Старушки на меня глядели строго,
Шоферы нажимали на гудки
«БИП-БИП!»,
И перед школой с криками дорогу
Перебегали мне ученики…
Два часа я плакал от обиды…
Но пошел весенний теплый дождь.
И в чем причина — я не знаю,
но опять меня ласкают!
До чего же все же мир хорош!
Меня по спинке гладят то и дело,
Накормить конфетами хотят,
Но мама есть конфеты, не велела,
Конфеты портят зубы у котят.
Я — пушистый беленький котенок,
Не ловил ни разу я мышей.
И где бы я ни появился,
где бы ни остановился,
Слышу от больших и малышей:
«Кис! Кис!»
(твист из к/ф «Наш дом», Н. Корниенко А. Локтев )
6. Игра «Шоколадка».
Конфетки завернула в один слой упаковочной цветной бумаги, затем в другой слой. И так еще 10-15 раз. Это все было сделано заранее. А на празднике, не сообщая детям, во сколько слоев бумаги завернут приз, выдаю его первому игроку (все дети должны сидеть в круге). Включите музыку. В это время приз быстро передают от одного игрока к другому. Проиграйте музыку 10-15 секунд, затем остановите ее. Тот игрок, у которого оказался приз во время остановки музыки, должен снять с нее один слой бумаги. Затем музыка включается вновь, и приз передают далее. Таким образом игра ведется до того момента, пока все слои бумаги не будут сняты. Победитель раздал всем по конфетке.
7. Игра «Игрушечная кошка».
Каждый гость захватил с собой плюшевую кошку. И в этом конкурсе мы к каждой кошке привязали ленты по 1,5-2 метра. А потом концы лент перепутали и раздали каждому ребенку по ленточке. Теперь главное заинтриговать детей: кому какая киска достанется. Распутывали по очереди, сначала один ребенок решал, с кем ему нужно поменяться, потом следующий. Если кто-то сомневался, Хозяйка подсказывала.
8. Конкурс «Носки».
Для игры пришлось купить много новых носков (купила впрок, потом и папа, и мама, и ребенок будут носить). Ребята становятся в круг, в центре которого должен быть поставлен мешок с носками. Включается музыка, которая будет вначале играть 10-15 секунд. В то время, как музыка играет, дети движутся по кругу медленным ходом. Когда Хозяйка останавливает музыку, дети должны как можно быстрее одевать носки на ноги и руки столько, сколько возможно за 10-15 секунд. По истечение этого времени Хозяйка вновь включает музыку, и игроки должны сформировать прежний круг, по которому они будут двигаться. И так игра продолжается несколько этапов. В конце мы хором считали, сколько носков одел на свои ноги и руки каждый из ребят. Таким образом, победителем становится тот, на ком носков больше всех!
Мои рекомендации: пусть музыку включает кто-то другой, а Хозяйка следит и помогает ребятам. Некоторые начинают хитрить и брать по несколько носков, а потом уже их натягивают. Но в целом игра очень веселая и забавная! У нас носки и на голову на хвостик натягивали.
9. Конкурс «Вопросы про кошек».
Хозяйка задавала вопросы про кошек и за каждый ответ давала маленький приз – конфетку. Вот какие вопросы у нас прозвучали:
* Как кошки умываются?
* В каких сказках герои коты или кошки?
* Любимая кошачья еда?
* Когда кошка виляет хвостом, она злится или предлагает поиграть?
* Что означает выражение «живут как кошка с собакой»?
* Какие родственники есть у кошки?
*Зачем кошке хвост?
* Почему у кошек мокрый нос?
* Какая от кошки польза людям?
* Какая от людей польза кошке?
* Что означает кошачье мурлыканье?
* Когда у кошки шерсть дыбом и «горбатая» спинка и зачем кошка так делает?
10. Битва «Клубки».
Перекидывание воздушных шаров с одной половины комнаты на другую. Дети делятся на две команды и начинают перебрасывать шарики на территорию другой команды. Выигрывает та команда, у которой после сигнала «Стоп!» будет меньше шаров. Мы играли два раза, и каждая команда по разу победила, благодаря старанию мам, принимающих участие в игре.
11. «Стихи про кошек».
Ребятам в приглашении предлагалось подготовить стих про кошек и котов. По очереди мы их и рассказали.
12. Танец «Черный кот». (под одноименную песню)
Я в это время бегала к соседям и забирала кучу надутых шариков, спрятанных от именинницы. Все в охотку потанцевали.
13. «Песни из мультфильмов».
Заранее подготовили много песен из разных детских сказок и мультиков. Я включала, а ребята отгадывали, откуда это песня. Прошло на ура! Рекомендации: «Котенок Гав», «Простоквашино», «Кот Леопольд», «Чучело мяучело», «Голубой щенок», «Котенок и улицы Лизюкова» и песня кота Базилио из «Буратино».
14. Награждение.
После каждой игры/конкурса дети получали всякие маленькие призы (лучше одинаковые) и каждый складывал в свой пакет. Это для них важно! А после всех конкурсов было большое награждение. Под фанфары каждую кошку и кота наградили медалью. Потом все закрыли глаза, и я внесла большую кучу шаров и мешок с плюшевыми мышками. Все по очереди вытаскивали по мышке. У нас шары были с разными кошками, вот лучше брать одинаковые. Это единственное, что дети стали делить.
Потом был торт с котом Леопольдом и мышами. Мультфильмы и игры с игрушками. Вся программа была около 1,5 часов. Думаю, это в самый раз.
Праздник вышел необычный, веселый и запоминающийся! Ладушка еще долго вспоминала про праздник кошек
, значит, первый юбилей удался!
И вот такое видео я нашла, та же песня о котенке, только рыжем, в исполнении Детского вокально-инструментального ансамбля «Мзиури» (Грузия), семидесятые годы:
Второй сценарий Наташи называется .
Понравилось изделие и хотите заказать такое же у автора? Напишите нам .
Еще интересно:
Посмотрите также:
Ответить
Спасибо за отзывы!
А видели бы вы Наташин скрапбукинг!
Ответить
Очень хорошая разработка праздника.
Спасибо автору!
У меня подрастает девочка, скоро придётся задуматься над организацией Дня рождения.
Ответить
Спасибо, передам Наташе!
Ответить
Я, как любитель тематических вечеринок, цепляюсь за любую идею, которая может удивить и повеселить гостей. Приятно, что праздник на кошачью тематику можно устраивать не только в первый день весны! Ниже вы увидите еще несколько дат, в которые такая тема будет тоже «календарной».
Эти животные настолько обаятельны и фотогеничны, что по количеству фотографий в социальных сетях с ними не могут сравниться даже человеческие детеныши. Помните, как говорили КВНщики? Если хочешь стать известным в интернете, просто стань маленькой кошечкой.
Тематическая вечеринка «Кошки»
Вот несколько идей, которые можно использовать на детском празднике, корпоративе или семейном торжестве. Думаю, достаточно, чтобы ваша фантазия разыгралась:
- Музыка из мюзикла Эндрю Ллойда Вебера «Кошки»
- караоке-подборка с песнями «Черный кот», «Чучело-мяучело», «Дуэт черного кота и пирата», «Когда я стану кошкой», «Котенок» Николаева, «Большой кошачий секрет» и т.д.
- викторины о семействе кошачьих
- аксессуары для гостей — ушки, ободки, хвосты
- аквагрим с усами-носами
- полиграфия с изображением этих животных (фото или картинки из мульфильмов), украшения для капкейков, пригласительные, кольца для салфеток, карточки для гостей
- оформление шарами — фигуры котов из ШМД
- фотозона для забавного фото или селфи с «любимым креслом» или «у холодильника»
- ростовые куклы-коты
- candy bar и тематический торт в виде героя вечеринки
- оформление блюд в виде мышей, молочные коктейли, сметанные соусы, рыбные блюда… что там еще любят эти красавчики?
- конкурсная и развлекательная программа по теме (кошки-мышки, эстафеты с рыбками, новая забавная озвучка видео про котов и т.д.)
- дискотека с тематической подборкой
- сувениры и призы с изображением этих животных
Теперь немного подробнее о самом празднике, может еще какие-то идеи эта информация вам подскажет:
В первый день весны россияне отмечают не только долгожданное прощание с зимой, но и другой очень символичный и весенний праздник – День кошек. 1 марта каждый усатый питомец заслуживает получить дополнительную плошку сметаны.
День кошек в России начали отмечать с 1 марта 2004 года. В этот день в Москве состоялась грандиозная выставка животных, давшая старт новому необычному празднику.
Если российский День кошек отмечается 1 марта, то во множестве других стран этот праздник имеет свою дату. Например, 17 февраля чествуются польские кошки, а 22 февраля День кошек проходит в Японии. 29 октября свой праздник отмечают кошки США. В череде праздничных дат есть и самая главная: 8 августа официально считается Всемирным днем кошек.
День кошек в России неизменно сопровождается выставочными мероприятиями. В большинстве крупных городов проходят не только выставки породистых кошек, но и конкурсы модных нарядов для домашних любимцев. Волонтеры организуют акции в защиту животных, а приюты открывают свои двери для всех, кто желает помочь в уходе за их подопечными.
По самым скромным подсчетам, более 40% жителей нашей планеты держат у себя дома этих пушистых питомцев. И это неудивительно: кошки, как и собаки, с древних времен сопровождали человека. Отметив отличные охотничьи качества кошек, люди стали использовать этих животных для борьбы с непрошеными грызунами. С тех самых пор наши усатые друзья стали верными человеческими спутниками.
Кошек почитают во многих государствах мира. Так, в Австрии ввели пожизненную пенсию для кошек, защищающих склады от грызунов. Им полагается полное обеспечение мясом, молоком и бульоном. В Китае за убийство кошки преступника может ожидать большой штраф и до 15 дней заключения.
Своенравный характер кошек всегда восхищал человека. В семье они занимают позицию равного и не терпят пренебрежительного отношения. Вместе с тем, гордым кошкам очень нравятся различные проявления нежности: долгие разговоры по душам, почесывания за ушком и добрые похвалы. Интересно, что коты намного дружелюбнее кошек, которые, как и каждая настоящая женщина, отличаются капризным нравом.
Ученые утверждают, что мяуканье кошек – способность, которая развилась в процессе одомашнивания. В дикой природе мяукают только котята, старающиеся привлечь внимание матери. Взрослые кошки мяукают лишь рядом с человеком. В этот необычный праздник прислушайтесь к своему питомцу – быть может, любимая кошка уже давно хочет вам что-то сказать.
Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии и творчества.
В. Сухомлинский
Праздники в детстве должны запоминаться надолго. Родители, стараемся и организовываем что-то поистине задорно-незабываемое! Например, день рождения в стиле кис-брысь-мяу. Предупреждаем о последствиях в виде безудержного веселья для больших и маленьких. Ловим мохнато-радостные манки советы, творим волшебство с лёгкостью и мурчим от удовольствия!
Оформление праздника по-кошачьи
На таком празднике мягкого и пушистого должно быть много. Запасаемся пледами, подушечками, ковриками, мягкими игрушками и всевозможными пуфиками. Раскладываем это так, чтобы каждый гость чувствовал себя комфортно. Украшаем стены под стать вечеринке. Развешиваем атрибуты в виде отпечатка кошачьей лапки, будто по мебели и шторам пробежала большая киска! Вешаем на окна клубки из разноцветных ниток. Надуваем воздушные шары и рисуем на них забавные мордочки. Чем больше, тем лучше! В конце вечеринки каждый сможет унести такой шарик с собой на память.
Надеваем на голову именинницы или именинника ушки, рисуем усы и носик. Это главная кошечка вечера. Если еще и хвостик прицепить - не отличить! Приглашения делаем тематическими. Всей семьей вырезаем фигурки котиков, складываем пополам и вклеиваем листочек в виде кошачьей лапки с пригласительным текстом. Без усов и хвоста на праздник не пропускать! Обязательное условие фейс-контроля - наличие мягкой кошки. Также необходимо придумать кошачье имя себе и своей игрушке. Планируем музыкальное оформление: подойдут любые композиции про усатых, от Леопольда до Чучела-мяучела! И, конечно, наличие настоящего котика станет главным украшением cat-вечеринки.
Угощения для кисок
Меню на таком празднике тоже должно быть удивительным. Таким, чтобы все гости почувствовали себя частью большой семьи усато-полосатых. Продумываем как форму, так и содержание. Готовим на детский стол сливочные колбаски с орешками и виноградинки с сыром, похожие на мышек. Подаём печенье в виде рыбок со сгущенным молоком. Такую сладость разбавляем канапе с ветчиной и маслинками на разноцветных шпажках. Делаем молочные коктейли с весёлыми названиями «Кошачий каприз», «Кис-кис» или «От Мурки». Стол тоже оформляем в стиле праздника. Готовим скатерть и посуду с изображением кошачьих, расставляем праздника. Готовим скатерть и посуду с изображением кошачьих, расставляем пиршества вместо спасибо можно просто помурчать!
Развлечения для котов и кошечек
Пожалуй, одна из самых ожидаемых частей праздника - это игры, танцы и всевозможное веселье. Игривые киски озорничать очень любят! Начинаем праздник с аквагрима, чтобы быстрее перевоплотиться и как следует разгуляться! А дальше знакомимся, танцуем, отвечаем на каверзные вопросики и на десерт смотрим мультики про кошек. Как вам программка? А давайте воплощать!
1.Игра на знакомство «Клубок»
Детки передают друг другу клубок ниток и говорят свое имя, затем клубок передается снова, но уже называется имя того, кому он попадает в руки.
2.Игра «Хвост»
Всем деткам привязываются пушистые хвостики, и малыши повторяют то, о чём говорится в стихотворении:
Он ходит следом за котом
Он за котом следит тайком!
Кот ляжет под забором в тень,
Коту пошевелиться лень,
А он коту щекочет нос
Вставай! Ты что, к земле опять прирос?
Кот заберётся под кровать.
А он опять: «Хочу играть!»
Такой настырный, просто жуть!
Коту мешает отдохнуть.
Всю ночь до самого утра,
Игра идёт, идёт игра!
А кто же он?
Ответ наш прост - это пушистый хвост!
(Здесь по программе детский визг и восторг!)
3. Викторина «Ответь на пушистый вопрос!»
Назовите мне сказки, где героями являются коты или кошки.
Назовите 5 популярных кошачьих имен.
Назовите родственников кошки.
А какие у кошки любимые лакомства?
А зачем киске мягкие лапки?
А зачем киске пушистый хвостик?
Покажите, как умывается кошка?
Зачем люди заводят кису?
А какая польза кошке от её хозяев?
4. Угадай мелодию
Включаем на несколько секунд песенки про кошек из известных мультфильмов и правильные ответы не подсказываем. Рекомендуем песенки из следующих мультиков: «Котенок Гав», «Простоквашино», «Кот Леопольд», «Голубой щенок», «Кот в сапогах», «Котёнок с улицы Лизюкова», песенка кота Базилио.
5. Диковинная киска
Раздаем листы формата А4, карандаши, блёстки, мелки и всё, что кажется нужным. Под задорную музыку предлагаем деткам придумать и нарисовать котика, который живёт в далекой сказочной стране. Каким он будет, они решают сами. В конце такими рисунками можно поменяться с друзьями на память о мур-вечеринке!
6. Церемония награждения
Выносим большой мешок, где для каждого гостя спрятан маленький сувенир: плюшевая мышка или мячик. Сладости тоже подойдут! Ребята по очереди достают из мешка подарок и говорят спасибо, но… только по-кошачьи. Когда все одарены и счастливы, выносим праздничный торт с кошачьей мордочкой - по программе все опять визжат от восторга!
Замурчательно получилось…
Прогулялась вечерком по крыше и заточила свои коготки
Данный сценарий рассчитан на детей от 3 до 5 лет. Желательно, чтобы приглашённых детей было не более 8 человек, а также, чтобы они прибыли с родителями (или хотя бы с одним из них).
Празднование условно разделено на три части:
- Завязка: театральное представление (домашний кукольный театр).
- Основная часть: игровая программа.
- Отдых, застолье и пр.
Место проведения: дома у именинника/цы.
Подготовка к торжеству
Родители могут заранее украсить квартиру плакатами, гирляндами, шариками, цветами и т.п.
Желательно, чтобы в помещении присутствовали предметы, на которых изображён Котёнок Гав.
Идея : украсить стену детской комнаты фотографиями именинника, который находится в «котогавском» мире (это легко можно сделать в фотошопе).
Реквизит для домашнего спектакля:
- Персонажи, изготовленные из ткани, бумаги или пластика (их можно сделать вручную или найти и купить в интернет-магазине). Если фигурки персонажей организаторы собираются изготавливать самостоятельно, то желательно иметь несколько фигурок одного и того же персонажа (каждая фигурка – определённая эмоция, настроение героя). В таком случае понадобятся: три фигурки Котёнка Гава, две фигурки Шарика и одна – Кота.
- Декорации также можно изготовить вручную или купить в специализированном магазине. По сценарию практически всё действие будет проходить во дворе дома, в котором живёт Котёнок Гав, но в последнем акте персонажи подходят к забору. То есть понадобятся декорации, которые напоминают двор, а затем «на сцене» должен появиться «забор».
- Также понадобится небольшой стол, который сможет передвигать один человек. На его поверхность организаторы могут поставить декорации.
- Желательно, чтобы кукловода дети не видели, поэтому организаторам придётся смастерить из чего-то ширму (например, из ткани, натянутой на лёгкий каркас из ДСП или пенопласта).Кукловодом может стать один из родителей или приглашенный гость. Если управлять фигурками будет непрофессионал, то желательно, чтобы это было не сложно (нужно выбрать в магазине или изготовить соответствующие). Озвучивать персонажей может кукловод или кто-то другой, также сидящий за ширмой (ещё может понадобиться человек, который будет менять декорации).
Сценарий спектакля
Итак, всё начинается во дворе дома Котёнка Гава (на столе уже стоят декорации, напоминающие двор; далее – «двор»).
Гав (радостный): «Привет, друзья! Я очень рад видеть сегодня таких замечательных мальчишек и девчонок! Я знаю, что не просто так мы все здесь сегодня оказались, ведь у Васи (имя именинника или именинницы) — День Рождения! Вася, поздравляю! Спасибо, что нас тоже пригласили! Извините, только вот Шарик почему-то опаздывает. Ша-а-арик (зовёт друга)! Ты где?!»
Шарик (его только слышно, но не видно): «Подождите! Сейчас буду! Бегу!».
Появляется фигурка Шарика.
Гав
(радостный): «Шарик! Как дела? Почему ты так долго собирался?».
Шарик (расстроенный): «Ой, Гав! Собирался я не долго вовсе…У меня небольшая проблема…То есть у нас».
Гав (радостный): «Да что ты! Какая проблема?! Где подарок, кстати? Ты его забыл?».
Шарик (расстроенный): «Его украл Чёрный Кот!».
Появляется другая кукла-Гав (разгневанная).
Гав (разгневанный): «А где же этот Чёрный Кот?».
Шарик (расстроенный): «Он возле забора сидит! Пойдём, покажу!».
Гав (разгневанный): «Добрый день, господин Чёрный Кот! Зачем забрали наш подарок?!».
Чёрный Кот : «А зачем он нужен вам? Он и мне пригодится! Я люблю подарки получать!».
Шарик (расстроенный): «Но он ведь для Васи! Мы хотели подарить его на День Рождения!».
Чёрный Кот : «Ну и что! Мне всё равно!».
Гав (разгневанный): «Это неправильно! Верните его!».
Шарик (расстроенный, рычит): «Р-р-р! Отдай подарок!».
Чёрный Кот (смеётся): «Мне всё равно, что он чужой! Котёнок и щенок меня не напугают! Малыши!».
Гав : «Мы не малыши! Мы уже большие!».
Гав (рассерженный): «Да, мы уже большие! Ах, так! Мы можем отобрать подарок силой!».
Чёрный Кот (смеётся): «Ха-ха! Насмешили! Как же щенок и котёнок могут быть большими и сильными? Давайте, докажите, что это так!».
Игровая программа
Спектакль заканчивается, и взрослые гости или родители именинника убирают стол, ширму и т.п. Взрослый доброволец (например, мама или папа именинника) надевает маску «Чёрного Кота». Его задача: проводить игры. Также понадобится участие ведущего (или ведущей), который будет помогать детям выполнять задания «Чёрного Кота».
«Превращаемся в котят»
Реквизит : «кошачьи» хвосты и уши из искусственного меха, которые можно привязать к поясам и головам детей и взрослых (по паре на человека).
Ведущий : «Друзья! Предлагаю помочь Котёнку Гаву и Шарику забрать подарок у жадного Чёрного Кота! Для этого мы должны превратиться все в котов, кошек и котят. Давайте я помогу надеть хвостики и ушки! Итак, подходите по очереди ко мне (достаёт «кошачьи» хвосты, уши и надевает их на всех детей)!».
По желанию взрослые могут также превратиться в «котов» и «кошек».
В комнату заходит Чёрный Кот и спрашивает: «А где же котята?».
Ведущий подсказывает детям, что те должны помяукать.
Дети : «Мяу! Мяу!».
Чёрный Кот : «А! Вот где они! Хорошо, котята (обращается к детям), а знаете ли вы, что настоящие коты должны уметь лазать по заборам?! Сейчас мы посмотрим, кто справится с моим заданием!».
«Забор»
Реквизит : доска (кусок ДСП, фанеры), две низкие табуретки, «забор» (нарисованный на ватмане забор, 2 шт.), шоколадные медали (по одной на участника).
Взрослые должны заранее установить на табуретках доску, которую с двух сторон нужно прикрыть ватманами (на которых нарисован забор). Ватманы желательно закрепить так, чтобы они скрывали всю внутреннюю конструкцию (их можно приклеить по бокам к доске или к табуреткам, например).
Задача участников : пройти по доске.
Совет : взрослые должны внимательно следить за тем, чтобы никто из малышей случайно не упал.
После того, как участники по очереди выполнят задание, ведущий может наградить их шоколадными медалями.
Чёрный Кот : «Молодцы, ребята! Да уж, вы и в правду ловкие котята!».
«Клубок»
Реквизит : большая ёмкость (пластиковый таз, кастрюля и т.п.), клубки (или комки бумаги, оклеенные кусочками ниток), медальки (по одной на участника).
Чёрный Кот (обращается к ведущему): «Конечно, все котята справились с прошлым заданием, но я не уверен, что это будет им под силу! Ведь любой кот должен уметь играть с клубком!».
Ведущий высыпает из ёмкости клубочки в одну кучу и просит детей встать возле неё, а после этого ставит её (ёмкость) на небольшом расстоянии от этой кучи.
Задача участников : по очереди брать клубки и забрасывать в ёмкость. Каждое точное попадание награждается «медалью».
Совет : если игру проводить несколько раз, то у всех малышей появится возможность получить приз.
«Поймай мышку»
Реквизит : верёвка, мешочки из ткани (в каждом – по шоколадной медальке).
Чёрный Кот : «Молодцы! Удивительно, как такие маленькие котята могут так хорошо справляться с такими сложными кошачьими заданиями! Но у меня есть ещё одно и, чтобы справиться с ним, нужно научиться прыгать!».
Пока Чёрный Кот разговаривает с детьми, ведущий может натянуть верёвку и повесить на неё мешочки с «сюрпризами».
Задача участников: по очереди прыгать и срывать мешочки. Призы, естественно, достаются тому, кто их достал.
Совет : детки ещё маленькие, поэтому им будет сложно допрыгнуть до мешочков, если они висят слишком высоко.
«Спрячь котлету»
Реквизит : котлеты.
Чёрный Кот уходит («по своим делам»), а ведущий спрашивает деток, помнят ли они серию «Котёнка Гава», в которой Гав прятал котлету Шарика (он её съел). Если они не помнят, то её можно посмотреть повторно.
Затем ведущий выносит на большой тарелке котлеты и просит детей последовать примеру Гава и тоже «спрятать» котлеты в животики.
«Ловим мышей»
Реквизит : мыши (нарисованные и вырезанные из картона различных цветов, в том числе – серого), ватман А 1-го формата, туалетная бумага, клей, скотч.
Изготавливаем «мышеловку»: к ватману прикрепляем мышек (расположение: в ряд), с помощью небольших кусочков скотча. Затем «прячем» каждую мышку под слоем туалетной бумаги (квадратики туалетной бумаги приклеиваем краями так, чтобы мышки были под ними).
Задача участников : «поточить коготки» и «найти» мышек, которых они должны отдать Чёрному Коту.
Идея : Чёрный Кот может избирательно отнестись к «добыче» и забирать у детей мышек только одного, определённого цвета. Например: серого цвета. Всем детям по окончанию игры раздают медальки.
«Гав-викторина»
Реквизит : заранее заготовленные вопросы, «медали».
Ведущий : «Ребята-котята! А сейчас я буду задавать вопросы. На которые все присутствующие должны знать правильные ответы. Однако я буду награждать призами только тех, кто будет правильно отвечать первым. Если кому-то не достанутся медали – вы можете делиться ими с друзьями».
- Он — лучший друг Котёнка Гава! Как его зовут? (Шарик).
- Сегодня мы играли в игру. Кто помнит, куда Гав спрятал котлетку Шарика? (в животик).
- Котёнка Гава всё время они преследуют, а всё потому, что его зовут «Гав». Кто его преследует? (неприятности).
- В одной серии Гав и Шарик делили сосиску, кому она досталась? (они её разделили пополам).
- У нашего кумира и его друга есть «секретный» язык. Помните, кто его придумал? (Шарик).
- Этот собачий «предмет одежды» очень хотел примерить Шарик. Что это? (Намордник).
- В этом месте приятнее всего находится во время грозы. Что это за место? (Чердак).
- В одной из серий Котёнок Гав сказал: «Разговаривать не умеет, но она всё понимает». Про кого это? (Про тень).
- Однажды Котёнок Гав искал неприятности во дворе, но его кто-то прогнал. Кто это был? (Собака).
- Гав охранял котлету. Кто хотел её украсть? (Кот и Муха).
- С ним Котёнок Гав ходил гулять по крыше. Кто это? (Чёрный Кот).
- Однажды Котёнок Гав увидел её в луже и лизнул. Что это было? (Луна).
«Котёнок на дереве»
Реквизит : «шведская стенка» (лесенка или что-то подобное), нарисованный на ватмане Чёрный Кот (или мягкая игрушка), листья (вырезанные из зелёного картона), призы («медали»).
К «шведской стенке» приклеивают, в хаотичном порядке, картонные листья, а над ней вешают изображение Чёрного Кота.
Ведущий : «Котята! Наш вор залез на дерево и сидит там, чтобы подарки не отдавать! А давайте по очереди залезем на дерево и попросим его словом «Мяу!», чтобы он отдал их!».
Задача игроков : взобраться по лесенке вверх и сказать «Мяу», глядя на картинку.
Все участники получают «медали».
Совет : если игры проводятся на улице, то правила этой игры можно изменить. Например, дети могут побегать за Чёрным Котом, который будет убегать от них (ему, конечно, придётся поддаваться малышам) с мешком, в котором лежат подарки.
Финал
Реквизит : подарки для детей (например: книжки, конфеты, брелки, небольшие мягкие, пластиковые или деревянные игрушки, наклейки, ручки, киндеры-сюрпризы и т.п.).
Чёрный Кот : «Итак, ребятишки! Уговорили меня, ладно! Отдам я подарки таким умным, быстрым, ловким и добрым котятам! Вот!».
Чёрный Кот раздаёт всем подарки, а после этого ведущий, вместе с родителями именинника, вносит в комнату торт с зажженными свечами. Дети кушают торт, пьют чай и расходятся по домам. По желанию6 устройте мини-дискотеку или просмотр мультфильмов «Котёнок Гав».
Совет : некоторые предметы, которые были использованы в качестве реквизита, подарите гостям (например, «кошачьи» ушки и хвостики).
Дополнительные развлечения
- «Поздравь именинника!» : дети должны будут по очереди (или по желанию) рисовать что-либо на ватмане. Это могут быть цветочки, каракули, буковки – что угодно.
- «Я – Котёнок Гав!» : на ватмане нарисован Котёнок Гав, но без мордочки (вместо неё – дырка). Дети могут по очереди засовывать голову в дырку, чтобы их сфотографировали родители на память.
- «Кошки-мышки» : эта игра проводится, чаще всего, на улице или в большом помещении. Однако если немного изменить правила, то её можно провести и в квартире. Ход игры: дети или взрослые с помощью жеребьёвки выбирают «кота», который будет бегать за ними, стараясь «осалить». Чёрный Кот может стать первым водящим.
- «Шарики-колбаски» : из шариков родители могут сделать собачек (можно использовать специальный насос) и вручить их детям, а если никто не умеет делать фигурки из шариков, то «колбаски» можно вручить детям и так, чтобы они устроили ими «бой».
- «Праздничный салют» : для «салюта» также понадобятся шарики (обычной формы), которые нужно раздать детям, а затем выти с ними на улицу и отпустить летать в небе.
- «Приделай хвост» : любому нарисованному на ватмане персонажу из мультфильма «Котёнок Гав» дети по очереди могут пытаться прикрепить хвост (у основания его можно смазать клеем), но при этом у них должны быть закрыты глаза (родители могут использовать повязку или маску для сна, чтобы игра была честной).
- «Тень»: в одной из серий Котёнок Гав играл со своей тенью. Детям предлагают сделать то же самое. Но «тенью» будет один из участников или кто-то из взрослых. Задача участников: повторять за «тенью» все движения (желательно, чтобы они были «кошачьи»).
Мисс Кис-кис и мистер Мяу (конкурсы для любителей кошек)
Оборудование: репродукции с изображением кошек и котят, кроссворд, медали с изображением кошек, детские рисунки на тему «Моя любимая Мурка».
Ведущий. Ребята! Сегодня у нас пойдет разговор о любимых многими домашних животных - кошках. Поднимите руки те, у кого дома есть кошки. Итак, почти у всех дома живут эти милые пушистые зверьки. Знаете ли вы, что кошка живет с человеком не одну тысячу лет? В разные времена и в разных странах к ней относились по-разному. В Древнем Египте кошку боготворили, оказывали ей всяческие почести. Смертной казнью карался тот, кто преднамеренно убивал хотя бы одну кошку. Случайное убийство кошки каралось большим штрафом. Если же кошка умирала свой смертью, ее оплакивали, осыпали дарами - в виде высушенных мышей. В Европе в средние века кошку преследовали, так как считали, что в ней поселился дьявол. Особенно не везло черным кошкам: полагали, что они приносят в дом несчастье. В Древней Руси хозяйственные качества кошки впервые оценили церковнослужители. Они-то и поставили ее под защиту. С тех пор прошло много лет. Почти в каждом доме в русских семьях обитает кошка.
Сегодня многие ребята принесли в класс своих друзей - и черных, и пестрых, и рыжих. Все они находятся во временных жилищах - в корзинках. Сейчас дети - участники конкурсов - представят вам своих четвероногих друзей.
I. Конкурс «Визитная карточка».
Начинается парад кошек и котов: каждого ребята по возможности приодели в костюмы.
Красочно оформленная карточка содержит сведения: кличка, возраст, повадки, привычки, любимое блюдо, интересные случаи из жизни кошки (домашнее сочинение). Карточка сдается в жюри.
II. Конкурс «Что мы знаем о кошках».
Ведущий. Как уже говорилось, относились к кошкам по- разному. Кто-то их любил, а кто-то боялся, прогонял, считая их ведьмами или сатаной. Все это, конечно, выдумки. Кошка не богиня, но и не ведьма, а обыкновенный зверь, но с необыкновенными качествами. Какими именно?
1-й ученик. У кошки очень тонкий слух. Она слышит малейший шорох и тотчас настораживается. В то же время слух ее весьма своеобразен: кошка может не обратить внимание, например, на громкую музыку, которая раздается у нее под ухом.
2-й ученик . Кошка очень чистоплотна и часто умывается. А знаете, почему? Все кошки - и домашние, и дикие - охотники. Они постоянно вылизывают не столько грязь, сколько... собственный запах. Ведь охотятся они из засады. А если добыча по запаху почувствует опасность, то кошка может остаться голодной.
3-й ученик . У кошки очень острое зрение. Кошачий глаз сравнивают со светоотражателем машины. И действительно - у кошки в полутьме можно заметить зеленоватый отблеск в глазах. Глаза у кошки крупные, и смотрят они в одном направлении. Кошка верно определяет расстояние до предмета. Она спокойно ходит в темноте. Помогают ей в этом длинные жесткие волосики, которые мы называем усами.
4-й ученик. Ходят кошки бесшумно, ступая мягкими подушечками лап, ловко лазают по деревьям. И по-прежнему в жизни кошек есть много тайного.
Ведущий. Мы поведали лишь о некоторых особенностях в жизни этих таинственных существ. Много интересного нас ждет впереди, (к конкурсантам) а что вы можете добавить о жизни кошек?
1-й конкурсант.
Кошка первой входит в дом
И живет подолгу в нем -
То мяучит, то играет,
То куда-то исчезает.
Исчезает далеко,
А когда придет обратно,
То из блюдца аккуратно
Пьет сырое молоко.
2-й конкурсант.
И погладить разрешает,
И работать не мешает,
Половицей не скрипит,
А ложится на подушку -
Что-то нежное на ушко
Скажет шепотом и спит.
3-й конкурсант.
Видеть кошку на окошке
Я всегда, ребята, рад.
Для мурлыканья у кошки
Есть особый аппарат!
Это всем на свете ясно -
Он работает прекрасно.
Но, к несчастью детворы,
Разбирать его опасно:
Когти кошкины остры
Только ноги уноси!
А на морде, как антенны,
Установлены усы.
4-й конкурсант.
Ищет кошка дух мышиный,
В сумрак ввинчивает взгляд,
Точно фары у машины,
У нее глаза горят.
Уступаю ей дорогу,
Повстречавши у ворот,
Если хочет - пусть пройдет!
Вдруг возьмет да на подмогу
Братца-тигра позовет?
5-й конкурсант.
Вдруг из парка или сквера,
Со двора, из-за угла
Выйдет черная пантера,
Скажет: «Мура! Как дела?».
Вдруг придут ее проведать
Дядя барс и тетя рысь...
Тут уж точно - берегись!
6-й конкурсант.
Кошка бегает с азартом
За катушкою полдня,
А сама в родстве с гепардом,
Льву могучему родня!
7-й конкурсант.
Тем, кто с кошкой добр и мягок.
Может кошка другом стать,
Но обидчику, однако,
Может кошка сдачи дать!
В. Приходько
Ведущий . Что правда, то правда: кошка - свободолюбивое животное. Ее не стоит принуждать делать то, что она не хочет. А если она захочет, чтобы вы ее погладили, приласкали, она придет к вам сама, поверьте!
Сценка «КОШКА»
Говорит мне тихо кошка:
«Пожалей меня немножко!».
Не пойму я кошку эту:
Я ей тычу в рот конфету,
Я под самый кошкин нос
Лучший свой значок поднес,
Я обнял ее за шею:
«Вот как я тебя жалею!
Ну чего ты хочешь, кошка?»
Говорит она: «Немножко,
Хоть немножко пожалей -
Отпусти меня скорей!».
А. Гришин
Ведущий . А ведь кошки и правда умеют говорить. Конечно, у них свой язык, нам недоступный. Но сами мурлыки понимают язык хвоста и голоса.
III. Конкурс «Знаете ли вы кошачий язык?».
Каждый конкурсант вытягивает карточку с вопросами и находит карточку с ответами среди тех, что разложены на столе. Необходимо выбрать правильный ответ.
Задания:
1. Вой, рычание и урчание означают...
2. Своим мурлыканьем кошка дает понять, что у нее...
3. Различные «мяу» означают...
4. Хвост хлещет по бокам...
5. Кончик хвоста подрагивает...
6. Любящая кошка непременно...
7. Если хвост взъерошен и опущен...
Ответы (нужно выбрать правильный):
1. Не подходи ко мне, не отнимай пищу, иначе я брошусь на тебя.
2. Все в порядке, она безобидна и дружелюбна.
3. Мне необходимо внимание по какому-либо поводу.
4. Я сейчас нападу. Берегись!
5. Кошка возмущена.
6. Потрется о ваши ноги.
7. Кошка испугана.
Ведущий . Следующим объявляется музыкальный конкурс. Все вы слышите звуки, которые издает ваша любимица.
IV. Конкурс «Кошачий концерт».
Конкурсантам предлагается промяукать или промурлыкать мелодии известных детских песен (после их прослушивания): «Чунга-чанга», «Во поле береза стояла», «Кузнечик», «Солнечный круг». «Мы едем, едем, едем...».
Ведущий. Люди часто приписывали кошке сверхъестественную колдовскую силу. Суеверия многих народов связывали образ кошки с плодородием, с погодой. Образ кошки прочно вошел в русский народный фольклор.
V. Конкурс «Домашнее задание».
Дома заранее учащиеся должны приготовить пословицы, поговорки о кошке, оформить их на листочке бумаги, в классе зачитать вслух и листочки передать жюри.
Ведущий. В наши дни кошки бытуют не только в мифах и легендах, песнях и пословицах, они становятся известными кинозвездами. Вам предлагается новый конкурс «Кошка-артистка».
VI. Конкурс (кроссворд) «Кошка-артистка».
По горизонтали:
1. Эти шалунишки играют в кошки-мышки. (Назовите одного из героев американского мультсериала.) (Джерри.)
2. Он кот - звезда экрана - практичен, мудр и деловит.
Сельскохозяйственными планами
На всю Россию знаменит. (Матроскин.)
3. Его любимая фраза: «Ребята, давайте жить дружно!». (Леопольд.)
4. Им надо его бить и гнать, когтить, щипать до боли.
Котам приходится играть и отрицательные роли. (Как зовут героя, которого били коты?) (Мук.)
.jpg)
По вертикали:
5. Герой мультфильма «Маугли». (Шерхан.)
6. Героиня мультфильма «Маугли». (Багира.)
7. Как-то однажды кот стал главным в лесу. Как это вышло? Взял в жены лису. (Назовите отчество этого кота.) (Котофеевич.)
8. Герой американского мультсериала. (Том.)
9. А этот кот, «который пугает и ловит синицу, которая часто ворует пшеницу, которая в темном чулане хранится, в доме, который построил...» (Кто построил этот дом?) (Джек.)
Ведущий . Кошек-кинозвезд вы хорошо знаете, это вы сейчас доказали. А знаете ли вы свою кошку? Покажите, что умеет делать ваша кошка. (Дети демонстрируют умения своих питомцев.)
1. Кошка Алиса весь праздник спит - это ее любимое занятие.
2. Кот Гав играет с мальчиком (на шнурке привязан пушок).
3. Кошка Клякса ложится на спину, когда ее гладит хозяйка.
4. Кошка Даша ловко грызет семечки.
5. Котенок Пушок подскакивает, чтобы достать привязанную бумажку, и хватает ее передними лапами.
Ведущий . Герои нашего праздника отлично потрудились. Мы убедились, что наши ребята отлично ладят с ними. К сожалению, бывает, что ребята берут себе маленьких котят, но плохо ухаживают за ними. Помните, если вы взяли в дом маленького питомца, то должны быть за него в ответе.
Ученик.
Все мяукал котенок
Во дворе под кустом,
Все хотелось котенку,
Чтоб позвал кто-то в дом.
Вдруг с куста одинокий
Прошуршал желтый лист -
Показалось котенку,
Что позвали «кис-кис».
Замирая от счастья,
Он помчался на зов,
Только дверь оказалась
Заперта на засов.
Г. Мельникова
Ведущий . Грустное стихотворение, правда? Пусть никогда не случится так, чтобы ваш питомец потерял кров и остался одинок. Не забывайте кормить, поить своего маленького друга, заботится о нем - ведь это не забавная игрушка, а живое существо, которому вы становитесь защитником на долгие годы.
(Звучит песенка кота Леопольда о дружбе, исполняемая всеми детьми.)
Пока жюри подводит итоги, можно провести викторину для болельщиков.
Викторина для болельщиков
1. Какой континент является родиной домашней кошки? (Африка.)
2. Если кошка умывается через ухо, что это означает? (Придут гости.)
3. Роль какого кота пришлось исполнить артисту М. Боярскому? (Кинофильм «Новогодние приключения Маши и Вити», кот Матвей.)
4. В какой стране кошка является священным животным? (В Египте.)
5. Какой кот постоянно носил темные очки? (Кот Базилио.)
6. Герой какого произведения стал зятем короля благодаря помощи своего кота? (Ш. Перро «Кот в сапогах».)
7. Как звучит вторая половина пословицы: «Баба да кошка - в избе,..»? («...мужик да собака - во дворе».)
8. Где жил и чем занимался самый знаменитый кот Пушкина? (У Лукоморья, на дубе, пел песни и рассказывал сказки.)
9. Что случилось после того, как Н. Носов надел на кота Ваську шляпу? (Она стала «живой» и была обстреляна картошкой.)
10. Кто это написал: «А у нас сегодня кошка родила вчера котят»? (С. Михалков.)
11. Какого цвета был кот, который жил за углом и которого ненавидел весь дом? (Черного.)
Жюри объявляет результаты, награждает победителей.
В заключении праздника исполняется или прослушивается песня «Не дразните собак, не гоняйте кошек...».
