Елена Зайцева
Спортивный праздник «Кто мороза не боится, приходите порезвиться»
Цель :
Поддерживать интерес к физической культуре и спорту , сознательное отношение к музыке.
Задачи :
Закреплять двигательные умения и навыки;
Развивать быстроту, ловкость, ориентировку в пространстве, музыкальность, внимание, дисциплинированность и организованность;
Воспитывать чувство коллективизма, дружбы;
Вызвать у дошкольников положительный настрой.
ПОД ВЕСЕЛУЮ МУЗЫКУ ДЕТИ ВБЕГАЮТ В ЗАЛ, САДЯТСЯ.
ВЕДУЩИЙ :
Начинаем зимний праздник ,
Будут игры, будет смех,
И веселые забавы
Приготовлены для всех.
Давно зима сменила осень.
Вспомнить нам пришла пора,
Чем же может заниматься
В это время детвора?
Можно на коньках кататься?
ДЕТИ : Да!
Свежим воздухом дышать?
ДЕТИ : Да!
Поиграть в снежки, побегать?
ДЕТИ : Да!
И на речке загорать?
ДЕТИ : Нет!
В декабре, в последних числах, вокруг ёлки танцевать?
ДЕТИ : Да!
А в лесу зимой неплохо землянику собирать?
ДЕТИ : Нет!
На качелях покачаться?
ДЕТИ : Нет!
А на саночках с горы?
ДЕТИ : Да!
И лыжня давно готова для любимой детворы?
ДЕТИ : Да!
А еще зимой ребята могут в бадминтон сыграть?
ДЕТИ : Нет!
На заснеженном окошке человечка рисовать?
ДЕТИ : Да!
Под зонтом в метель укрыться?
ДЕТИ : Нет!
По сугробам погулять?
ДЕТИ : Да!
Очень здорово, друзья, с вами было поиграть.
ПОД МУЗЫКУ ВБЕГАЮТ СКОМОРОХИ : ТИМОШКА И ЕГОРКА.
ТИМОШКА :
Эй, девчонки и мальчишки!
Озорные шалунишки!
Вас веселье ждет!
Проходи вперед!
ЕГОРКА :
Люди добрые, отойдите,
Место нам освободите!
Встаньте в сторону рядком,
Да поболейте вы ладком!
ТИМОШКА :
Ну-ка, в круг вы все вставайте
И разминку начинайте!
РАЗМИНКА ИГРА - ТАНЕЦ «ШУТКА - ФИЗМИНУТКА»
ЕГОРКА :
А теперь, ребятки,
Отгадайте наши загадки!
ЗАГАДКИ :
1. По ледяной дорожке
Бегут стальные ножки. (Коньки)
2. Вот серебряный лужок,
Не мычит на нем бычок,
Не цветет ромашка,
Наш лужок зимой хорош,
На коньках ты здесь пройдешь. (Каток)
3. Две палки, две дощечки,
Катайтесь человечки. (Лыжи) .
4. Тащим их на горку,
Чтоб устроить гонку. (Санки)
5. Кто, угадай-ка, седая хозяйка :
Тряхнет перинки, полетят снежинки. (Зима)
6. Покружилась звездочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла,
На моей ладошке. (Снежинка)
7. Клюшкой шайбу забиваем,
Этот спорт как называем ? (Хоккей)
8 Без зубов, без рук, а кусает. (Мороз )
ТИМОШКА :
Раз, два, три, четыре, пять,
Выходите танцевать,
Быстро в круг вставайте,
И движенья повторяйте!
ИГРА – ПЕСНЯ «УДАРЬТЕ В ЛАДОШИ, КАК Я»
ЕГОРКА :
Хотим, ребята, мы узнать.
СТИХИ О ЗИМЕ.
ТИМОШКА :
У кого там хмурый вид,
Снова музыка звучит,
Собирайся, детвора,
Ждет веселая игра!
ЕГОРКА :
Ребята удалые выйдут на старт,
Покажут нам, кто в чем хват.
ТИМОШКА :
Вместе все будет у вас спориться .
Только, чур, из-за неудачи не ссориться!
ИГРЫ-АТТРАКЦИОНЫ :
1. «Перенеси в ложке снежок» .
2. «Перепрыгни через сугробы»
3. «Кто быстрей до пенька»
4. «Позвони в колокольчик»
5. «Снежный тоннель»
ТИМОШКА :
Предлагаю поплясать,
Наши ноженьки размять.
ИГРА – ПЕСНЯ «МЫ ПОЙДЕМ СЕЙЧАС НАПРАВО»
ЕГОРКА :
А теперь пойдем гулять,
Будем игры продолжать.
2 ЧАСТЬ ПРАЗДНИКА - НА УЧАСТКЕ ДЕТСКОГО САДА.
ВЕДУЩИЙ :
Если хочешь стать умелым,
Ловким, быстрым, сильным, смелым,
Никогда не унывай,
В цель снежками попадай,
В санках с горки быстро мчись
И на лыжи становись.
ТИМОШКА :
Спорт на свете есть такой ,
Популярен он зимой.
На полозьях ты бежишь,
За соперником спешишь!
ИГРА «ЛЫЖНЫЕ ДУЭТЫ»
Несколько пар встают на лыжи. У каждого на ноге по одной лыже, взявшись за руки. По сигналу лыжные дуэты начинают продвигаться вперед. Побеждает пара, пришедшая к финишу первой.
ИГРА «БЕГ НА ОДНОЙ ЛЫЖЕ»
Дети встают на одну лыжу и устремляются вперед, скользя на одной лыже и отталкиваясь от снега свободной ногой. Побеждает ребенок, достигший финиша первым.
ЕГОРКА :
Ты мороз , Мороз , Мороз
Не щипай нас за нос,
Уходи скорей домой,
Стужу уноси с собой.
А мы саночки возьмем,
И с горы крутой – стрелой!
ИГРА «ПАРНОЕ КАТАНИЕ»
Двое детей везут санки, на которых сидит один ребенок до ориентира.
Разворачиваются и везут санки обратно. Побеждают дети, пришедшие к финишу первыми.
ИГРА «ГОНКИ САНОК»
Дети (1-2) садятся на санки верхом, опустив ноги на землю. По сигналу дети передвигаются на санках до обозначенного ориентира, отталкиваясь ногами.
ТИМОШКА :
Тех, кто смелей,
Кто быстрей и храбрей,
Приглашаем в игру
Под названием «Хоккей!»
ИГРА «ХОККЕЙ»
Дети, ведут шайбу (мяч) змейкой, доводят до ворот и забивают гол.
ЕГОРКА :
Вот какие все у нас
Быстрые и смелые!
Вот какие все у нас
Ловкие, умелые!
ТИМОШКА :
Ну-ка, дети, поскорей,
Выходи играть живей!
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ЛЬДИНКИ, ВЕТЕР И МОРОЗ »
На сигнал «ветер» все дети бегают по площадке. На сигнал «мороз » каждая группа должна построиться в свой круг и присесть.
ВЕДУЩИЙ :
Ну, что ж, друзья!
Пришла пора расстаться,
И хочу вам напоследок пожелать :
Всегда с охотой заниматься спортом
И не болеть, не унывать!
ЕГОРКА, ТИМОШКА :
До свидания, до новых встреч!
ОБРАБОТКА ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ ФИЗИЧЕСКИХ ЛИЦ, ОБРАЩАЮЩИХСЯ С ЖАЛОБАМИ, ЗАЯВЛЕНИЯМИ, ОБРАЩЕНИЯМИ 1.1. Музей обеспечивает организацию приема граждан, обеспечение своевременного и в полном объеме рассмотрения устных и письменных обращений граждан по вопросам, относящимся к компетенции Музея. 1.2. Персональные данные граждан, обратившихся лично, а также направивших индивидуальные или коллективные письменные обращения или обращения в форме электронного документа, обрабатываются в целях рассмотрения указанных обращений с последующим уведомлением заявителей о результатах рассмотрения. 1.3. В соответствии с законодательством Российской Федерации Музеем подлежат рассмотрению обращения граждан Российской Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства. 1.4. В рамках рассмотрения обращений граждан подлежат обработке следующие персональные данные заявителей: Фамилия, имя, отчество (последнее при наличии); Почтовый адрес; Адрес электронной почты; Указанный в обращении контактный телефон; Иные персональные данные, указанные заявителем в обращении (жалобе), а также ставшие известными в ходе личного приема или в процессе рассмотрения поступившего обращения. 1.5. Обработка персональных данных, необходимых в связи с рассмотрением обращений граждан осуществляется без согласия субъектов персональных данных в соответствии с пунктом 4 части 1 статьи 6 Федерального закона «О персональных данных», «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации», Законом РФ «О защите прав потребителей» и иными нормативными правовыми актами, регламентирующими рассмотрение обращений граждан по вопросам, относящимся к компетенции Музея. 1.6. Обработка персональных данных, необходимых в связи с рассмотрением обращений граждан осуществляется структурными подразделениями и/или специалистами Музея, к компетенции которых относится данное обращение, и включает в себя следующие действия: сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных. 1.7. Сбор, запись, систематизация, накопление и уточнение (обновление, изменение) персональных данных субъектов, обратившихся по вопросам, относящимся к компетенции Музея, осуществляется путем: 1.7.1. Получения оригиналов необходимых документов (письмо, обращение); 1.7.2. Заверения копий документов; 1.7.3. Внесения сведений в учетные формы (на бумажных и электронных носителях); 1.7.4. Внесения персональных данных в соответствующие информационные системы; 1.7.5. Видеоконтроля на объектах Музея. 1.8. Сбор, запись, систематизация, накопление и уточнение (обновление, изменение) персональных данных осуществляется путем получения персональных данных непосредственно от субъекта персональных данных (заявителя), его представителя или путем доставки почтовой службой. 1.9. При рассмотрении обращений граждан запрещается запрашивать у субъектов персональных данных и третьих лиц, а также обрабатывать персональные данные в случаях, не предусмотренных законодательством Российской Федерации. 1.10. Передача (распространение, предоставление) и использование персональных данных заявителей (субъектов персональных данных) Музеем осуществляется лишь в случаях и в порядке, предусмотренных федеральными законами.
Зима - самое красивое, самое интересное, волшебное время года. Это время раздолья для зимних игр и забав. Сколько веселья, радости и удовольствия доставляют детям игры в снежки, катание на санках, лыжах или коньках, спуски с ледяных горок Маленький ребенок – деятель! И деятельность его выражается, прежде всего, в движениях, а движение - это жизненная необходимость для каждого человека. Взрослым необходимо содействовать развитию разнообразной двигательной активности детей на зимней прогулке и интереса к ней, способствовать получению удовольствия и радости от двигательной деятельности.
Скачать:
Предварительный просмотр:
« Кто зимою веселится – тот мороза не боится»
Зима - самое красивое, самое интересное, волшебное время года. Это время раздолья для зимних игр и забав. Сколько веселья, радости и удовольствия доставляют детям игры в снежки, катание на санках, лыжах или коньках, спуски с ледяных горок Маленький ребенок – деятель! И деятельность его выражается, прежде всего, в движениях, а движение - это жизненная необходимость для каждого человека. Взрослым необходимо содействовать развитию разнообразной двигательной активности детей на зимней прогулке и интереса к ней, способствовать получению удовольствия и радости от двигательной деятельности. Ещё совсем недавно мы со всеми детьми с радостью нагребали кучи снега, чтобы слепить горку, снеговика, другие снежные постройки. Радует то, что наши старания не прошли даром.
Большую помощь в этом оказывают и наши родители, которые обладают фантазией и творчеством, творят чудеса в виде снежных построек. Сооружения заранее тщательно продумывались, что и для какой цели будет служить, родители щедро использовали свою фантазию при оформлении. Обустроенный новыми ледяными постройками, украшенный участок, сам по себе, вызывает у детей положительные эмоции, желание идти на прогулку. А взрослые на несколько часов вместе со своими детьми «вернулись» в детство, стали одновозрастной командой скульпторов, сумев и повеселиться, и вдоволь наиграться с ледяными постройками – друзьями, и весело провести выходной день.
Воспитатель: Александрова А.С.
«Детский сад комбинированного вида «Радуга
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Спортивное развлечение,проведенное зимой на площадке, было вдвойне полезней для детей, так как в нем активно участвовали родители воспитанников. Интересные конкурсы позволили и детям,и их родителям...
"Мы веселимся и мороза не боимся" Спортивный досуг.
На физкультурных досугах закрепляются двигательные умения и навыки детей, развиваются двигательные качества (быстрота, ловкость, ориентировка в пространстве) ,способствуют воспитанию чувства коллектив...
Игровой проект «Зимние забавы. Кто веселится, тот мороза не боится»
Паспорт проектаВид проекта: игровойПродолжительность: среднесрочный.Сроки проведения: с января по февраль.Участники: воспитатели, дети и родители.Возраст детей: 1,5– 3 лет Цель: содействовать раз...
