«Подружейные собаки - ретриверы, спаниели, легавые, по мнению многих кинологов мира, занимают наивысшую ступень интеллектуального развития в собачьем мире.» (О. Малов «Подружейные собаки. Ретриверы, спаниели, легавые». Москва. «Вега», 2002 г.). Это подтверждается тем, что Русский спаниель ранее других пород принимается за «работу»! С Русским спаниелем начинают охотиться с 6-8 месяцев! В связи с тем, что пока не утвержден международный стандарт ФЦИ Русского спаниеля, он не может принимать участие в различных Шоу выставках. Поэтому на данный момент содержание, воспитание, дрессировка, натаска подчинены одной цели: подготовить хорошего помощника на ОХОТЕ! Это главное назначение и оправдывает присутствие Русского спаниеля в Вашем доме. Я не говорю об общих радостях, удовольствии и других положительных моментах, которые доставляет членам семьи жизнерадостный, ласковый, «ум-ненький» Русский спаниель.

Исключительные охотничьи задатки спаниелей хорошо известны. Но это не означает, что все приходит «само собой»! Необходима правильная, кропотливая, терпеливая, а главное, ПОСТОЯННАЯ работа по воспитанию, дрессировке, тренировке щенка (да и взрослой собаки) с первых дней появления их в доме. Вспомните известную притчу: «У муд-реца родители спросили, когда начинать воспитывать сына, чтобы из него получился настоящий человек, ему уж год. Ответ: вы опоздали ровно на год!». Хорошие и дурные привычки запоминаются в раннем возрасте «лучше всего» и многие остаются на всю жизнь.

Воспитывать нужно начинать со 2-3-его дня, как только щенок перестанет скулить и освоится в новой обстановке! В первые месяцы уделяйте как можно больше внимания Вашему питомцу, особенно в первые 1-2 месяца! Чаще играйте, ласкайте, разговаривайте и т.п. Поэтому лучше брать щенка в дом в пятницу, чтобы первые 2 дня он был не одинок. Я не буду останавливаться на методах, способах показать, выработать условную связь между командой и ее исполнением, об этом много написано, и можно найти реко-мендации в любой книжке по общему курсу дрессировки собак. Остановлюсь на особенностях и типичных ошибках при воспитании собак начинающими собаководами. Главное, необ-ходимо добиться, чтобы собака поняла, что ее владелец не только повелитель, а друг и наставник, что повиновение ей выгодно, так как после выполнения команды последуют ласка, лакомство и т.п., а невыполнение влечет за собой недовольство, наказание и другие неприятности. Потому все команды, навы-ки старайтесь вырабатывать в процессе игры, без особого принуждения, тем более, наказания. Внимательно следите за игрой щенка и, случайно выполненные желательные действия, непременно подкрепляйте командой и лакомством. Например, щенок схватил в зубы игрушку, тут же быстро подойдите и скомандуйте «дай!», возьмите игрушку и дайте лакомство. Ла-комство - наиболее сильный стимул выполнить команду для щенка, да и более взрослой собаки. Поэтому всегда по возмож-ности (молодую собаку обязательно) поощряйте выполнение любой команды лакомством, лакомство должно быть лакомст-вом! Т.е., что не дается при кормлении (кусок сушки, отварного мяса, нейтральной куриной сосиски и т.д., но без пряностей -копчености и т.д.).

С первых дней появления щенка в доме, он познает жизнь, учится жить и вести себя так, как Вы ему разрешаете. Поэтому ежедневно заниматься со щенком (не надо много времени, но постоянно, стереотипно, на голодный желудок, т.е. до кормле-ния. За 5-7 минут 2-3 раза в день повторить уже достигнутое и начать что-то новое). Вы заставляете существовать его по принципу «не умею я жить по другому!» - и это на всю жизнь! Значит, команды должны отдаваться одни и те же, действия хозяина одни и те же (жесты, тон голоса, свисток и т.п.), клич-ка, команды должны отдаваться спокойным тоном, настроение хорошее (если Вы «не в духе», «на веселе» - лучше не заниматься!), щенок должен получать радость от общения с Вами. Безразличное отношение - это тоже наказание. Поэтому, если щенок подошел к Вам, обязательно дружелюбно обратите на него внимание. Это одно из условий установления контакта. В правилах испытаний есть требование: работа собаки в полном контакте с ведущим. Так вот, «контакт» с собакой -это когда собака «следит» за Вами, т.е. держит Вас все время в «поле зрения», быстро реагирует на любое изменение в Ва-шем поведении (изменение направления движения, остановка) и, соответственно, меняет свое, быстро выполняет команды, отданные жестом и т.п. Для выработки контакта никогда не гоняйтесь за собакой, если она к Вам по команде не подходит, тем более, не наказывайте ее, если она подошла, - она плохо, но выполнила команду, а Вы ее за это наказали; в следующий раз вообще не подойдет (ведь накажут!). Гуляйте с собакой, особенно молодой, в местах с отсутствием помех и чаще иг-райте с ней в «прятки». Собака, не совсем еще освоившаяся на улице, потеряв хозяина, бросится его искать, найдя и порадуясь, постарается его больше не терять, т.е. начнет «следить», а если еще и дома частое общение, то это для «контак-та» то, что надо! Постарайтесь наказывать собаку в крайних случаях и только «на месте преступления», т.е. в момент проис-хождения нежелательного действия (когда «гонит», а не когда остановилась!).

Итак, сейчас ЗИМА - мертвый сезон. Ежедневные занятия с собакой дома в любом возрасте полезны и необходимы для закрепления уже достигнутых и выработки новых навыков - это называется «домашняя дрессировка». От успешной домаш-ней дрессировки очень сильно зависит и успешная «натаска» весной, в поле, а также и успешная охота осенью! Собака, хо-рошо выполняющая необходимые для охоты команды дома, оказавшись на природе, особенно в первый раз, освоившись в новых условиях, познакомившись с природой, вскоре начнет выполнять знакомые команды. О натаске молодой собаки и ее особенностях поговорим в следующей статье. А сейчас подве-дем итоги вышесказанному:

1. Вы пришли домой, Вас радостно встречает Ваш любимый пес! Приласкайте, дайте команду «Сидеть!». В левом кармане должно быть лакомство. Пес это знает и терпеливо ждет, пока Вы снимете пальто, сапоги и т.п., и получает лакомство! - ко-манда «Сидеть!» и «выдержка» повторены, как и все последующие.

2. Время кормить (надеюсь, Вы сделали П-образную подставку для миски с едой, чтобы голова всегда была на ее уровне. Подставку по необходимости наращиваете). Пес сидит перед миской, подана запрещающая команда «Нельзя!», выдержка, команда «Возьми!». Соблюдайте во всем принцип «от простого к сложному» (выдержка начиная с секунд, кончая минутами!).

3. Время поиграть. Кидая перед носом собаки любимые игрушки в момент, когда она схватит, быстро подайте команду «Дай!», правой рукой отбираете игрушку, левой даете ла-комство, начало отработки подачи. Усложняя условия на 2-ой - 6-ой день (меняйте игрушки, кидаете дальше и дальше, вво-дите в состав игрушек крыло дупеля, вальдшнепа и т.д.), отра-батываете подачу, последний этап - прячете крыло в данной комнате в угол, на стол, стул и т.п.

4. Время гулять. На улице после «всех дел» 2-3 раза пряче-тесь! 2-3 раза пробуете остановочную команду «Сидеть!». Се-годня у ног, завтра - на шаг дальше и т.д. 2-3 раза пробуете подачу.

5. Возвращаетесь домой с прогулки по команде «Рядом!». Сначала на поводке, дома без поводка. Один из приемов: в ле-вой руке - лакомство, команда «Рядом!»; пес нюхает лакомство, иногда его получает.

6. Придя домой, у порога командуете «Сидеть!», пока не вытрем лапы, получим лакомство.

Тратя 5-7 минут перед «кормежкой» и 10-15 минут в тече-ние дня, через месяц Вы своего пса не узнаете! Желаю удачи и до встречи в «поле»!

МИХАЙЛОВ Г.Ф.

Эксперт Всероссийской категории

Кокер-спаниели являются добродушными, жизнерадостными и игривыми собаками, которые представляют из себя замечательных питомцев. К счастью, кокер-спаниели очень легко дрессируются, особенно в щенячьем возрасте. Дрессировка кокер-спаниеля потребует от вас многократных повторов, терпения и применения позитивных видов поощрений. Со временем ваша собака станет хорошо обученным и достойно себя ведущим питомцем.

Шаги

Приучение кокер-спаниеля к клетке

Подберите для своего кокер-спаниеля клетку. Важным аспектом дрессировки кокер-спаниеля служит его приучение к клетке. Если все будет сделано правильно, ваша собака начнет считать свою клетку личным убежищем и местом отдыха, а не местом для наказания. Продающиеся в зоомагазинах клетки бывают различных размеров и изготавливаются из различных материалов, например, из пластика, ткани и металла.

Сделайте клетку комфортной для собаки. Чем более привлекательно выглядит для собаки клетка, тем больше ей захочется проводить время внутри нее. Поставьте клетку в оживленной комнате вашего дома, например, в зале и постелите внутрь удобную подстилку. Также в клетку можно положить некоторые собачьи игрушки и угощения.

Кормите собаку в клетке. Когда наступит время кормления вашего кокер-спаниеля, поставьте его в миску с кормом в клетку. Располагайте миску у дальней стенки клетки, чтобы собака входила внутрь полностью, когда ей потребуется поесть. Если собаке неудобно полностью заходить в клетку, подвиньте миску чуть ближе к передней стороне клетки, где собаке будет более удобно.

Увеличьте нахождение собаки в запертой клетке до 30 минут. После того, как ваш кокер-спанель начнет комфортно питаться в своей клетке, его необходимо приучить к тому, что более длительное нахождение в клетке (в течение 30 минут или более) также является для него комфортным. Для начала побуждайте собаку войти в клетку, указав на нее рукой и подав команду “в клетку”. Когда собака войдет внутрь, дайте ей угощение в качестве поощрения и закройте дверцу. Постойте рядом с клеткой в течение 5-10 минут, а затем уйдите в другую комнату, чтобы собака несколько минут не могла вас видеть. Когда вернетесь, снова побудьте рядом с клеткой некоторое время, а затем выпустите собаку.

Когда покидаете дом, оставляйте собаку в клетке. Перед своим уходом из дома побудите собаку войти в клетку. Когда она окажется в клетке, поощрите ее угощением, закройте дверцу и тихо оставьте одну. Очень важно не затягивать свой уход и не делать его чрезмерно эмоциональным. Когда вернетесь домой, оставайтесь спокойными при приближении к клетке собаки, чтобы выпустить ее.

Лучший способ наказать собаку – сделать ей выговор. Суровый резкий окрик даст понять животному, что вы недовольны его поведением. Осознав связь между своим проступком и возмущением хозяина, спаниель в будущем не будет совершать действия, которые вызвали осуждение.

Если вы наказываете животное, но видите, что его поведение не изменилось в лучшую сторону, понаблюдайте за ним – вероятно, вы наказываете не за тот проступок.

Как бы ни была умна собака, она не в силах с первого раза выучить команду. Для достижения желаемого результата ее нужно дрессировать долгое время. Постарайтесь не терять терпения, даже если ваша собака ведет себя совершенно не так, как вы ожидаете, убегает или отказывается подчиняться уже знакомым командам.

Важно вовремя дать понять щенку, что он поступил неправильно

Запуганная собака часто совершает неадекватные поступки: кусается, царапается и портит вещи. Мягкое наказание, в свою очередь, не произведет должного впечатления на провинившегося питомца.

Во время дрессировки ни в коем случае нельзя бить собаку, шлепать ее свернутой газетой, предметами обихода. Причиняя питомцу боль, вы наносите ему огромный вред, который впоследствии рикошетом вернется в вашу семью.

Обучая собаку, лучше всего совмещать два первых способа. За хорошее поведение спаниеля обязательно надо похвалить и угостить лакомством, а за плохое – наказать, прикрикнув. При этом хвалить собаку рекомендуется чаще, чем наказывать.

Какой бы поступок ни совершила собака, вы должны на него отреагировать не позднее чем через 10–15 с. Любая задержка предоставит спаниелю возможность совершить еще какое-то действие, что помешает ему правильно интерпретировать реакцию хозяина.

Взаимоотношения между проживающими в одном доме собакой и другими домашними питомцами очень часто бывают непростыми. Хорошо, если они с рождения воспитываются вместе. К сожалению, подобное случается крайне редко.

Если в вашем доме живут морская свинка, хомяк, птицы, декоративная крыса или кролик, никогда не оставляйте их наедине со спаниелем. Собака по своей натуре – очень хитрый и сильный хищник, а спаниель к тому же был выведен специально для охоты. Даже если декоративный грызун будет находиться в клетке, собака наверняка найдет способ преодолеть это препятствие.

Кошек и рептилий также не стоит содержать в одной квартире со спаниелем. В лучшем случае они будут избегать друг друга, в худшем же между ними будут происходить столкновения.

Начать приучать щенка к обществу домашних питомцев рекомендуется с первого дня его жизни на новом месте.

Если щенок будет нападать на другое животное, придержите его за шкирку и, говоря с ним ласковым голосом, погладьте. Когда собака успокоится, отпустите ее.

Для кошки собака – прежде всего враг. В отсутствие хозяина эти хищники могут устраивать схватки. Если и кошка, и собака отличаются солидными размерами и агрессивным характером, в ходе схватки они могут серьезно ранить друг друга. Конечно, были случаи, когда собака заводила дружбу с кошкой, но это происходило только тогда, когда животные вместе росли. Если спаниель отличается покладистым характером, он вполне может поладить с маленьким котенком, особенно если до этого у него не было никакого негативного опыта общения с представителями семейства кошачьих.

Спаниель достаточно лояльно настроен по отношению к черепахам. Собака обычно не проявляет никакой агрессивности по отношению к этому медлительному существу. Напротив, она может с любопытством обнюхать пресмыкающееся и поиграть с ним: подвигать его лапой или покатать по полу.

Декоративные крысы и мыши могут мирно сосуществовать только с комнатно-декоративными собаками, у которых слабо развит охотничий инстинкт. В этом случае животные часто играют друг с другом, однако оставлять их наедине все равно не рекомендуется, так как спаниель может забыться и напасть на грызуна.

Собаки плохо уживаются с канарейками и попугаями. Спаниель был выведен для охоты, соответственно, птиц, содержащихся в неволе, эта собака считает своей законной добычей.

Собаку и змею нельзя держать в одной квартире. Для пресмыкающегося собака – враг. Для большой змеи маленький спаниель может стать еще и добычей.

Собака в свою очередь испытывает инстинктивный страх перед рептилиями, заставляющий ее прятаться от чешуйчатого соседа.

Даже если змея маленькая, страх животного не станет меньше, но миниатюрные размеры врага могут привести собаку к мысли, что лучшее средство защиты – нападение. В этом случае трагедии не избежать.

К сожалению, очень часто хозяева не уделяют достаточно времени воспитанию собаки, многое ей прощают и позволяют. Именно большое количество невоспитанных собак и послужило причиной появления различного рода запретов на их присутствие в тех или иных общественных местах, например в магазинах и парках аттракционов.

Только от хозяина зависит, как собака будет вести себя в общественных местах

Известно, что собаки, проживающие в Великобритании, на редкость хорошо воспитаны. Соответственно, им разрешено сопровождать своих хозяев при посещении различных клубов и универмагов. Парадоксально, но вход в эти же клубы с маленькими детьми, поведение которых зачастую вызывает множество нареканий, строго запрещен.

Спаниели быстрее и легче других домашних питомцев приспосабливаются к жизни с людьми. Это обусловлено особым видом отношений, издавна установившихся между человеком и собакой.

С древних времен собака считается верным спутником человека. Одомашнивание этого животного носило добровольный характер. Оно происходило постепенно, крепкими узами связывая сильного четвероногого хищника с Homo sapiens. Человек делился с собакой кровом и пищей, а та в свою очередь помогала хозяину охотиться и охраняла его жилище.

С течением времени связь между собакой и человеком настолько окрепла, что сделала невозможным раздельное существование человека и его питомца.

В принципе, собака не может жить вдали от человека, но и он не мыслит свою жизнь без нее.

Память собаки, согласно наблюдениям специалистов, является по большей части ассоциативной. Эти животные не способны что-либо запоминать, подобно людям. У них нет долгосрочной памяти, однако хозяина собаки запоминают достаточно быстро.

Если хозяин долго отсутствует, собака ведет себя беспокойно.

Но животное не способно проанализировать ситуацию и на основании каких-либо данных установить, где может находиться хозяин. Оно может найти его по запаху. Сделать же это исключительно с помощью разума собаке, к сожалению, не под силу.

Даже спаниель-щенок способен быстро запомнить своего хозяина и узнать его среди других людей

Ученые, занимающиеся изучением психологии животных, установили, что поведение собаки бывает двух типов: инстинктивное и осознанное. Инстинктивное поведение проявляется в следующих случаях:

при закапывании костей;

во время случки;

в драке с сородичем;

при встрече с потенциальной добычей или противником (кошками, грызунами, пернатыми и рептилиями);

во время игры;

на охоте.

В случае осознанного поведения собака делает что-то на основе ранее полученного опыта.

Осознанное поведение часто является следствием дрессировки. Исходя из этого можно сказать, что гармоничное соединение инстинкта и обучения и является той основой, на которой формируется поведение собаки.

Собака – животное, привыкшее жить в стае. Соответственно, окружающих ее людей она считает членами так стаи называемой, хозяина – вожаком, а место проживания – своей территорией.

Лишившись хозяина и дома, животное испытывает шок, а попадая в приют, теряет остатки душевного равновесия, восстановить которое можно, лишь найдя собаке нового хозяина и пристанище.

Собаки очень игривы. Наверное, именно поэтому они так легко находят общий язык с детьми, которым прощают практически все.

Малыш может дергать спаниеля за хвост или ухо, кататься на большой собаке верхом и отнимать у животного игрушку. Возмутится этот одомашненный хищник только в том случае, если взрослый человек намеренно причинит ему боль. Ревность свойственна собакам в той же мере, что и человеку. Животное испытывает это чувство достаточно часто. Если в вашем доме появился новый член семьи, например ребенок, будьте осторожны, не оставляйте его наедине с собакой до тех пор, пока она не смирится с присутствием нового человека.

Обязательно объясните ребенку, что спаниель, несмотря на его красивую внешность и мягкий характер, – не игрушка. Его нельзя беспокоить во время еды или отдыха. Собаки терпеливы, но злоупотреблять этим все же не стоит.

Преодолеть враждебность животного несложно. Проявите немного терпения, побольше общайтесь с питомцем, играйте с ним. Он обязательно поймет, что его положению в доме ничего не угрожает, и примет нового жильца.

Собаки больше, чем другие животные, любят играть. Исторически сложилось так, что все травоядные, вне зависимости от их размеров и комплекции, постоянно вынуждены были спасаться от охотившихся на них хищников. Соответственно, времени и сил на игры у них не оставалось.

Плотоядные животные, напротив, не чувствуя угрозы со стороны других, даже более крупных, животных, могли позволить себе время от времени отвлечься на игру, во время которой молодые особи учились охотиться и сражаться с соперниками.

В настоящее время большинству породистых собак не приходится добывать себе пищу на охоте, тем не менее игра по-прежнему остается важной частью их жизни. Лишив щенка возможности проявить себя в шутливых схватках, вы тем самым окажите негативное влияние на его поведение. Подросший спаниель не будет проявлять интереса к охоте, и вполне вероятно, что у него понизится способность к воспроизведению потомства (размножению). Учитывая все вышесказанное, хозяин должен почаще выделять время на игры со своим питомцем.

Игра – необходимая составляющая обучения собаки

Спаниель – охотничья собака. Она должна иметь возможность побегать и попрыгать. Если погода не позволяет вам вывести животное на улицу, предоставьте ему возможность поиграть в домашних условиях.

Собака, живущая вместе с людьми, должна быть хорошо воспитана и выполнять определенные требования.

Воспитание спаниеля начинается с самого простого – приучения его к рукам. Щенок (а впоследствии и взрослая собака) должен давать спокойно брать себя на руки, осматривать зубы, уши, переворачивать, ставить на столе и на полу в стойку и позволять делать с собой все, что считает нужным хозяин. К подобной выдержанности вы должны приучать щенка с первых дней его появления в доме. Поверьте, в дальнейшем это облегчит вам уход за ним.

Поведение собаки всегда зависит не только от врожденных качеств ее характера, но и от полученного воспитания и специального обучения. Хорошая реакция собаки на команды, успешное выполнение поставленных перед ней задач – результат регулярных тренировок. Собака любой породы должна быть обучена общим командам и слушаться хозяина беспрекословно.

Воспитание собаки охотничьей породы, подразумевает выполнение владельцем определенных программ занятий с ней, соответствующих возрастным особенностям развития животного. Конечно, вашей целью должно стать не только обучение спаниеля командам, но и воспитание дисциплинированной, легко управляемой собаки, которая вместе с тем станет вам настоящим другом и будет обладать всеми качествами надежного и верного помощника на охоте. Многие владельцы спаниелей готовят своих подопечных к охотничьей службе, поэтому во время дрессировки им следует проявлять твердость и большое терпение по отношению к животному.

Обучение – это прежде всего воспитание собаки

Беспомощному и неумелому щенку, которого вы принесли к себе в дом в возрасте 1,5–2 мес, предстоит пройти ряд периодов физического и психического развития, прежде чем он сможет овладеть всеми необходимыми ему навыками охотничьей собаки. Вы должны стать для своего любимца добрым, но требовательным другом. Вам следует постоянно учитывать все особенности характера и поведения спаниеля, стараться регулярно заниматься, играть с ним, а при необходимости консультироваться с опытными специалистами-собаководами, которые помогут избежать серьезных ошибок в воспитании и дрессировке вашей собаки.

Вы с первого дня должны представлять себе, каким бы хотели видеть своего спаниеля, чтобы суметь четко определить все дальнейшие задачи, которые ему придется выполнять. Только тогда, ориентируясь на этот идеал, вы сможете планомерно строить свою программу воспитания и тренировки вашего питомца.

Как правило, весь период развития и формирования собаки делят на несколько основных этапов, в течение каждого из которых животным приобретается определенный жизненный опыт. В первые недели жизни поведение щенка основано главным образом на врожденных инстинктах, которые он получил по наследству от матери. Далее формирование характера и привычек собаки во многом будет зависеть от вас.

У щенков спаниеля начальный период развития длится с 1-й по 7-ю нед их жизни. До достижения 2-недельного возраста малыш практически беспомощен и всецело зависит от матери. Основными потребностями щенка являются прием пищи (молоко матери), продолжительный сон и пребывание в постоянном тепле.

Сосательный рефлекс дан щенку от рождения, что позволяет малышу быстро находить сосок матери, продолжительное время удерживать его и активно сосать молоко. Процесс кормления сопровождается характерными движениями лап щенка, как бы отталкивающими живот матери, что помогает ему высасывать больше молока. По тому, насколько энергично щенок сосет материнское молоко, собаководы определяют его потенциальные жизненные силы, характер и степень активности. Ведь для щенков, обладающих большим запасом энергии, характерно хорошо развитое обоняние, а это значит, что в будущем собака будет хорошо брать след.

В первые недели жизни малыши еще совсем беспомощны

Примерно с 15-го дня жизни у щенка спаниеля начинается развитие зрительного и слухового восприятия. Трехнедельные спаниели уже могут самостоятельно ходить, удерживая равновесие, а также употреблять жидкую пищу в качестве дополнения к материнскому молоку. В этом возрасте малыши все еще зависимы от матери, но не имеют пока социальной связи со своими собратьями.

Щенок адаптируется к условиям окружающей среды на протяжении первого месяца жизни. В это время малыш постепенно осваивает новый для него мир. Играя с матерью и с другими щенками, маленький спаниель постигает азы взаимоотношений с себе подобными, приучается к дисциплине.

Этот период весьма важен для развития основных условных рефлексов, потому что 1–2-месячные щенки очень восприимчивы ко всем изменениям в окружающем их мире и становятся способными к приобретению определенных навыков. Щенок постепенно приспосабливается к матери. Приобретенный им рефлекс – всегда следовать за нею – в дальнейшем проявится уже в доме хозяина: щенок очень быстро привыкнет к следованию за человеком. Вялые, малоактивные щенки плохо адаптируются к условиям окружающей среды, впоследствии им будет нелегко налаживать контакт с людьми и другими собаками.

В период адаптации надо внимательно наблюдать за поведением малышей, отмечая наиболее яркие проявления их характера. Приспособление к внешней среде достигается щенками путем слуховых, зрительных, осязательных и обонятельных контактов с окружающими их предметами.

Кстати, обнюхивание человека – это для щенка своеобразный способ познакомиться с ним. По запаху собака способна запомнить множество разных людей. От количества новых знакомых щенка будут зависеть в дальнейшем его коммуникативные способности.

В возрасте от 1 до 2 мес малыши-спаниели еще не испытывают чувства страха перед посторонними людьми, щенки же старше 2 мес обычно боятся незнакомцев и при встрече с ними прячутся. Поэтому, взяв щенка в дом, хозяин прежде всего должен уделить внимание общению своего питомца с другими людьми. Если этого не делать, собака может вырасти либо слишком робкой, либо, напротив, чересчур агрессивной по отношению к окружающим.

Играя, щенок узнает окружающий мир

В месячном возрасте щенку дают кличку, которую выбирают по желанию владельца. Есть несколько рекомендаций, касающихся этого ответственного момента:

кличка должна быть короткой, звонкой и не очень распространенной;

нельзя в одном помете называть одинаковыми кличками двух щенков;

неэтично называть собак именами людей;

приучать щенка к кличке можно на прогулках и во время игры с ним. При каждом подзыве щенку дают лакомство или гладят;

кличка собаки всегда должна произноситься в призывной интонации, ее нельзя искажать или заменять ласковыми прозвищами.

Обычно спаниель быстро привыкает к своей кличке и живо на нее реагирует.

Этап социализации щенка – это период его активного знакомства с окружающим миром. Приходится он на возрастной период от 2 до 3 мес. В этом возрасте щенки спаниелей очень подвижны и любопытны: малыши с упорством исследуют и испытывают на прочность все предметы новой обстановки в хозяйском доме. Щенка очень интересуют различные звуки: голоса, доносящиеся из телевизора или радиоприемника, шум, возникающий при работе бытовых приборов, телефонные звонки и др.

Ваш питомец в этот период знакомится со множеством новых явлений и вещей: мебель в квартире, цветы и деревья на улице, птицы за окном, возможно, какие-то животные, которые есть в вашем доме (кошки, хомячки).

Обычно к другим живым существам щенки относятся с дружелюбным любопытством. Они обнюхивают своих новых знакомых, а громкое тявканье или лай малыша – всего лишь обычная реакция на незнакомый предмет.

Период социализации считается наиболее подходящим для освоения азов дрессировки. В это время вам уже следует приступать к обучению щенка общим командам и активно приучать его к дисциплине. В это время малыш должен успешно выполнять такие команды хозяина, как «Место!», «Гуляй!» и «Ко мне!», а к началу 4-го мес жизни освоить уже более сложные команды. Теперь он может справиться с выполнением тех распоряжений и запретов хозяина, которые выражены командами «Лежать!», «Сидеть!», «Фу!», «Нельзя!». Следует помнить, что до достижения малышом 2-месячного возраста начинать занятия с ним нецелесообразно и даже вредно, потому что при дрессировке психика собаки подвергается огромной нагрузке, что может привести к стрессу.

Щенки исследуют все новые предметы, они очень любопытны

В возрасте 2–3 мес щенки обладают повышенной возбудимостью и неустойчивой психикой. В этот период им просто необходимо внимательное, чуткое и бережное отношение хозяина.

Надо помнить, что стресс у щенка может вызвать не только переутомление, но и, например, проведение лечебно-профилактических манипуляций, вакцинация у ветеринара и т. п. Поэтому, собираясь в ветеринарную клинику, захватите с собой какое-нибудь лакомство, чтобы отвлечь внимание вашего щенка от пугающих его процедур.

При воспитании собаки нужно соблюдать известное правило о том, что любые крайности вредны. Безграничная любовь хозяина, как и его чрезмерная строгость в общении со своим питомцем не помогут вырастить хорошую собаку.

Очень важно с первых дней общения с щенком дать ему понять, что он всегда должен подчиняться хозяину, и этот навык старайтесь вырабатывать у него даже во время игры.

Очаровательная внешность спаниеля и его добродушный характер часто ведут к тому, что этих собак с детства слишком балуют. Наказание в этом случае не приносит щенку особого огорчения, и он может стать капризным и своевольным. Удачное сочетание таких качеств этой породы, как покладистость и сообразительность, способствует тому, что спаниели весьма редко вырастают «неудобными» для семьи собаками.

Следует помнить об агрессивности, которая иногда присутствует в поведении маленького щенка и которую часто не принимают всерьез, что совершенно неправильно.

Щенку спаниеля надо с самого начала решительно показать, что существует субординация в отношениях с человеком. Часто же бывает так, что хозяева только смеются, если щенок рычит или пытается укусить, например, в ответ на попытку поправить ему уши во время еды. Поэтому бывает невозможно у взрослой собаки отличить врожденную агрессивность от неправильного воспитания.

Основной отрицательной чертой спаниелей, присущей всем представителям этой породы, считают их пристрастие к еде, явно превосходящее потребности организма собаки. Поэтому самый тяжкий труд для хозяина – держать свою собаку в хорошей форме, не перекармливать ее, иначе питомец станет толстым, вялым и малоактивным.

Помните, что хорошая физическая форма – залог бодрости, жизнерадостности и долголетия вашей собаки.

Лучше всего начинать воспитывать щенка с момента первого кормления. Молодые собаки постоянно испытывают чувство голода. Их обоняние хорошо развито, что позволяет животным в точности определить, какие блюда подаются на стол хозяина. Тактика щенка достаточно проста. Он садится на пол в поле зрения хозяина и в течение нескольких минут внимательно наблюдает за тем, как тот ест. Обычно этого бывает достаточно. Человек, глядя на несчастного, голодного щенка, поддается чувству жалости и дает ему кусочек со стола.

Никогда этого не делайте! Хоть раз уступив собаке, в дальнейшем вы уже не сможете настоять на своем. Щенок так и будет попрошайничать, уверенный, что хозяин ему не откажет. Допустив подобное, вам будет не только сложно контролировать рацион питомца, но вы также ставите под сомнение качество его обучения.

Конечно, сложно спокойно сидеть за столом и есть вкусную пищу в то время, как собака сидит рядом и не сводит с вас просящего взгляда. Однако, если вы проявите необходимую твердость, животное скоро поймет тщетность своих усилий и вернется к собственной миске.

Чувство голода, которое постоянно испытывает спаниель, требует от вас особой внимательности и на прогулках. К сожалению, отучить его подбирать и разыскивать что-либо съедобное на улице – задача практически невыполнимая. Некоторые владельцы выходят из положения с помощью намордника. Спаниели быстро к нему привыкают, и при прогулках это им совершенно не мешает.

Что же может делать хозяин, желая наказать щенка за непослушание или излишнее упрямство? Бить его ни в коем случае нельзя: это приведет к негативным последствиям и отразится на дальнейшем формировании характера собаки.

Наиболее эффективными способами воздействия на щенков считаются следующие:

взять спаниеля за загривок и слегка прижать его к полу или, наоборот, приподнять вверх и встряхнуть;

шею щенка слегка сдавить одной рукой, а другую наложить на его морду сверху и сжать буквально на секунду. Это действие хозяина вызывает у щенка крайне неприятные и болезненные ощущения, а в сочетании с командой «Фу!» наказание оказывается для малыша весьма эффективным.

Собака должна признать лидерство хозяина

В период социализации питомца постарайтесь приучать его к установлению дружеских контактов с другими собаками, которых хозяева выгуливают в одно с вами время.

Получая удовольствие от общения с себе подобными, собака растет более уравновешенной, проблем при дрессировке возникает гораздо меньше.

Этот этап в жизни щенков приходится примерно на 3–4-й мес жизни, когда между собаками-сверстниками начинается борьба за лидерство. Главное, что должно произойти в этот период в психике щенка, – это признание своего хозяина доминирующей личностью, да и другие члены семьи также должны быть «выше по рангу». Иначе собака будет претендовать на роль вожака, а таковым должен всегда оставаться хозяин.

Взрослеющий спаниель при первой же возможности обязательно проверит, кто главный в семье. Играя, он может укусить хозяина, зарычать или залаять на него. Но, получая каждый раз достойный отпор, щенок начинает признавать доминирующую роль человека и учится подчиняться хозяину.

Практика показывает, что возможны три вида взаимоотношений между хозяином и собакой, которые формируются, когда щенок достигает 3–4-месячного возраста. В первом случае лидерство принадлежит человеку, во втором – спаниелю, в третьем же устанавливается определенное равноправие между ними.

Если вы хотите воспитать свою собаку по всем правилам, приемлемым вариантом для вас должно быть только ваше личное лидерство. Поэтому во время игр и прогулок всегда уделяйте особое внимание поведению собаки по отношению к вам. Сдерживайте любознательность и эмоциональность вашего питомца, не позволяя ему тянуть вас то в одну, то в другую сторону. Применяйте команды «Нельзя!» и «Фу!», слегка хлопая собаку по бедру; со временем она усвоит, что с вами недопустимо вести себя как вздумается. Правильно воспитанная собака никогда не будет лаять на хозяина, тем более скалить зубы и рычать на него во время игры.

Таким образом, на этапе доминирования устанавливается более тесный психологический контакт между собакой и ее хозяином. Трехмесячный спаниель при правильном воспитании полностью признает права своего хозяина.

Необходимо учесть, что к 4-месячному возрасту у спаниелей (особенно у кобелей) уже заканчивается формирование эмоционального восприятия окружающего мира, и потому определенные навыки и полученные от вас к этому времени установки останутся у вашей собаки на всю жизнь.

Спаниелю в период доминирования необходимы систематические тренировки, в ходе которых владелец отрабатывает с ним команды «Ко мне!», «Стоять!», «Сидеть!», «Лежать!». Физическая и психическая нагрузка в этом возрасте может постепенно возрастать.

Для 3-месячного спаниеля уже следует приобрести ошейник и выгуливать его на поводке. Есть несколько общепринятых правил, которые используют собаководы для приучения малыша к ошейнику и поводку.

Приучение щенка к ошейнику

Ошейник щенку надевают с 3-месячного возраста, предварительно дав собаке обнюхать новый предмет, чтобы она не испугалась этой процедуры.

Первый раз на щенка надевают ошейник за несколько минут до кормления, желательно в процессе игры, незаметно. Во время кормления щенок занят пищей и меньше реагирует на ошейник.

После кормления желательно вынести щенка на улицу на руках и отпустить побегать в подходящем для этого месте. Играть со щенком можно только после того, как он несколько раз помочится, так как малыши за один раз не могут освободиться от кала и мочи.

После возвращения домой следует снять ошейник и надеть вновь перед следующим кормлением.

После неоднократного повторения этой процедуры (обычно к 3,5 мес) ошейник будет ассоциироваться с кормлением и прогулками.

Приучение щенка к поводку

Выбирают длинный поводок, веревочный или из прочной тесьмы, дают щенку понюхать его и незаметно пристегивают к ошейнику.

Затем надо отбежать от щенка, чтобы он кинулся вдогонку с волочащимся поводком.

После продолжительной игры отстегивают поводок, а через некоторое время пристегивают вновь. Через несколько дней щенок привыкнет к поводку и не будет его бояться.

Щенка нужно приучать к ошейнику и поводку уже в 3 мес

Поводок постепенно укорачивают и, давая щенку лакомство, выгуливают питомца на поводке, не допуская, чтобы малыш кусал его или тянул.

Ни в коем случае нельзя использовать поводок для наказания щенка.

Даже дисциплинированные собаки могут проявить свой горячий нрав во время прогулки по улице, особенно это касается кобелей.

Надо отметить, что кобели уже к 4-месячному возрасту проявляют высокую половую активность и, играя, могут энергично наскакивать на своих сородичей или на ногу хозяина. Такие забавы говорят лишь о проявлении природного полового инстинкта собак, и вам не стоит поэтому слишком сурово относиться к подобному поведению питомца. Лучше займите вашего спаниеля активными играми на лужайке или в парке, чтобы он смог полностью переключить свое внимание на что-нибудь другое.

Данный этап психофизиологического развития собаки продолжается с 4-месячного до 8-месячного возраста. Это как раз тот период, когда ваш питомец, в целом признавая лидерство хозяина, может позволять себе некоторые вольности, пытаясь продемонстрировать человеку свою независимость и тем самым проявляя индивидуальность и реализовывая желание самоутвердиться (оно свойственно не только людям, но и собакам). В чем же может выражаться такая самостоятельность вашего спаниеля, которую он не преминет доказать вам при первой же возможности? Во-первых, вам, вероятно, предстоит с разочарованием наблюдать за тем, как ваша любимая собака, еще вчера превосходно выполнявшая ту или иную команду, на этот раз как будто бы совсем не слышит ее и наперекор делает совсем не то, что от нее требуется.

Демонстрируя подобное поведение, спаниель пытается отвоевать для себя право поступать так, как желает он, что, конечно же, совершенно неприемлемо для вас. В такой ситуации нельзя расслабляться и позволять питомцу стать хозяином положения хотя бы на время. Если вы видите, что ваш спаниель своевольничает, настойчиво игнорируя задания, полученные от вас, не идите у него на поводу и упорно требуйте от собаки послушания и полного подчинения. В противном случае у вашего подопечного появится неисправимая привычка поступать так, как вздумается ему. В то же время не стоит обрушивать на него свой гнев и, применив грубую силу, угрожающим тоном повторять команду, желая во что бы то ни стало добиться правильного ее исполнения. Формируйте у собаки привычку подчиняться вашим командам иначе: просто не спускайте спаниеля с поводка до тех пор, пока не убедитесь в том, что ваш питомец безупречно выполняет все то, что вы от него хотите.

При отсутствии с вашей стороны должной реакции на проявления независимости собака станет демонстрировать своенравие в любых ситуациях, и в дальнейшем вы часто не сможете управлять ею и контролировать ее поведение.

Иногда собака проявляет независимость

Хозяин, потакающий прихотям и капризам своего питомца, рискует в будущем получить неуправляемое и агрессивное животное, громким лаем провожающее каждую проезжающую мимо автомашину или случайных прохожих. Проявив твердость и настойчивость в обращении со своим подопечным, вы сумеете помочь ему успешно преодолеть период независимости и выработать неизменную привычку четко выполнять все ваши команды.

Данный период может продолжаться в течение 1–2 мес. Он начинается, в зависимости от индивидуальных особенностей развития собаки, в возрасте от 6 до 14 мес. Этот этап характерен тем, что ваш питомец внезапно, без особых причин испытывает страх перед различными предметами, которые уже хорошо знакомы ему и раньше не вызывали у него никаких негативных эмоций. Вместе с тем отмечается и боязнь новых, незнакомых объектов. Помочь преодолеть страхи подобного рода собаке должен хозяин. Вам следует подать собаке команду «Стоять!», затем приблизиться к тому предмету, который вызывает беспричинный страх у вашего четвероногого друга, и дотронуться рукой до пугающей его вещи. После этого, скомандовав «Ко мне!», вы должны дождаться, пока ваш любимец тоже подойдет к предмету, который ничуть не страшен для вас (вы это уже наглядно продемонстрировали), и сам не убедится, что данная вещь не представляет никакой опасности. Ведите себя спокойно и уверенно, и это состояние сразу же передастся и вашей собаке.

Данный этап начинается по достижении спаниелем годовалого возраста и продолжается в течение еще 3 лет. В это время собака, как и в период независимости, может предпринимать попытки навязать хозяину свою волю и занять доминирующее положение в семье, а также среди своих сородичей. Собака может вести себя неадекватно даже с теми, к кому ранее относилась весьма дружелюбно и спокойно. Например, она способна совершенно неожиданно для своего владельца напасть на живущего по соседству соплеменника и подраться с ним, несмотря на то что прежде обе собаки были очень дружны между собой и даже играли вместе. Пришедшие к вам люди также могут быть встречены грозным рычанием или заливистым лаем прямо на пороге, хотя раньше ваша собака относилась к ним вполне приветливо.

Хозяину следует быть готовым к подобным выходкам своего питомца. Завоевание лидерства – дело непростое, и вполне вероятно, что собака будет неоднократно пытаться изменить свое положение в доме, стремясь стать лидером. Главное, что требуется от хозяина в этот период, – не потерять самообладания, настойчивости и твердости, но при этом сохранить добрые взаимоотношения со своим четвероногим упрямцем. Занятия дрессировкой должны обязательно оставаться регулярными, не нужно давать собаке возможности предъявлять хозяину свои собственные требования по поводу ее прав и обязанностей.

Предположим, что к вам в гости пришли знакомые, к визитам которых ваш питомец давно привык, но в последнее время явно не демонстрирует им своего радушия. В подобной ситуации не стоит тем не менее изолировать собаку от пришедших к вам людей, запирая ее в другой комнате. В данном случае рекомендуется скомандовать спаниелю: «Место!» и дать ему возможность оставаться среди прибывших гостей и ощущать себя полноправным членом этой компании. Вместе с тем предупредите друзей о том, чтобы они сами не стремились к общению с собакой: пусть она проявит свой интерес к пришедшим первой. Таким образом вы демонстрируете питомцу, что полностью солидарны с вашими гостями, что вы на их стороне и они требуют уважения в не меньшей степени, чем вы сами.

Переходный возраст у собаки является также периодом достижения ею половой зрелости. Однако это вовсе не означает, что процесс физического и психического развития вашего спаниеля уже завершен. Существует ряд врожденных и приобретенных качеств характера, которые окончательно формируются лишь к 3-летнему возрасту (как правило, это инстинкты, связанные со способностью собаки защищать своего хозяина и его имущество).

Дрессировка – это выработка у собаки определенных навыков, необходимых для управления ее поведением. При этом хозяин побуждает собаку своими сигналами (командами и жестами) к совершению (или несовершению) ею определенных действий: посадки, укладки, подачи предмета, охраны вещи, возвращения на место и т. д.

Начинать дрессировку на послушание лучше всего в то время, когда щенок достиг возраста 4 мес. В это время он наиболее восприимчив к обучению и старается доставить своему хозяину удовольствие.

Если хозяин не начнет дрессировку собаки до года, то в будущем его питомец станет совершенно неуправляемым, а от приобретенных им скверных привычек избавиться будет очень нелегко.

Конечно, дрессировать собаку можно в любом возрасте, но чем позже владелец начинает это делать, тем сложнее ему будет добиваться успеха.

Лучше всего начинать дрессировку, когда щенку исполнилось 4 мес

Активным участником процесса дрессировки является не только дрессировщик, но и собака. Успех дрессировки в целом зависит от обоих участников, взаимные интересы которых всегда сочетаются со взаимными обязанностями. Собаки чутко реагируют на индивидуальный «коктейль» запахов человека, интонацию и тембр голоса, одежду и походку, манеру поведения дома и на улице. Вмешательство в процесс обучения посторонних людей может существенно затянуть курс воспитания и выработки навыков. Поэтому дрессировку, кормление и прогулки рекомендуется возложить только на одного из членов семьи.

Общая дрессировка – основа для последующей подготовки собаки к той или иной специальной службе, так как большинство навыков, выработанных в ходе общей дрессировки, является базой для усвоения навыков специальной дрессировки.

Приемы общей и специальной дрессировки собак должны отрабатываться в такой последовательности, которая наилучшим образом обеспечивает достижение конечной цели обучения. Эту определенную последовательность в отработке приемов, способ выработки навыков принято называть методикой дрессировки.

Ваш питомец нуждается в добром и чутком отношении со стороны всех членов вашей семьи. Но, как уже говорилось выше, наиболее прочная эмоционально-психологическая связь устанавливается между собакой и ее хозяином. Именно от отношения хозяина к собаке зависит, насколько комфортно она будет чувствовать себя в доме. Если вы много времени проводите с вашим любимцем и прогулки с вами представляют для него большой интерес и удовольствие, если вы хорошо заботитесь о нем, то очень скоро он станет вам безгранично доверять и вы обретете надежного и верного друга, готового прийти вам на помощь в любую минуту.

Спаниели обладают уравновешенным и дружелюбным характером, что положительно влияет на развитие рабочих качеств этих животных. К тому же навыки, которые собака получает в ходе дрессировки и систематических тренировок, закрепляются очень хорошо, все команды хозяина выполняются всегда четко и правильно.

Основы обучения щенка необходимым командам закладываются с первых дней его пребывания в доме хозяина. Молодые спаниели быстро осваивают все команды, особенно команду «Место!». После того как щенок ее освоит, начните его обучать команде «Ко мне!». Произнося ее, постучите по полу миской для кормления. У собаки быстро выработается условный рефлекс, и в дальнейшем она будет подбегать к вам, только услышав команду. Чтобы быстрее обучить спаниеля команде «Ко мне!», сопровождайте ее четко произнесенным именем щенка, например «Лорд, ко мне!».

Помните, что эту команду обязательно нужно произносить спокойным, негромким голосом. Отрабатывайте ее, выгуливая питомца, и обязательно поощряйте животное лакомством и похвалой. Если ваш любимец исполняет команду вяло, без энтузиазма, повторите ее еще раз, но более резко.

Если вы занимаетесь обучением собаки на улице, имейте в виду, что ее будут часто отвлекать от занятий внешние раздражители: машины, люди, другие собаки, незнакомые запахи, кошки и т. д. Обращая на них внимание, животное может растеряться. Если это произошло, поманите его лакомством, а когда щенок подойдет, погладьте его и отпустите.

Начните обучение щенка команде «Ко мне!» через 5–10 мин после того, как вывели его погулять. К этому времени он уже справит свои естественные потребности и захочет поиграть. Чтобы тренировка прошла максимально успешно, спустите животное с поводка.

Поводок, на котором водят во время дрессировки спаниеля, собаководы называют удавкой, а заводчики – ринговкой. Он представляет собой плоский шнур с петлей на каждом конце. Одна петля надевается на руку владельца, а вторая крепится на шее собаки. Такой поводок помогает животному выработать нужную осанку и способствует процессу обучения.

Во время обучения ни в коем случае не подзывайте щенка к себе для того, чтобы наказать его или надеть ошейник, поскольку это выработает у малыша нежелательный рефлекс. Каждый раз, когда вы станете подзывать питомца к себе, он будет считать, что вы собираетесь прервать прогулку и отвести его домой. Это приведет к тому, что щенок начнет отказываться выполнять команду «Ко мне!».

Встаньте рядом с питомцем и возьмите в руку лакомство. Дайте собаке его понюхать, а затем поднимите так, чтобы оно оказалось вне пределов досягаемости спаниеля.

Убедитесь, что вы привлекли внимание собаки, и медленно отступите на шаг, водя лакомством из стороны в сторону. При этом несколько раз произнесите команду «Ко мне!».

Когда спаниель приблизится к вам, дайте ему лакомство и приласкайте собаку. Возьмите выполнившего команду спаниеля за ошейник и отведите немного в сторону. Затем вновь угостите лакомым кусочком. Это приучит собаку к тому, что сразу после подзывания хозяин отводит ее в другое место.

Имейте в виду, что в возрасте 5–8 мес щенки часто проявляют непослушание. Они отказываются выполнять команды и могут выказывать агрессию не только по отношению к другим домашним питомцам, но и к хозяину. На протяжении всего этого периода постарайтесь сохранять терпение. Если щенок не спешит выполнять вашу команду, сопроводите ее громким хлопком в ладоши или принудите питомца сесть, опустив ему на круп ладонь и слегка надавив.

Если щенок, прекрасно понимая требование хозяина, все же отказывается выполнять команду, не наказывайте его. Однако и поощрять такое поведение нельзя. Даже если вы просто проигнорируете непослушание животного и сделаете вид, что ничего не произошло, щенок решит, что его поведение вполне допустимо, он будет продолжать отказываться выполнять команды, понимая, что никакого наказания за этим не последует.

Единственным правильным выходом из сложившейся ситуации будет следующий: сделайте вид, что вы больше не обращаете никакого внимания на своего любимца и начните двигаться в противоположную от него сторону. Увидев, что хозяин уходит, щенок побежит следом. Когда он приблизится, не ругайте его, ведь спаниель в конечном итоге выполнил вашу команду. Угостите его лакомством и приласкайте.

Помните, что, научив своего питомца подходить к вам по команде, вы не только облегчите жизнь себе, но и убережете своего любимца от многих несчастных случаев, причиной которых часто становится неумеренное любопытство и общительность спаниеля.

Вы должны подобрать вашему щенку несколько игрушек, которые будут служить ему не только для забавы и нормального развития зубов, но и для отработки команды «Апорт!».

Во время игры с вашим питомцем отбросьте одну из его игрушек на небольшое расстояние перед собой, дождитесь, когда щенок обратит на нее внимание, и дайте команду «Апорт!».

Щенка необходимо научить не только приносить, но и отдавать нужную вещь

Как только щенок возьмет игрушку в зубы, скомандуйте ему: «Ко мне!». После того как он подойдет к вам, похвалите его и дайте ему лакомство.

Чтобы щенок отдал вам принесенный им предмет, возьмите в руку другую игрушку, отвлекая внимание питомца от первой и сопровождая свои действия командой «Дай!».

Когда щенок бросит игрушку, снова похвалите его.

Теперь бросьте вторую игрушку и снова скомандуйте: «Апорт!».

Команда «Апорт!» очень важна для дальнейшей дрессировки спаниеля как охотничьей собаки. Регулярно закрепляйте выполнение этой команды во время очередных прогулок с собакой в лесу или в парке. Вы можете использовать для этого самые разные предметы: палки, прутики, пластиковые бутылки, носовой платок.

Нередко владельцы собак допускают грубые ошибки в ходе отработки команды «Апорт!». Им всегда надо помнить о необходимости сочетания этой команды с командой «Дай!», которые должны обязательно следовать друг за другом. Следите также и за тем, чтобы после получения команды щенок не отвлекался от ее выполнения, заигравшись с предметом, который ему надлежит принести вам. Собаке следует непременно показать лакомство до того, как она с зажатой в зубах игрушкой приблизится к вам. Применяя же силовое воздействие на своего подопечного, стремясь забрать у него из пасти предмет, не переусердствуйте, иначе вы можете нанести щенку весьма болезненную травму.

Быстрое и четкое выполнение вашей собакой команд всегда должно стимулироваться поощрениями, а также сопровождаться легким силовым воздействием. По достижении собакой 3–4-месячного возраста постепенно приучайте ее к выполнению команд по соответствующему движению вашей руки. На начальном этапе обучения жесты рукой можно комбинировать с получением собакой лакомства.

Подавая своему питомцу одну из команд – «Стоять!», «Сидеть!» или «Лежать!», – необходимо полностью исключить резкие рывки поводка. Никогда не следует применять силовое воздействие прежде, чем дана та или иная команда. Произнесение команды должно обязательно сопровождаться соответствующим жестом, а условия, при которых она подается, нужно периодически менять: получая задания в различных ситуациях, собака гораздо лучше усваивает новые для нее знания. Обычно чередуется и последовательность команд, что служит для закрепления приобретенных навыков. Если ваш питомец не выполняет команды, игнорирует их, настаивайте на своем, пока не добьетесь положительного результата.

Эффективность дрессировки зависит также и от того, насколько хорошо чувствует себя щенок. Если ему нездоровится или он только что хорошо поел, занятия не следует проводить. Не стоит отрабатывать команды и в том случае, если собака голодна. Занятия как на сытый, так и на голодный желудок не дадут желаемого результата.

Помните, что основы дрессировки закладываются в возрасте от 3 до 6 мес. Не упускайте драгоценного времени и старайтесь заниматься с вашим спаниелем систематически. В трудных случаях не стесняйтесь обращаться за консультацией к опытному специалисту-дрессировщику. Хорошо воспитанный и обученный спаниель сумеет легко приспособиться к внешним условиям обитания, ему будет легче научиться контактировать с другими собаками и людьми, окружающими его.

Обучение команде «Сидеть!» не займет много времени, но окажется более результативным, если вы сопроводите звуковой сигнал движениями руки.

Когда спаниель усвоит команду «Ко мне!», приучите его выполнять команду «Сидеть!». Для этого возьмите в руку лакомство, заставьте животное пройти вокруг вас и остановиться на нужном месте.

Когда собака снова окажется напротив вас, поднимите над ее головой угощение и подержите некоторое время. В тот момент, когда спаниель начнет проявлять нетерпение, приподнимите руку с лакомством и отведите ее за голову питомца.

Животное будет вынуждено сесть на задние лапы, чтобы не выпускать угощение из виду.

Необученный щенок может доставить владельцу много хлопот: вертеться под ногами, запрыгивать на руки и мешать класть еду в кормушку. Отработав с собакой команду «Сидеть!», вы сможете быстро успокоить его, заставив посидеть некоторое время в стороне.

Обучение собаки команде «Сидеть!»

На прогулке отработка этой команды производится следующим образом. Подзовите щенка к себе и заставьте сесть. Угостите его лакомством, похвалите, несколько раз произнесите команду «Сидеть!», а затем медленно отойдите на 1–2 м в сторону, не выходя при этом из поля зрения собаки. Дайте ей посидеть некоторое время, затем вернитесь и угостите любимца лакомством.

Отработка подобной команды поможет собаке сохранять терпение в любой ситуации.

Одна из основных команд дрессировки спаниеля – команда «Нельзя!». Она дает понять собаке недопустимость тех или иных ее действий. Отрабатывать эту команду лучше всего на свежем воздухе, поскольку именно во время прогулки у щенка часто возникает желание обнюхать или попробовать на вкус те или иные предметы (кости, объедки, мертвых птиц или животных, фрагменты дерева и т. д.).

Во время обучения спаниеля команде «Нельзя!» держите его на длинном поводке. Если собака отказывается исполнять вашу команду, проявите настойчивость, потянув за поводок и прикрикнув на нее. При повторном отказе можно слегка ударить ее прутиком.

Команды «Лежать!» и «Стоять!» отрабатываются практически так же, как и команда «Сидеть!». Лучше всего по ходу занятия сочетать и менять очередность команд, давая возможность щенку лучше их освоить.

Чтобы заставить сидящего щенка лечь, возьмите в руку лакомство и продемонстрируйте питомцу.

Дайте команду и, не выпуская из рук угощение, опустите его между лапами собаки. Животное непроизвольно ляжет. Когда ваш питомец исполнит команду, обязательно похвалите его.

Если собака отказывается выполнять команду «Лежать!», ее можно заставить сделать это. Для этого следует натянуть поводок и надавить ладонью на круп или лопатки питомца.

Щенок спаниеля до достижения им годовалого возраста не обладает большой силой, поэтому его сопротивление можно будет легко подавить. Тем не менее кинологи не рекомендуют использовать подобный насильственный метод дрессировки, так как это может плохо сказаться на ваших с ним взаимоотношениях. Никогда не забывайте похвалить собаку после того, как она выполнила данную вами команду.

Чтобы спаниелю было легче освоить команду «Лежать!», сопроводите ее движением руки. Для этого поднимите согнутую в локте руку вверх, расположите ладонь так, чтобы она оказалась параллельна земле, и медленно опустите вниз.

После того как спаниель выполнил команду «Лежать!», можно перейти к отработке команды «Стоять!».

Обучение щенка командам «Стоять!» и «Лежать!» происходит схожим образом. Продемонстрировав собаке лакомство, медленно поднимите его как можно выше, вынуждая питомца встать, и несколько раз повторите команду «Стоять!».

Как только щенок выполнит команду, похвалите его и угостите лакомством.

Собаки – стадные животные. Наверное, поэтому они очень тяжело переживают разлуку с хозяином. Опытные специалисты-собаководы разработали ряд рекомендаций для того, чтобы снизить стресс, испытываемый спаниелем в подобных случаях.

Приучайте вашего питомца к расставанию постепенно, начиная с разлуки длиной от нескольких минут до 1–2 ч.

Собаки очень тяжело переносят разлуку с хозяином

Попробуйте выходить из дома несколько раз за 1 мин, чтобы собака перестала реагировать на ваши приходы и уходы.

Каждый раз, выходя из дома, повторяйте простую фразу, например «До встречи!» или «Пока, друг!», и после этого сразу уходите.

Оставьте вашему питомцу какое-нибудь редкое лакомство, чтобы он привык предвкушать удовольствие, следующее обычно за вашим уходом. Это чувство заслонит его волнение по поводу вашего ухода.

Если вы располагаете временем и ваш уход спланирован заранее, перед расставанием постарайтесь поиграть с собакой – она устанет и, возможно, проспит вплоть до вашего прихода.

Попробуйте завести еще какое-нибудь домашнее животное, чтобы собака никогда не оставалась дома одна.

Чтобы уменьшить тревогу собаки по поводу ваших дорожных сборов, время от времени доставайте чемодан или сумку и организуйте возле них игру с питомцем.

Уходя из дома вечером, никогда не оставляйте собаку в темноте. При свете она будет чувствовать себя намного комфортнее.

Можно на время отсутствия оставить в квартире включенным радио с той громкостью, с какой вы обычно его слушаете.

Помните, что особенно тяжело собаке расставаться с хозяином после двух выходных, проведенных вместе. Будьте утром в понедельник особенно внимательны со своим питомцем.

Для некоторых собак единственным способом вернуть им спокойствие в разлуке с хозяином является пребывание в клетке, в которой они чувствуют себя в безопасности.

Если вы не смогли найти способ успокоить своего питомца при расставании, обратитесь к ветеринару. Он посоветует, какое лекарство, заглушающее страх, вы можете давать собаке, собираясь уйти из дома.

По данным статистики, лишь 50% владельцев охотничьих собак проводят со своими питомцами курс домашней дрессировки (общего послушания), другие не могут этого делать либо от недостатка времени, либо по неопытности. Обеспечить собаке полевую дрессировку, полевую натаску и тренировку могут не более 20–25% владельцев.

Хозяину спаниеля надо помнить, что при дрессировке необходимо считаться с характером собаки, поскольку он так же многогранен, как и характер человека. Чтобы добиться успеха в дрессировке, хозяин должен осторожно и обдуманно подходить к воспитанию собаки, внимательно присматриваться к особенностям поведения питомца.

Опытные собаководы рекомендуют вести дневник дрессировки собаки. В тетрадь или блокнот записывают значительные факты из жизни собаки, результаты наблюдений за вашим питомцем. Это поможет установить наличие у собаки рефлексов, необходимых для охоты. Вы также сможете понять причины ошибок, допущенных вами при воспитании, и судить о результатах, которых достигли вместе с собакой долгим и упорным трудом. Прочитывая впоследствии свой дневник, вы увидите, как шаг за шагом учились понимать собаку, как постепенно развивали в ней охотничьи качества, не запугивая и не вызывая у питомца чувства озлобления. Делая записи в дневнике, хозяину следует отмечать все особенности прошедшего дня: присутствие посторонних людей, отвлекающие шумы, предметы, запахи, состояние здоровья собаки и еще многое другое, что так или иначе повлияло на воспитание и развитие вашего спаниеля.

У охотничьей собаки особенно ярко выражен инстинкт преследования

Инстинкт преследования как безусловный рефлекс глубоко заложен в генах животного и в сущности обусловливает весь комплекс его поведения. Несомненно, он связан с процессом добывания пищи, для кобеля еще и с преследованием самки. Начинающему дрессировщику с первых же дней своей работы придется считаться с инстинктом преследования и убегания, который особенно ярко проявляется у охотничьих собак.

Многие охотники жалуются на то, что молодые собаки, вышедшие первый раз на поиск, не обращают никакого внимания на дичь, а гоняются за воробьями, бабочками, стрекозами. Одни пытаются объяснить это отсутствием у собаки чутья, другие – тем, что собаке будто бы «еще не приспело время». Но настоящая причина заключается в том, что хозяин не сумел сосредоточить внимание молодой собаки на определенном предмете, а ею движет естественный инстинкт преследования всего убегающего и улетающего. Вы должны еще дома познакомить собаку со специфическим запахом и видом куропатки. Поиск ее по запаху обязательно свяжите со вкусовым поощрением и определенными сигналами, то есть установите условный рефлекс на поиск именно куропатки. Тогда ваш спаниель из тысячи запахов и сотни двигающихся предметов сумеет выделить нужный и сосредоточить на нем все свое внимание. Перед тем как в первый раз отправиться с собакой на поиск дупелей, рекомендуется принести домой убитую птицу и познакомить вашего молодого ученика с внешним видом и запахом дичи. В полевых условиях вы должны заранее спрятать убитого дупеля где-нибудь под кочкой на лугу. Затем определенным сигналом, которым еще раньше установили у собаки условный рефлекс на поиск, вы понуждаете ее искать спрятанную дичь тем методом, какому она обучена (широким поиском челноком). Собака начинает поиск и по указаниям вашей руки делает несколько пробежек вправо и влево, пока наконец не почувствует знакомый ей запах. Уловив точное направление, она, естественно, тянет вас прямо к дупелю, подбегает к нему и останавливается над кочкой. Теперь необходимо другим заранее усвоенным собакой сигналом заставить ее остановиться и ждать (сделать стойку). Если вы предварительно прочно закрепили у спаниеля условные рефлексы на ваши сигналы, он точно проделает все, что вам нужно, и не бросится на лежащего дупеля.

Хозяин должен обучить собаку искать дичь во время охоты только после своей команды

Этот метод хорошо проверен и вполне оправдывает себя при дрессировке охотничьих собак. Попутно хозяин может выработать условные рефлексы у собаки через сигналы и заранее приучить ее правильно вести себя с дичью. Например, к тому, чтобы спаниель остался после выстрела в стойке и не схватил упавшую птицу, можно приучить его следующим образом.

Убитый или еще живой, со связанными крыльями дупель кладется на землю где-нибудь за деревом. На дерево должен влезть ваш помощник, который будет держать в руках веревку с привязанным на ее конце дупелем. После поиска, когда спаниель учует дичь, подойдет к ней и по данному вами сигналу сделает стойку, вы, остановившись в нескольких шагах сзади, делаете выстрел по дупелю, быстро поднятому на веревке вашим помощником и тотчас же брошенному на землю.

Ваш выстрел для собаки является сигналом «Лежать!», но упавшая перед ней на землю птица может заставить собаку вскочить и сделать попытку броситься вперед. В этот момент вы даете команду «Лежать!». Если собака покорно ложится, вы поощряете ее лакомством, если она медлит – вы снова и снова повторяете команду «Лежать!». В конце концов любая хорошо воспитанная собака усвоит это.

Дрессировка дотяжки

Часто бывает так, что плохо дрессированная или чересчур активная собака бросается вперед к дичи безо всякой осторожности и вспугивает ее прежде, чем охотник может выстрелить. Во избежание этого нужно научить собаку делать так называемую дотяжку, то есть идти медленно, осторожно, чтобы не испугать дичь и дать возможность охотнику подойти к ней на очень близкое расстояние.

Конечно, можно воспользоваться болевыми приемами и с помощью сворки заставить собаку сдержать движение вперед. Но, как уже говорилось выше, насилие ничего, кроме вреда, не приносит и только затрудняет дрессировку.

Специалисты предлагают следующий способ дрессировки дотяжки.

С помощью шумового сигнала (свистка Гальтона), который очень удобен при охоте на строгую дичь, и связанного с этим звуковым раздражителем вкусового поощрения вы вырабатываете у собаки условные рефлексы на движение вперед с перерывами: по одному сигналу она делает несколько шагов вперед, по другому сигналу – останавливается. Снова звучит первый сигнал – собака движется, и так далее, вплоть до момента стойки, сгона дичи с места или лежки собаки при выстреле. Когда эти условные рефлексы будут прочно закреплены, можно уже начинать работу с дичью (связанной или убитой), спрятанной в укромном месте в поле или в лесу.

Хороший контакт с собакой и сосредоточенность чрезвычайно важны как во время дрессировки, так и во время самой охоты. Сочетание быстроты ориентировки в данной местности и способности сразу замечать признаки дичи или зверя, умение мгновенно приготовиться к выстрелу, наряду с поддержанием постоянного контакта с собакой сделают процесс охоты приятным и успешным.

Собака, особенно охотничья, обладает слухом несравненно более тонким, чем человек. В огромном арсенале технических изобретений человека есть свисток, сконструированный физиком Гальтоном, звук которого не всегда улавливается человеческим ухом, но слышим собакой.

Портативность – одно из положительных качеств свистка Гальтона. Вы можете заставить его звучать при необходимости, не вынимая из кармана: звук воспроизводится одним нажимом ладони на карман. Для дичи этот звук будет одним из многочисленных шумов, наполняющих лес и поле. Дрессировка на основе установления условных рефлексов с помощью этого звукового сигнализатора очень проста и эффективна.

Если вы серьезно относитесь к процессу охотничьей дрессировки вашего спаниеля, можете пригласить специалиста и проверить подготовку собаки к охоте. При испытании выявляются и оцениваются такие охотничьи качества спаниелей, как чутье, потяжка и подводка, быстрота, настойчивость и правильность поиска, стиль хода, умение подать дичь, послушание.

Чутье – способность спаниеля отыскивать птицу по запаху с помощью обоняния.

Правильность поиска – способ челнока впереди охотника с удалением вправо и влево до 30 м.

Быстрота поиска – скорость и легкость хода спаниеля.

Подводка – переход собаки на более быстрые движения по направлению к птице.

Потяжка – замедление хода спаниеля в тот момент, когда он учуял птицу.

Стиль хода – энергичность, красота хода и поиска.

Подача убитой дичи: умение это расценивается как один из самых важных элементов в работе охотничьей собаки.

Настойчивость и послушание – безотказное, четкое и быстрое выполнение спаниелем команд и сигналов охотника. Для выявления отношения собаки к выстрелу охотник должен произвести первый выстрел холостым патроном, а вторым выстрелом уже подстрелить птицу.

После оценки поиска собакой птицы спаниеля обязательно испытывают на подачу, используя для этой цели свежеубитую птицу. Собака испытывается на подачу дичи с суши и с воды.

Для того чтобы быть допущенной к участию в выставке, собака должна не только отвечать стандарту породы, но и пройти соответствующую подготовку.

Если вы приобрели себе четвероногого питомца и планируете участие в выставках, то необходимо специальное обучение щенка работе на ринге.

Добиваться красивой постановки собаки непосредственно в выставочных условиях – бесполезное дело. Ваш пес нервничает, его окружает множество новых запахов, чужих людей и других собак. Единственным способом быстро добиться результата на ринге является отработка стойки заранее.

Выставка собак

Прежде всего щенок не должен нервничать, когда его ведут на поводке. Приучив щенка гулять на поводке, отведите его в достаточно тихое изолированное место и начинайте движение с медленной равномерной рыси, постепенно увеличивая темп.

Соизмеряйте свою скорость с возможностями щенка, но при этом определите максимальную длину его шага. Если при увеличении скорости собака переходит на галоп, слегка одерните поводком, скажите «нет!» и продолжайте движение. Вы должны бежать с собакой, не сбиваясь с темпа, сначала в течение 1–2 мин. Время и расстояние должны увеличиваться по мере взросления собаки, ее физического состояния и темперамента.

Отрабатывайте сначала движение по прямой, потом – по кругу, по треугольнику. Движения должны быть свободными, равномерными и эффектными.

Можно приучить питомца к определенному темпу движения с помощью ритмичных звуков, например «oп-oп-oп», которые можно произносить с разной скоростью и интонацией. Если во время занятий вы, произнося эти звуки, давали лакомые кусочки, подбадривали и хвалили, никогда не дергали животное и проявили максимум терпения и любви, то на ринге знакомые звуки одобрят и воодушевят вашего питомца. Только произносить их нужно так тихо, чтобы не мешать другим экспонентам.

Необходимо с первых дней пребывания щенка в доме приучать его к стойке. Сначала поставьте щенка к себе на колени так, чтобы передние лапы опирались на правое колено, а правой рукой поддерживайте его за голову. Опорой для задних лап будет ваше левое колено. Левой рукой поддерживайте щенка под хвост. Слегка разведите колени таким образом, чтобы щенок выпрямил спину и оттянул задние конечности. Следите за тем, чтобы передние конечности располагались прямо под грудью.

Подобные игры-упражнения можно делать каждый день по несколько раз, главное, не переутомляйте щенка. Как только малыш примет на 2–3 с правильную позу, похвалите его, одобрите лаской и вкусным кусочком, приготовленным заранее.

Постепенно занятия с колен переносите сначала на низкий стол, а далее на обычный. Опытные собаководы ставят стол перед зеркалом, так как таким образом значительно легче скорректировать стойку, ибо вы увидите в зеркале собаку так, как ее видит эксперт. Любые занятия должны проходить в доброжелательной, веселой атмосфере.

Одним из условий успешной подготовки собаки является отработка стереотипных команд. Обычно все владельцы начинают со слова «Работать!». При осмотре зубов – «Покажи зубы!» или просто «Зубы!». Словом «Ринг!» или «Стойка!» обозначают стойку, так как команду «Стоять!» используют в быту, когда нужно быстро остановить собаку, например, перед проезжей частью. Слова «Рысь!» или «Пошел!» обозначают движение по рингу.

Щенки очень активны и охотно выполняют требования хозяина

Крайне важно помнить, что записывать на выставку имеет смысл только собаку в хорошей форме. Показывая питомца в разгар линьки или после болезни, можно надолго испортить о нем мнение. Также не следует выводить на ринг недавно ощенившуюся суку.

Чтобы ваш питомец не волновался во время выставки, приучите его к обстановке, царящей там, заранее. Натяните выставочную обвязку, имитируя внутреннее ограждение ринга, отрабатывайте движения именно в условиях такого импровизированного выставочного пространства. Также полезно будет пройти незадолго до выставки повторный курс общей дрессировки, а также гулять с ней по многолюдным местам (обязательно в наморднике и на коротком поводке), чтобы животное не волновалось при большом скоплении народа и в компании своих собратьев.

Так как ринги могут проходить на открытых площадках, необходимо учить собаку ходить по разному грунту: земле, гравию, асфальту, невысокой траве.

Собаке с отрощенной шерстью время от времени нужно давать побегать и походить на поводке, для того чтобы она приспособилась к длине шерсти и поняла, как ей правильно двигаться на ринге. Если собака путается в длинном «платье», слегка укоротите его.

Для подготовки взрослых охотничьих спаниелей к выступлениям на выставках необходимы навыки, приобрести которые питомец сможет под руководством опытного специалиста.

В том случае, если подготовка взрослой собаки к показу проходит исключительно по инициативе и собственными силами хозяина, лучше всего воспользоваться нижеприведенными инструкциями.

Поставьте собаку в наиболее выигрышную позу, отдав соответствующую команду, например «Стойка!». Повторяя это упражнение всякий раз, когда занимаетесь с питомцем, подкрепляйте его лакомством. Время, на которое собака ставится в выставочную стойку, поначалу не должно превышать 3–5 с, но спустя несколько месяцев можно закреплять результат, оставляя животное в таком положении на 5 мин, отходя в сторону и возвращаясь к ней. Ваша задача – добиться того, чтобы животное на уровне мышечной памяти запомнило выгодную постановку.

Ничуть не менее сложная задача – движение по рингу. Это настоящее искусство. Собака не должна «буксировать» хендлера, тащить его за собой на поводке. При правильном движении поводок собаки слегка натянут, животное идет немного впереди вас. Добиться такого эффекта принуждением невозможно: пес начнет прижимать уши, поминутно отставать и не получит хороших оценок. Опытные хендлеры используют другой метод. Если внимательно присмотреться к тому, как идут по рингу хорошие рабочие собаки, то кажется, что они что-то ищут, высматривают. Добиться этого можно, отдав команду искать кого-то или что-то, главное, чтобы предмет поиска (кошка, любимый мячик, кто-то из членов семьи) действительно интересовал вашего питомца. Закрепить команду необходимо не только лакомством, но и предъявлением искомого предмета или человека.

Собака должна заранее освоиться на ринге

Еще одним способом является использование специального свистка. Собака приучается, как и в предыдущем случае, по звуковому сигналу искать кого-то из членов семьи, свистящего в свисток. Разумеется, вовсе нет необходимости, чтобы на выставке это делал именно этот человек.

Третий способ добиться правильного прохода по рингу – передать собаку для проводки другому человеку, помощнику. Это должен быть опытный дрессировщик, к которому пес приучен и который сможет управлять им. Хозяин же находится при таком способе проводки среди зрителей, но не в первых рядах, где питомец с легкостью обнаружит его. При правильном использовании этого метода ваш питомец, разыскивающий вас на ринге, будет смотреться очень выигрышно.

Второй этап дрессировки для выступления на ринге – приучение собаки двигаться рысью. Для этого используется команда «Рысь!». Хендлер, отдавая эту команду, переводит собаку из движения шагом в легкий бег. Самой большой сложностью на данном этапе подготовки будет научить собаку не сбиваться на галоп. В случае если животное излишне ускоряет темп, одерните его рывком поводка и снова скомандуйте: «Рысь!».

Причиной, по которой служебные и охотничьи собаки плохо выполняют команду «Рысь!», может быть только их слабая физическая подготовка. Позанимайтесь заранее со своим питомцем, разделив занятия на курсы общей и специальной подготовки.

Секреты дрессировки спаниеля.

Сергей Фокин

Журнал "Природа и охота"

С первых дней.

Малыш прежде всего должен хорошо знать своего хозяина и только его воспринимать как лидера и как лучшего друга. Известный австрийский этолог Конрад Лоренц установил, что «чувствительный период», в течение которого собака запечатлевает человека в качестве «хозяина на всю жизнь», ограничивается первыми семи месяцами жизни щенка. Собаки, попавшие к хозяину в более позднем возрасте будут иметь к нему меньшую привязанность, хотя и становятся преданными и послушными. Вот почему важно, во-первых, брать именно щенка, а не взрослую собаку, а во-вторых, самому уделять больше внимания щенку, не перекладывая заботы о его воспитании на плечи домочадцев.

Если вы очень заняты и вам некогда самому заниматься с молодой собакой, то лучше вообще отложить ее приобретение до лучших времен. Поистине неосознанное горе для спаниеля – обрекать его в будущем на «диванную» жизнь. Ведь эти собаки созданы для охоты, которая для них – самое большое удовольствие в жизни.

Мне могут возразить: что плохого, если занятый повседневными делами охотник приобретет подрощенного 7-10-месячного щенка и будет обучать его сам или отдаст в натаску опытному натасчику и в дальнейшем будет охотиться с подготовленным спаниелем? Известный этолог и физиолог, специалист по высшей нервной деятельности животных профессор Л. В. Крушинский, опровергая К. Лоренца, считал, что в силу своей рассудочной деятельности даже взрослая собака, попавшая к дельному охотнику, станет преданным помощником в ответ на соответствующее обращение и дрессировку, подкрепляемые охотой. И примеров тому немало. Сам Леонид Викторович, будучи страстным охотником-легашатником, приобретал собак в возрасте от семи месяцев до полутора лет, натаскивая их по английской методике (легавым, например, запрещалось не только подавать битую птицу, но и брать ее в пасть). Я охотился с собаками Л. В. Крушинского – это всегда были отличные работники, искренне преданные своему хозяину. Но обучение подрощенных собак всегда значительно сложнее, нежели щенков.

Спаниели в отличие от легавых «созревают» для охоты раньше, и упустить «младенческий возраст» для дрессировки крайне нежелательно. Обученный же натасчиком спаниель может в дальнейшем предпочитать слушаться только его, а не хозяина, и смена лидера будет происходить довольно трудно. С детства щенок запоминает именно ваши интонации, голос и манеру поведения, а это очень важно. Поэтому желательно начинать дрессировку с первых дней.

Кличка

Кличка для щенка ни в коем случае не должна заменять команду «ко мне!». Она всегда ассоциируется у собаки с обращением к ней и служит сигналом «Внимание!». Поэтому перед подачей команд щенку необходимо дать подготовительный сигнал, произнеся его кличку. Для взрослой собаки или уже обученной молодой кличку перед командой можно не произносить, кроме тех случаев, когда собака увлечена чем-то, что мешает ей адекватно и быстро отреагировать на команду. Приучать щенка к кличке надо с первых же дней его появления у охотника. Кличка должна ассоциироваться у щенка с комфортной обстановкой и контактом с вами: когда вы играете с ним, ласкаете или выводите на прогулку.

Кстати, о самой кличке спаниеля. На мой взгляд, иностранные имена типа Бой, Бим, Джой, Лорд как-то не ассоциируются с породой русский охотничий спаниель – все же порода-то наша, российская, стандартизированная в нашей стране в 1951 году. И хотя вышеперечисленные клички сплошь и рядом встречаются в родословных, благозвучнее было бы назвать щенка Тимом, Томом, Диной, Ладой, Лаской, Лапкой, Найдой или Вестой, стоит лишь открыть томик Л. П. Сабанеева со списком кличек легавых – ведь спаниели очень близки к ним и по происхождению, и по работе. Другое дело – английские или американские кокер-спаниели, а также спрингеры – там уже свои традиции в выборе собачьих имен.

«Место!»

У щенка в доме должно быть свое постоянное место, закрытое от прямого солнечного света и вдали от прохода. Лучше оборудовать в квартире подобие будки – деревянную, картонную либо фанерную коробку с лазом и съемной крышкой. Такие домашние домики удобны именно для небольших собак, к которым относятся и спаниели, и совершенно не пригодны для легавых. Оптимальные размеры домика для спаниеля 50х60х50 см.

Команда «Место!» или «На место!» - одна из самых первых, которым должен научиться щенок. Главное – начать приучение к ней малыша, испытывающего потребность в отдыхе после прогулки, игры, дрессировки. Одно-двух-месячные щенки (а именно в таком возрасте охотник приобретает будущего помощника) много спят. Если возраст приходится на холодное время – лучше на подстилку к щенку положить резиновую грелку с теплой водой, завернутую в тряпку или полотенце. После пробуждения щенка грелку немедленно убирают, чтобы малыш не играл с ней и не погрыз. Когда он сделает свои необходимые дела, поест и вдоволь наиграется, и по его поведению вы поймете, что пришло время отдыха, - отнесите его на подстилку к теплой грелке, приговаривая «Место!». После укладывания еще некоторое время повторяйте команду, поглаживая щенка. Обычно этого достаточно. Можно похлопывать ладонью по подстилке, повторяя «место, место». Команда очень облегчает содержание спаниеля в быту – и в доме, и на охотничьей базе, и особенно, когда вы приезжаете на охоту в качестве гостя. Разумеется, в условиях охотничьего быта место длинноухому помощнику определяет хозяин, обозначая его походной подстилкой.

«Нельзя!» и «Возьми!»

Запрещающая команда «Нельзя!» особенно необходима для спаниелей, не делающих стойку по птице, в отличие от легавых. Именно эта команда, а не «Сидеть!» или «Лежать!». Но об этом чуть позже. Сейчас же мы запомним, что «Нельзя!» - одна из самых главных команд для спаниеля.

Начинать отрабатывать ее нужно «у миски». Когда подходит время кормления, щенку дают миску корма и, придерживая за холку, резко командуют – «Нельзя!», удерживая собаку вначале 5-7 секунд, а с возрастом – больше. Если щенок рвется к миске, его одергивают либо легонько шлепают хлыстиком (но не рукой!). Затем мягким голосом подают разрешающую команду «Возьми!» или «Взять!» и отпускают проголодавшегося щенка, разрешая тем самым приступить к трапезе. Можно подвести щенка к миске на поводке и удерживать по команде «Нельзя!», отстегивая поводок после разрешающей команды. Со временем добиваются выполнения команды без физичесого воздействия и на расстоянии.

Запрещающую команду подают не только перед едой, но и в любых других случаях, когда вы хотите предотвратить нежелательные действия своей собаки: погоню за кошкой и курами, прихватывание обуви и других предметов, которыми вы запрещаете ему играть, поедание пищи, случайно найденной на улице во время прогулки. Запрещающую команду, применительно к легавым, чаще произносят как «Тубо!», борзым и гончим – «Отрыщь!», служебным собакам – «Фу!». Для спаниеля более применительно русское «Нельзя!»

Разрешающую команду «Возьми!» легашатники заменяют английским «Пиль!» (в переводе от сокращенного «Добывай!»), соответственно для других вышеперечисленных пород – «Дбруц!» и «Фас!». Для всех собак эти команды очень необходимы, например, легавую этой командой посылают вперед со стойки. Но для спаниелей «Возьми!» применяют очень редко, разве что для побуждения поиска затаившегося подранка. Но и в этом случае достаточно поощрительной команды «Давай! Давай!», которую щенок усвоит в процессе отработки команды «Ищи!».

«Сидеть!»

Команда «Сидеть!» одна из самых распространенных и часто используемых для спаниеля. Обучение этой команде происходит достаточно быстро: щенку показывают лакомство, поднимают руку вверх и командуют «Сидеть!», а другой рукой слегка надавливают на круп, заставляя сесть. Как только он это исполнит, придерживая его и не давая встать, поощряют лакомством и ласковым словом. Можно использовать поводок, слегка придерживая собаку и потягивая назад, чтобы она села. Либо заводят лакомый кусочек над головой чуть назад – щенок обязательно, следя взглядом сядет. Обязательно каждое исполнение команды поощряют пищей. Когда щенок научится четко выполнять команду «Сидеть!», переходят на отработку этой же команды на расстоянии, постепенно увеличивая дистанцию. Как мы уже говорили, эта команда должна всегда сочетаться с поднятием вверх руки. Собака должна садиться как по команде, так и по этому жесту, что особенно важно на большой дистанции от хозяина. Чаще всего команда «Сидеть!» на охоте применяется для успокоения слишком разгоряченного спаниеля, сокращения его поиска, предотвращения побежек за птицей и на выстрелы других охотников, а также для поджидания охотника – например, если надо подкрасться к берегу озера, где плавают утки.

Охотясь со своей Лапкой, я полностью заменил жест поднятия руки на подъем вертикально вверх ружья. Это очень удобно в практической охоте, правда собака в ответ на этот сигнал исполняет не классическое «Сидеть!», а подбегает ко мне и только после этого садится либо останавливается, явно ожидая выстрела. Лапка вообще любит, когда стреляют из ружья, словно предвкушая уже возможность скорого контакта с битой птицей, а потому поднятие вверх ствола ружья действует на спаниеля завораживающе. Таким образом можно бесшумно, не производя никаких команд, подойти с собакой почти у ноги к тому месту, где, например, только что на ваших глазах села утка или спланировал осенний вальдшнеп.

Команда «Сидеть! Очень удобна и в быту. Но когда я начинал обучать ей моего первого спаниеля Тима, столкнулся с такой проблемой: привыкший получать лакомство за выполнение команды, Тим перед тем, как сесть, всегда разворачивался в мою сторону. На расстоянии, если команда застала его убегающем от меня, он всегда в начале разворачивался ко мне и лишь потом усаживался. А как же при взлете дичи? Ведь спаниель должен сопровождать ее взглядом. Никто из специалистов не мог дать мне ответ. Даже известный спаниелист Н. А. Валов, который в то время читал лекции по натаске спаниелей начинающим охотникам, на мой вопрос только развел руками. Наконец я нашел выход сам: после выработки четкого исполнения команды на расстоянии – никакого поощрения пищей! Только ласковые слова и поглаживание в качестве награды, а в случае неповиновения – наказание (окрик, либо даже прутиком). Надо помнить, что «Сидеть!» - прежде всего запрещающая команда, сходная с уже выученным щенко «Нельзя!».

Так как спаниель не делает стойки перед дичью, важно не допустить в дальнейшем погонки взлетевшей птицы. Здесь хороши обе команды, но все же я предпочитаю пользоваться резким окриком «Нельзя!». Затем, в зависимости от темперамента собаки и ее поведения, можно скомандовать «Сидеть!». Некоторые охотники вместо этих команд при подъеме птицы дают звучную и строгую запрещающую команду «Стоять!». Неоднократно наблюдал это со стороны – очень эффектно. Рекомендую попробовать. В то же время команду «Лежать!», так принятую у легашатников, в виде английского «Даун!», к спаниелям обычно не применяют: из-за небольшого роста уложенная после вылета птицы спаниелька, особенно в траве, лишена возможности наблюдать место падения птицы после выстрела.

«Ко мне!»

Пожалуй, отработать у щенка выполнение этой команды наиболее легко. Обычно к двум месяцам щенки уже хорошо ее выполняют. Если малыш играет и подошло время кормления, окликните его, а когда он посмотрит на вас, скомандуйте «Ко мне!», показав лакомый кусочек. Только сначала – команда, а потом показ угощения и подкрепление. Делайте так почаще в разных ситуациях, но только не после еды. Помните, щенок должен быть готов к приему лакомства. Однако всему есть мера, и надоедать щенку командами, в том числе и этой, нельзя. Иначе вскоре он перестанет реагировать, и все придется начинать сначала. Одновременно с командой «Ко мне!» спаниеля приучают к свистку. Ведь во время натаски и на охоте именно свистком легче управлять собакой для сокращения поиска, призыва к себе, остановки погонки птицы на расстоянии, так как «дальнобойность» свистка много больше, чем команд, отдаваемых голосом, особенно в ветреную погоду.

Сначала вы используете свисток почти одновременно с командой «Ко мне!», затем заменяете одно другим: в одном случае он получает лакомство за подход по команде, в другом – по свистку. Каждое кормление необходимо использовать для отработки подхода собаки к вам по сигналу. Никогда не ставьте миску с едой просто молча.

Есть еще одна хитрость. Все маленькие щенки очень любят, когда с ними ложаться на пол. Они тут же подбегают, начинают играть и ласкаться. Это можно использовать для отработки призывных команд. Но главное, чтобы вы сначала произнесли команду (или дали свисток), а затем уже опустились на пол. Лакомство можно не применять, так как для щенка контакт с вами на уровне его роста – очень мощное подкрепление.

«Подай!»

Большинство спаниелей имеют врожденную склонность к апортированию дичи. Ее нужно только развить и довести до совершенства. Обычно все спаниели более охотно подают с воды, нежели с суши. Поэтому начинать отработку подачи нужно с уроков по апортированию с земли. О проблемах апортирования легавых было написано немало, в том числе и в нашем журнале. Все эти приемы подходят и для спаниелей.

Хочу порекомендовать сразу же для игры щенка и для подачи использовать помимо мячиков и игрушек высушенные и слегка расправленные крылья вальдшнепов и селезней, заготовленные с весенней охоты. Если обучение происходит зимой, можно заготовить с осеннего сезона крылья бекасов, дупелей и коростелей, которые хороши для дрессировки маленьких щенков. Помните, неоднократно описываемые приемы приучения щенка к ощущению перьев во рту (марлевые мешочки, в которые закладываются крылья, веревочки за которые дергают крыло, чтобы обазартить щенка и т. р.)? Из своего опыта порекомендую сразу же приучать щенка к перу. Буквально с первого дня появления малыша в доме крылья должны быть его любимой игрушкой. Но играть с ними он должен только под наблюдением хозяина во избежании разрывания и заглатывания перьев. В качестве игрушки лучше использовать крылья крупных птиц с прочным прикреплением перьев – особенно хороши крылья весенних гусей и селезней. А вот для подачи можно применять целый набор разнообразных крыльев. Тем более, что от урока к уроку они быстро приходят в негодность.

Первые опыты подачи крыла вы отрабатываете во время игры. Бросьте крыло и скомандуйте «Подай!». Когда щенок возьмет его в пасть, быстро подойдите, скажите «Дай!» и поднесите лакомство. Другую руку подведите под морду. Щенок откроет пасть, и крыло окажется у вас в руке. Кстати, в качестве лакомства лучше использовать кусочек сыра, отварного мяса, либо хлебный сухарик.

Со временем задачу усложняют – крыло бросают и командуют «Подай!», поощряя только в ответ на правильное выполнение команды. В одном из пособий прочитал, что если собака не подает с суши, а лишь играет с крылом или тыкает носом отстрелянную птицу, надо в момент, когда она подхватит поноску, скомандовать «Ко мне!», и пес должен апортировать. После отстрела дичи, если собака бросает ее по пути к хозяину, рекомендуют повторить «Подай!» и после этого развернуться и уходить от собаки – дескать, делать нечего, пес не бросит птицу и понесет к хозяину. Увы, на практике такое обычно не получается! Услышав знакомое «Ко мне!», либо увидев удаляющегося хозяина, спаниель со всех ног бросается к нему, забыв о крыле, и даже о такой соблазнительной дичи. В этом случае вторая команда полностью блокирует условный рефлекс, выработанный первой, поэтому порекомендовать этот способ никак нельзя. Никогда не следует смешивать эти две разные команды.

Заключительным этапом тренировки апортирования считается отработка последовательности: «Сидеть!» - заброс крыла (собака остается на месте) – «Подай!» (собака апортирует крыло) – «Сидеть!» (садится, не выпуская крыло из пасти) – «Дай!» (отдает в руки).

Для спаниелей особенно важна выдержка после заброса поноски. Щенка при этом удерживают насильно и окриком «Нельзя!», отпуская только по команде «Подай!». В дальнейшем он должен это исполнять без физического контакта с хозяином. Помните, что выдержка спаниеля перед посылом за поноской – одна из гарантий предотвращения погонки взлетевшей птицы в полевых условиях.

После того как щенок научится безукоризненно подавать крыло – пора переходить к подаче битой птицы. Прошли те времена, когда даже летом дичь в пере можно было купить в магазине «Дары природы». На некоторых полевых испытаниях практикуется отстрел птиц для подачи по специальным разрешениям охотнадзора. Но если такой возможности нет, оставьте вальдшнепа или селезня, добытого на весенней охоте, в морозилке, где птица хорошо сохранится 1-2 месяца. Позже, даже при сильной заморозке, ее лучше не использовать – она быстро будет намокать и приобретет специфический запах. Для подготовки мороженой птицы к подаче ее необходимо за сутки-двое переложить на нижнюю полку холодильника, завернув в газету, чтобы оттаивание шло медленно. Бывает, что спаниель хорошо апортирует такую птицу, так же поступает и с отстрелянной, но остывшей, но не приносит свежебитую. Некоторые такую теплую птицу даже не берут в пасть, другие тыкают носом, катая по земле, либо ощипывая, встречаются собаки, начинающие ее рвать и даже пожирать. Бороться с этим очень трудно: многое зависит и от индивидуальных особенностей поведения собаки, а от охотника требуется упорство, внимание к своему длинноухому помощнику и проявление смекалки и импровизации в тренировке. Так, для предотвращения прикусывания и разрывания дичи свежестреляная птица прикручивается к палке колючей проволокой с таким расчетом, чтобы собака могла аккуратно взять ее в пасть, не поранив себя, но не могла рвать.

Для брезгливых к теплой птице собак хозяин иногда вынужден применять небольшую предварительную голодовку с последующей отработкой подачи с подкреплением лакомством. Для многих это покажется жестоким, но бывает, что иного выхода просто нет.

Вы помните, что отработку команды «Подай!» мы начали с игры. Но есть спаниели, которые, даже будучи щенками, не склонны во время игры брать в пасть и приносить мячики, палочки и игрушки. В лучшем случае они их катают по полу, берут на короткое время и тут же бросают. Бывает и необходимость научить апортированию уже достаточно взрослого спаниеля, совершенно не склонного к игре. Здесь необходима очень длительная тренировка – крыло мягко вкладывается в пасть собаки и челюсти некоторое время удерживаются руками, при этом все время повторяют команду «Подай!». В конце концов после долгой дрессировки все же удается заставить собаку самостоятельно брать поноску и приносить ее хозяину.

Отработка подачи с воды обычно проходит легче, чем с суши. Вначале щенка приучают к воде, благо спаниели ее очень любят. Выбирают теплую погоду и гуляют с щенком по сырому лугу, где ему приходится преодолевать, следуя за хозяином, лужи, мочажины и небольшие луговые бочаги (т. е. маленькие озерки на лугу, заполненные после половодья водой и обычно пересыхающие во время длительной засухи). Вода должна быть хорошо прогрета, а малыш должен быть уже в меру закален. Плавать спаниели учатся быстро. Хорошо, если около вашего дома в деревне или на даче есть озеро, где можно купаться вместе с собакой. Обычно обучение самой команде «Подай!» с воды происходит без каких-либо проблем. Опять же порекомендую из всех поносок отдавать предпочтение крыльям.

Но что делать, если все же ваш спаниель хорошо подает с воды, но так и не научился апортировать с суши? Я использовал в этом случае следующий способ. Выбираю луговое болотце, глубина которого по направлению к берегу постепенно уменьшается и последние 5-7 м до суши представляют собой сырой луг с чавкающей под ногами водой. Поноска забрасывается сначала подальше на глубину, и спаниель, как обычно, подает ее вплавь. Затем забросы делают все ближе и ближе к берегу, так что собака при подаче уже не плывет, а бредет по воде и, наконец, идет по влажному болоту. Постепенно апортирование переходит на сушу. В первой серии таких опытов подача с сухого может не получиться, но в дальнейшем, при регулярной тренировке, будет отработана. Остается ее закреплять при каждом удобном случае. Только не забывайте проделывать это в теплую, лучше жаркую погоду, чтобы не переохладить ученика.

«Ищи!»

Отработка этой команды доставит большое удовольствие и спаниелю, и самому хозяину. Ее проводят в виде игры, к которой могут быть подключены и дети, с удовольствием принимающие в ней участие, пряча от щенка то, что ему предстоит найти. Щенок должен быть достаточно голоден, а перед обучением необходимо подготовить маленькие кусочки вареного мяса, положив их в целлофановый пакет. Можно использовать сухарики, сыр и другие лакомые кусочки, имеющие запах, так как щенок при их поиске будет в основном ориентироваться, пользуясь чутьем.

Каждый раз вначале щенка отвлекают, и кто-нибудь прячет в комнате один из кусочков, потом командуют «Ищи!». Как только он найдет кусочек, его нужно похвалить и приласкать. Во время поиска щенка можно подбадривать повтором команды «Ищи, ищи, ищи!». Это очень пригодится на охоте.

Сначала кусочки прячут на полу, на видном месте, затем в более потаенных местах, а когда малыш усвоит поиск по команде, то лакомство прячут повыше – на стуле, коробке, тумбочке и т. п. Затем переходят на поиск несъедобных предметов – лучше всего крыльев или даже тушек самих птиц, если таковые у вас имеются (вторые можно отложить до натаски). После обнаружения спрятанного крыла малыш всегда должен получать лакомство. На последнем этапе обучения, как только спаниель обнаружит спрятанное крыло, дают уже знакомую команду «Подай!» - и ученик должен принести его вам и отдать в руки.

Всех этих команд, о которых шла речь в статье, вполне достаточно для подготовки спаниеля к натаске и охоте. Но об этом в следующем номере журнала.

Super User

Дрессировка.

Перед тем как начать разговор о дрессировке (обучении) спаниеля, поговорим немного о ее теоретических основах - без них практически невозможно правильно обучить собаку.
Дрессировать животное - значит вырабатывать у него определенные, нужные человеку навыки и действия в результате образования условных рефлексов. Основы Дрессировки заложены в учении И. П. Павлова о высшей нервной деятельности животных.
Чтобы перейти к рассказу о типах высшей нервной деятельности животных, методах дрессировки и непосредственно дрессировке вашего щенка, нельзя не сказать нескольких слов об условных и безусловных рефлексах: условные рефлексы возникают под влиянием
окружающей среды, а безусловные - это инстинктивные формы поведения животных. На базе безусловных рефлексов возникают условные, а они, в свою очередь, участвуют в осуществлении сложнейших безусловных, то есть, как видите, рефлексы находятся в постоянной взаимосвязи.
Рассмотрим такой пример. Вы хотите, чтобы собака села по команде «Сидеть!». Сидение вообще - это врожденный безусловный рефлекс. Но для того чтобы он
«сработал», вы должны выработать у собаки условный рефлекс на команду «Сидеть!». Эта команда должна сопровождаться таким раздражителем, который вызвал бы у собаки безусловный рефлекс посадки. Дальше я объясню, как это делается на практике, а сейчас важно, чтобы вы поняли, что условные рефлексы возникают на базе безусловных, а иногда и на основе ранее выработанных условных рефлексов. Учтите к тому же, что они могут возникать, но могут и исчезать, то есть однажды выработанный условный рефлекс, если его не отрабатывать в дальнейшем, постепенно угаснет.
А вот какие условия способствуют образованию условных рефлексов: наличие двух раздражителей, один из которых условный (команда), а другой безусловный (принуждение), например нажатие на круп при усаживании собаки; применение обоих раздражителей должно совпадать по времени. Необходимо, чтобы команда, на которую вырабатывается условный рефлекс, звучала на 1-2 секунды раньше безусловного раздражителя; многократное повторение условного раздражителя (команды) с воздействием безусловного (нажатие на круп); отсутствие посторонних раздражителей, отвлекающих собаку; на основе сильных безусловных рефлексов вырабатываются сильные условные; бодрость и здоровье собаки как нельзя лучше способствуют образованию условных рефлексов.
А теперь расскажу немного о методах дрессировки. Они основаны прежде всего на индивидуальном подходе к каждой собаке. Известны четыре типа высшей нервной
деятельности (к одному из них и может относится ваш питомец):

1. Холерик (возбудимый тип) - безудержный, агрессивный. У него крайне сильно выражен процесс возбуждения, преобладающий над торможением.

2. Сангвиник (подвижный тип) - в основном характеризуется тем, что у животных этого типа возбуждение и торможение легко и быстро сменяют друг друга.

3. Флегматик (инертный тип) - нервные процессы у таких животных сильные, уравновешенные, но условные рефлексы вырабатываются у них медленно, хотя и усваиваются надолго.

4. Меланхолик (слабый тип). Если первые три типа нервной деятельности являются сильными, то этот последний - слабый. Условные рефлексы вырабатываются с трудом и не являются стойкими.

Для большинства пород охотничьих собак, и в том числе спаниелей, крайне желателен подвижный (уравновешенный) тип нервной деятельности. Он позволяет, например, в наиболее короткий срок затормозить ненужную погонку спаниеля за взлетевшей дичью. К сожалению, надо сказать, что сейчас часть спаниелей можно отнести к возбудимому (безудержному) типу, а это отрицательно влияет на обучение их послушанию во время
охоты. Вероятно, сказывается то, что спаниели у наспорода молодая, и энтузиасты при ее становлении уделяли основное внимание экстерьеру, а не типу нервной деятельности, что, в общем, в какой-то мере и оправдано. Но настало время, когда и этому вопросу надо уделить самое пристальное внимание для того, чтобы путем селекционной работы с породой дать охотникам-любителям собак с более подвижными нервными процессами,
у которых возбуждение не преобладало бы над торможением. Но, надо оговориться, что спаниели-флегматики, а тем более меланхолики еще менее пригодны для охоты.
В соответствии с типом нервной деятельности собаки владелец и применяет те или иные методы ее дрессировки. Этих методов известно четыре: механический, вкусопоощрительный, контрастный и подражательный.

Механический метод. Заключается он в том, что условный раздражитель, например команда «Сидеть!», сопровождается нажатием руки обучающего на круп собаки, а иногда и натягиванием поводка. Короче говоря, механический метод вызывает у нее определенные болевые ощущения.

Вкусопоощрительный метод. Его принцип заложен в поощрении животного лакомством при отработке желаемого условного рефлекса. Так, команда «Ко мне!» быстро и хорошо усваивается собакой, если ей во время обучения после подачи команды покажут кусочек мяса, а при подходе отдадут его.

Контрастный метод. Сочетает в себе два способа воздействия на собаку принуждение и поощрение. Например, (при обучении хождению рядом с охотником у его левой ноги) ученика берут на укороченный поводок и одновременно с командой «Рядом!» рывком за поводок (принуждение) осаживают назад высовывающегося вперед спаниеля, а когда он начнет идти рядом, не натягивая поводок, говорят «Хорошо!» (поощрение). Контрастный метод дает наиболее лучшие результаты дрессировки.

Подражательный метод. Основан он на врожденной способности собаки подражать действиям другой. Пользоваться им нужно весьма осторожно, так как почти каждый спаниель имеет в своей работе какие-то недостатки и, подражая ему, ваша собака вместе с положительными качествами усвоит и отрицательные.

Ответить однозначно, какой тип высшей нервной деятельности у щенка, неопытному человеку очень трудно, так как по единожды наблюдаемым внешним действиям
сделать это правильно редко удается. У вас же малыш все время перед глазами, и по поведению на улице и дома только вы и можете с определенной точностью определить тип собаки, учитывая его в дальнейшем при дрессировке. Определенную помощь в
племенной работе по отбору производителей с желаемым типом нервной деятельности бесспорно могут оказать и эксперты в поле, которые при соответствующем опыте работы с собаками довольно точно определяют их тип.
Особенность дрессировки спаниеля возбудимого типа состоит в том, что тормозной процесс нужно отрабатывать не спеша, осторожно и последовательно, очень постепенно вырабатывая выдержку. Такие спаниели легко выдерживают сильные механические раздражители, проявляя большую работоспособность. Возбудимую собаку трудно дрессировать, но отдача от нее на охоте хорошая. Очень часто у чрезмерно возбудимых спаниелей можно наблюдать, как они недостаточно прилежно обрабатывают след дичи, стараясь в пылу азарта поднять ее на крыло бросками из стороны в сторону. Дрессировка этих собак только вкусопоощрительным методом, как правило, ничего не дает; здесь должен преобладать механический метод.
Нет никакой особенности при дрессировке собак подвижного типа. Контрастный метод для них наилучший.
Собаки инертного типа медленно переключаются из возбужденного состояния в тормозное, и наоборот. Прибегать к механическому методу дрессировки таких учеников надо очень осторожно, так как излишнее принуждение может вконец испортить собаку. При отработке различных приемов у нее необходимо следить, чтобы интервалы между подаваемыми командами были достаточными для усвоения их животным.
Можно, конечно, дрессировать и собак слабого типа нервной деятельности, но тут нужно очень большое терпение. Хорошо, если сам владелец энергичен и всем своим поведением побуждает к этому и своего питомца. По понятной причине на первых порах обучения щенка нельзя применять никаких мер принуждения, а тем более болевого воздействия на него.
Дрессировать собаку - значит, учитывая ее индивидуальные особенности и подчинив своей воле, обучить выполнять необходимые команды и тем самым подготовить к натаске в поле, то есть к специальной дрессировке.
Различным приемам спаниеля обучают по-разному, о чем мы поговорим чуть дальше. Но есть основные правила дрессировки, которые являются как бы ее азбукой и
обязательны при обучении собаки любой породы. Вот некоторые из них.
Даже в том случае, когда щенок не слушается вас, оставайтесь всегда спокойными, ровными, не проявляйте ненужной нервозности. Не обучайте своего питомца в раздраженном состоянии - лучше отложить или перенести урок. Как я уже отмечал во время разговора о приучении щенка к чистоплотности, не наказывайте ученика спустя некоторое время после совершения им нежелательного поступка - не поймет он, за что с него спрашивают. Наказывайте собаку только в самом крайнем случае и специально предназначенной для этого плоской плеткой, а не рукой, ногой, поводком или каким-нибудь другим твердым предметом.
Интонация голоса при отдаче команды - требовательная и даже слегка угрожающая. Все команды голосом, свистком или жестом должны быть возможно краткими, четкими, постоянными, легко запоминающимися и не меняющиеся от урока к уроку. Так, например, команду «Сидеть!» нельзя заменять на «Сиди!» или «Сядь!», «Лежать!» - на «Лечь!», «Ко мне!» - на «Иди сюда!» и т. п.
Лучше всего начинать дрессировку на привычном для щенка месте, где его никто и ничто не отвлекает, и только после того, как он хорошо выгуляется.
Чтобы лакомый кусочек - поощрение за правильно исполненную команду - имел действие, обучайте малыша не на сытый желудок. Не разрешайте посторонним оглаживать, ласкать или играть с вашим спаниелем, а тем более угощать или кормить его. Возьмите себе за правило: каждая единожды поданная вами команда должна быть обязательно выполнена щенком, так как невыполнение ее хотя бы один раз быстро перейдет в систему и ученик вскоре выйдет из повиновения. Если видите, что по каким-то причинам он не выполнит команду, лучше воздержитесь ее отдавать.
Все, что будет нежелательно в действиях взрослой собаки, необходимо приглушить со щенячьего возраста.
Тот или иной прием можно считать хорошо усвоенным учеником, если тот четко выполняет его и в присутствии сильных внешних раздражителей (другая собака, кошка, голуби и т. п.), но и после этого ежедневно повторяйте урок, чтобы выработанный условный рефлекс не притупился.
Не очеловечивайте собаку, но и не овеществляйте ее: не лишайте удовольствия послушать ваш разговор, посидеть у ваших ног, приласкаться.
Чтобы лакомство (кусочки сушек, сухарей, мяса и т. п.), предназначенное для поощрения ученика, не загрязнилось скапливающимися в карманах пылью и крошками табака, храните лакомство в чистом полиэтиленовом мешочке.
И последнее: как бы трудно ни было, как бы, казалось, ни мало знаний у вас, не отдавайте щенка дрессировать и натаскивать в чужие руки - полевой диплом он, возможно, и получит, но будет ли он настоящей рабочей собакой и вашим другом - трудно сказать.

А теперь давайте поговорим непосредственно о домашней дрессировке.
Итак, щенку в доме отвели определенное место. К нему он привыкнет очень скоро, если наигравшегося и укладывающегося спать малыша вы возьмете на руки (пока мал) и отнесете на предназначенное для него место, повторяя при этом строго: «Место, место!». Щенок прекрасно усвоит эту команду, если ему не позволяют спать где попало, а тем более забираться на кровать, кресла, стулья (отучить от которых будет не так-то просто).
Так же быстро щенок привыкает и к своей кличке, для чего надо во время кормления ласково повторять ее, оглаживая спаниельку рукой. Как только собака хорошо
усвоит кличку, обучите ее команде «Ко мне!» Для этого вначале произнесите кличку, а затем сразу же эту команду и подбежавшему ученику дайте лакомый кусочек. Повторяя урок несколько раз в день, вскоре вы добьетесь того, что щенок уже будет подбегать, услышав только слова «Ко мне!» Но на первых порах не забывайте про угощение. При подзыве собаки (особенно на улице и в присутствии посторонних людей) пользуйтесь
лишь этой командой, а не кличкой, которая для четвероногого друга должна звучать как своеобразная ласка, поощрение и которую вовсе не обязательно знать жителям вашего дома, двора, улицы.
Главное в дрессировке спаниеля - не опоздать с ее началом. Не думайте, что, пока малыш мал, не стоит его перегружать различными командами. Это мнение крайне ошибочное и вредное. С первых дней появления у вас щенка приступайте к дрессировке, и тогда не придется прибегать к помощи строгого ошейника и затрачивать
неизмеримо больше усилий во время натаски в поле. Но в то же время нельзя и дрессировать бесконечно, не давая отдыха нервной системе малыша.
«Нельзя!» - команда запрещающая. Насколько хорошо она будет усвоена щенком, настолько легко вы сможете пресекать все нежелательные действия взрослой собаки. Начинайте обучать этому приему во время кормления. Поставив на пол еду, придерживая щенка рукой, строго произнесите команду «Нельзя!». Не подпуская малыша к еде примерно 5-10 секунд в начале обучения, дайте потом команду «Взять!» и отпустите к миске с кормом. Постепенно (!) доведите выдержку до 3 минут. Не огорчайтесь, если на первых порах проголодавшийся после сна малыш будет непослушным - «терпение и труд - все перетрут». Убедившись, что щенок не трогает еду без разрешения рядом с вами, переходите к отработке этого приема на расстоянии, а затем и на разных предметах, которые хочет схватить ученик. Окончательная отработка и проверка правильности выполнения приема - на улице.
Свободно надетый на 2-месячного щенка ошейник обычно не доставляет ему неудобств; если же собачка начнет проявлять беспокойство, поиграйте с ней, приласкайте, и малыш вскоре забудет об ошейнике.
Помните, когда мы были на выставке, то почти все собаки шли на нее в намордниках. Настало время приучить к нему и вашего питомца, а то без намордника ведь и на улицу выйти нельзя. Правда, некоторые собаководы, нарушая правила содержания и выгуливания собак, выводят их на прогулку без намордников, даже бравируют этим. Не понимают такие горе-собаководы, что своим поведением они только разжигают страсти собаконенавистников. А ведь намордник, если приучить к нему собаку, абсолютно ей не помеха. Больше того, намордник не даст ей схватить что-либо с земли, а это очень важно - нередко после таких находок животные травятся и погибают.

Наиболее удобный намордник - глухой, из одного куска кожи с отверстиями для воздуха (металлический сетчатый очень хорош для лета). В глухом наморднике собака чувствует себя более спокойно, так как может открыть рот. Приучать щенка к наморднику (надевая его) нужно перед самым выходом на улицу, когда собаку не останавливают никакие помехи. При попытке сбросить этот предмет одерните щенка командой «Нельзя!» и отвлеките чем-нибудь. Постепенно время нахождения щенка в наморднике увеличивается - это может очень пригодиться, если придется куда-то ехать на поезде.
Одновременно с изучением приема «нельзя» щенка обучают приемам «сидеть» или «лежать», а можно тому и другому. Рекомендую обучить приему «сидеть», поскольку спаниель - собака не крупная и зачем, спрашивается, укладывать ее в высокой траве на охоте, тем самым лишая возможности видеть, где упала дичь. Как известно, спаниель склонен к преследованию взлетевшей птицы, что иногда затрудняет, а порой делает невозможным выстрел по ней. Кроме того, собака, не выполняющая команды «Сидеть!» на охоте по боровой дичи, будет просто разгонять тетеревиные выводки вне выстрела.
Вот почему лучше обучить только одной команде, но добиться абсолютно четкого выполнения приема в любой обстановке и ситуации. Запомните: безукоризненное выполнение собакой команды «Сидеть!» прямо пропорционально вашим успехам на охоте.
Часто во время обучения щенка приему «Нельзя» на время выдержки он произвольно садится. Этим и нужно воспользоваться для начала обучения команде «Сидеть!».
Как только малыш сел около миски, погладьте его, сказав «Сидеть!» и не давая вставать. Хорошее исполнение команды поощрите лакомым кусочком. Если же щенок
сам не садится, поднимите над его головой кусочек мяса и медленно заведите чуть-чуть назад. Малышу, чтобы удобнее было смотреть за лакомством, а затем и получить его, придется сесть одновременно с вашей командой «Сидеть!». Можно в это же время другой рукой нажать на круп щенка, чтобы он сел наверняка.
Как только команда будет усвоена и щенок сидит около вас, приступайте к следующему этапу - развитию выдержки: ведь на охоте надо будет усаживать собаку
на расстоянии двадцати, а то и более метров. Поиграв с малышом, усадите его возле себя, а затем отойдите на 2-3 шага, сказав строгим голосом «Сидеть!». Потом быстро подойдите к нему и, погладив, угостите. Вначале такие выдержки по времени и расстоянию должны быть небольшими, но постепенно от одного занятия к другому
они увеличиваются. Часто, если дрессировка начата с первых дней появления щенка в доме, к 3 месяцам собака безукоризненно садится на любом расстоянии: главное, повторяю, не опоздать с началом. Окончательно эту команду отрабатывайте при выгуливании щенка, доведя его сидение до 3-5 минут на расстоянии примерно 20 м
от вас. Конечно, в период обучения нельзя усаживать ученика в неподходящем месте, скажем в грязь.
Добившись того, что при вашем отходе щенок сидит спокойно, переходите к его усаживанию (той же командой «Сидеть!») во время движения. Сперва это делайте, когда он пробегает или, еще лучше, идет недалеко от вас, а затем понемногу расстояние до ученика увеличивайте и доведите его опять же до 20 м. Может так случиться, что ученик очень хорошо выполняет команду «Сидеть!» рядом с вами, а на расстоянии делается непослушным. Тогда к поводку привяжите длинный капроновый шнур и, как только щенок отбежит на всю его длину, скомандуйте «Сидеть!», после чего сразу же резко
дерните за шнур. Когда собака сядет, подойдите к ней и угостите лакомством. Иногда этот вариант - единственный, дающий положительный результат. Но, применяя
его, следите, чтобы шнур не захлестнул ногу неслуха и при рывке не повредил ему кожу или сухожилия. К такому варианту обучения, усиленному строгим ошейником, прибегайте и в том случае, когда время начала дрессировки упущено и приучение щенка или взрослой собаки к команде «Сидеть!» началось слишком поздно, одна из основных ошибок начинающих собаководов - любителей спаниелей. Обучение команде можно считать успешно законченным, если даже возбужденный щенок, несмотря на различные внешние раздражители, беспрекословно садится на любом от вас расстоянии. Но и добившись нужной реакции, изо дня в день закрепляйте ее, так как, повторяю еще раз, от этого будет зависеть успех питомца на полевых испытаниях, а ваш - на охоте.
Может быть, вы все-таки захотите обучить собаку лежать - что ж, пожалуйста, расскажу и об этом. Безусловно, вначале ученик должен хорошо усвоить урок «сидеть». Итак, усадив малыша хорошо знакомой ему командой «Сидеть!», повремените немного и, строго сказав «Лежать!», опустите правую руку с лакомством перед мордой малыша почти до самого пола. Ученик потянется за ним и ляжет. Слово «лежать» теперь повторите ему ласковым голосом, а левой рукой придерживайте за ошейник, не давая щенку подняться. Отдайте лакомство. Вот примерно и все обучение.

К тому, что я уже говорил об обучении щенка хождению рядом, добавлю: начинайте учебу с первых прогулок на улицу, но обязательно во время возвращения домой, а не тогда, когда щенок только выбежал во двор и все его мысли заняты другим. Учить хождению без поводка нужно лишь после того, как собака перестанет «тянуть» на поводке. Метод обучения тот же, как и на поводке. Положительного результата вы, пожалуй, добьетесь быстрее, если примените маленькую хитрость. Отстегнув поводок от ошейника, не прячьте его сразу же в карман, а держите над щенком свободно свисающий конец поводка так, чтобы он слегка касался шеи, то есть имитируйте, что поводок пристегнут. Если ученик без поводка выходит из повиновения, немедленно возьмите щенка на поводок и начинайте все с самого начала. Очень приятно видеть собаку, идущую рядом с охотником без поводка, но словно привязанную к его левой ноге. Кроме того, спаниель, плохо идущий рядом с ведущим, получит меньшее число баллов за послушание на полевых испытаниях. А главное, умение собаки идти спокойно рядом с хозяином на охоте при переходе из одного места в другое сбережет вам нервы, а спаниелю силы.
Вы уже знаете, что эта собака склонна к подаче отстрелянной дичи и ловле подранков. Большинство спаниелей начинают хорошо подавать уже в раннем возрасте. не требуя дополнительной дрессировки; некоторые же вначале отказываются от подачи (особенно свежеотстрелянной и крупной дичи), но при умении и настойчивости хозяина начинают активно подавать.
В чем же заключаются основы обучения щенка подаче? Подача палок, резиновых и прочих игрушек вовсе не означает, что с таким же успехом ваш питомец станет подавать и дичь. Учтите, перья подаваемой птицы оставляют во рту у некоторых собак неприятное ощущение, которое и надо с помощью дрессировки заглушить. Лучшая «игрушка» для щенка на подачу на первых порах крыло птицы. Привяжите его за прочную нитку или бечевку и, имитируя полет птицы, размахивайте этим крылом перед мордашкой щенка. Он попытается схватить предмет. Как только малыш сделает это, одной рукой сразу же беритесь за крыло, скомандовав «Дай!», а другой дайте лакомство. Хватая лакомый кусочек, щенок обязательно откроет рот и отдаст «игрушку». На этом этапе обучения очень важно дать понять ученику, что угощение он получит не ранее, чем отдаст крыло, и обязательно вам в руки. Игру-дрессировку повторяйте до тех пор, пока щенок не научится хорошо хватать крыло и отдавать его, а потом прекратите, так как в дальнейшем хватание порхающего крыла может привести к нежелательной погонке за взлетевшей птицей на охоте.
Гораздо проще обучить собаку подаче, если она (хотя бы рядом с вами) послушно выполняет команду «Сидеть!» В этом случае схватившего крыло ученика усаживайте знакомой ему командой «Сидеть!», а потом по команде «Дай!» отбирайте поноску, угощая лакомством. Повторяйте эти занятия два-три раза в день (но не более трех-четырех раз за урок, чтобы они не надоели щенку).

После твердого усвоения щенком команды «Дай!» переходите к обучению созвучной, но не однозначной ей команде «Подай!». Для этого усадите малыша рядом. придержите его левой рукой, а правой бросьте привязанное к бечевке крыло на 1,5-2 м в сторону. Помедлите несколько секунд (в конце обучения выдержка доводится до 1-2 минут) и, скомандовав «Подай!», укажите рукой на крыло и отпустите щенка. Он бросится к крылу
и либо схватит его, либо нет. В первом случае подайте ученику знакомую команду «Ко мне!» (по мере усвоения урока остается одна команда «Подай!») и, усадив подбежавшего щенка около себя, отберите крыло по команде «Дай!», не забыв дать угощение. Во втором случае слегка подергайте за бечевку, то есть пошевелите крыло, вызывая у щенка уже выработавшийся рефлекс схватить его. Лишь только он это сделает, проделайте все, как и в первом случае.
Может случиться, что малыш схватит крыло-поноску, но по пути к вам бросит его. Чтобы отучить от этого, попробуйте сделать так. После того, как щенок схватит
крыло, сразу же скомандуйте «Сидеть!», быстро подойдите к собаке и по команде «Дай!» отберите поноску. Отработав этот прием, можете перейти и к обучению, чтобы ученик приносил крыло вам в руки.
Крайне важно, чтобы собака брала на охоте отстрелянную дичь, а тем более подранков не за одно-два перышка, а всей пастью. Для обучения этому приему опять же понадобится бечевка. Как только щенок схватит крыло, едва прикусив перья, дерните за бечевку, и оно выскользнет у собаки изо рта; после этого она схватит крыло уже основательно, так как знает, что если не донесет его до вас, то не получит лакомства. А для того чтобы ученик пошире открывал рот, иногда вместо крыла используйте для подачи предметы, примерно равные размеру открытого рта вашего малыша. Очень полезно для развития шейной мускулатуры давать щенку для поноски мешочек с песком, постепенно увеличивая его вес
(взрослая собака должна подавать поноску весом до 5 кг).
Бывает, что, несмотря на все ухищрения, щенок упорно не желает подавать даже резиновые и другие игрушки, попросту играя с ними. Единственным, но действующим наверняка вашим помощником в этом случае будет легкий голод. Да-да, не покормите своего питомца денек-другой, поощряя подачу лакомством, и ученик быстро поймет, что к чему, - начнет хорошо подавать. Думаю, вы поняли, что увлекаться голодовкой, конечно, не стоит, но средство это проверенное.
Если команды «Подай!» и «Дай!» выполняются уверенно и без бечевки, купите в магазине неощипанную охотничью птицу (еще лучше отстрелять дикого голубя) и бросьте ее для подачи. В случае отказа щенка от подачи попробуйте вызвать реакцию хватки, привязав птицу к бечевке подобно крылу и подергав веревку. Если и это - не даст желаемого результата, наденьте на тушку птицы старый женский чулок (в три-четыре слоя) и начинайте все сначала. Как только щенок станет хорошо подавать завернутую птицу (до этого он ведь подавал различные предметы и крыло), снимите один слой чулка и продолжайте отрабатывать подачу. Затем снимите предпоследний слой и, наконец, последний. На уроках подачи больше чем когда-либо нужно терпение: на щенка не должно быть ни малейшего нажима. Форсировать события, а тем более наказывать собаку за отказ от подачи очень опасно.
Если подававшая до этого собака вдруг почему-то (без повода со стороны дрессировщика такого почти не бывает) перестает подавать, вычеркните из обихода
команды «Подай!» и «Дай!» на 2-3 месяца и лишь после этого срока начинайте все обучение заново, словно перед вами никогда не подававшая собака.

А теперь поговорим об обучении щенка подаче с воды. Но для того, чтобы собака могла достать утку из озера, она должна уметь хорошо плавать.
Приучайте щенка не бояться воды, а затем и плавать, исподволь - с первых купаний дома. Моя его, наливайте в ванну или корыто вначале столько воды, чтобы мокрыми были только концы лап; затем долейте воду, а перед тем, как закончить купание, добавьте еще, дав малышу поплавать (если можно назвать плаванием эти первые беспорядочные шлепки лапами по воде). Проводя водные процедуры, следите, чтобы щенок не начал тонуть и не испугался, иначе охоту плавать у него можно отбить надолго. Лучше, поддерживая под животик, дайте собаке немного побарахтаться в воде, а затем выньте из ванны, слегка вытрите и, постелив на пол старую чистую сухую простыню, дайте щенку возможность самому обсушиться. Еще лучше такие купания проводить где-нибудь за городом в чистом пруду с пологим дном. Зайдите в воду сами и позовите к себе вашего питомца - вот и все обучение. Только не увлекайтесь на первых порах глубиной и расстоянием - все придет в свое время. Мыть с мылом малыша (да и взрослую собаку), как я уже говорил, рекомендуется не чаще одного раза в 3 месяца, за исключением тех случаев, когда он вне всяких графиков где-то испачкается. А вот купания на открытом воздухе, да еще в жаркую погоду, следует практиковать ежедневно, а то и два-три раза в день - все зависит
от ваших возможностей, погоды и желаний щенка. Помните: только и только принуждение - один из худших методов дрессировки, оно, во-первых, не поможет вырастить из малыша отличного пловца и, во-вторых, может даже отбить у молодой собаки желание идти в воду.
А теперь о подаче с воды. Поноску надо бросать обязательно против ветра, чтобы собака, отыскивая ее, могла пользоваться чутьем. Поскольку крыло птицы забросить против ветра далеко на воду трудно, лучше взять небольшую палку или нетонущую резиновую игрушку. По мере роста щенка поноску нужно увеличивать. Вначале забрасывайте ее недалеко от берега, а затем (постепенно) подальше. Посылая собаку в воду, командуйте «Подай!», а хорошее исполнение приема поощряйте лакомством. Случайно попавшие под руку предметы для подачи не годятся: палки всегда грязные, с сучками или даже гвоздями, они могут стать причиной заражения собаки или, поранив ей рот, послужить поводом для отказа подавать. Захватите с собой привычную для собаки поноску - она занимает не так уж много места. Это условие очень важно, если вы бросаете поноску в заросли, - оставшийся на ней запах ваших рук позволит щенку, пользуясь чутьем, быстрее ее отыскивать, а не хватать первые попавшиеся листья, прутья и т. п.
Когда спаниель начнет хорошо подавать с воды, можете перейти к следующему этапу - обучению нырять. Некоторые собаки ныряют сами, без какой-либо специальной дрессировки; с иными же надо пройти упражнения, помогающие выработать этот навык. Возьмите гладко, до белизны, оструганную палочку и, подойдя к водоему, заставьте собаку подать ее с воды раза два-три. Затем привяжите к палочке груз (полоску свинца,
камешек) и бросайте ее у самого берега в прозрачную воду, чтобы собака видела поноску на дне и могла ее взять, слегка окунув морду. Постепенно (!) увеличивайте дальность заброса, не забывая при этом, что палочка должна обязательно оставаться светлой, так как на глубине ее будет видно все хуже. Этим способом достигают того, что собака перестает бояться глубины.
Правда, насчет белизны палочки есть и другие мнения. Известны случаи, когда охотник бросал в воду камешек с отметиной, посылал за ним собаку, и она каким-то пока непостижимым для нас образом на глубине находила именно его, хотя на дне водоема были и другие почти точно такие же камешки. Но рекомендую все же упражнение для ныряния собаки проводить вначале со светлой палочкой.
Посылая собаку в воду, не забывайте снимать ошейник: плавая и ныряя, она может зацепиться им за корневище осоки, корягу и захлебнуться. Хочу предупредить вас, что нельзя обучать щенка подаче в присутствии другой собаки, которая может покусать ученика, не научив, а отучив его подавать.
Можно попробовать обучить спаниеля докладывать о найденной дичи. Это очень пригодится при охоте в лесу, когда не видно, нашла собака дичь или нет. Но, прежде чем приучать питомца к докладу в охотничьих угодьях, нужно предварительно подрессоривать щенка в домашних условиях.

Прежде всего он должен как можно лучше усвоить, что брать пищу без вашего разрешения он не может. Вначале упражнение о докладе отрабатывайте в квартире, а потом занятия переносите во двор, на улицу. Спрячьте где-нибудь, скажем, кусочек сыра (хорошо пахнет!) и командой «Ищи!» пошлите щенка разыскивать его. Как правило, лакомство малыш находит быстро и, если приучен не трогать еду без команды, начинает
нетерпеливо поскуливать. А вы в это время отвернитесь (во время дрессировки уходите в другую комнату), как будто не обращаете внимания на происходящее. Нетерпеливому, но дисциплинированному щенку не останется ничего другого, как подбежать к вам и всем своим видом показать, что он нашел кусочек и просит разрешения взять его. Вот тут-то и надо сказать «Взять!». Повторяя эту игру-дрессировку несколько раз в день, можно добиться того, что собака обязательно будет докладывать о найденном лакомстве.
Это азы обучения щенка - делать анонс о найденном предмете, а более подробно об обучении собаки докладывать охотнику о найденной дичи мы поговорим немного позже, когда пойдет речь о натаске.

А еще вот что я вам посоветую: приучите своего питомца спокойно сидеть в рюкзаке. На первых порах просто расстелите развязанный рюкзак на матрасике, положите на него засыпающего щенка и не тревожьте его. Привыкнув к новой для него подстилке, малыш оченьскоро перестанет обращать на рюкзак внимание. Теперь можно и прикрыть его одной из сторон вещмешка. Для собаки опять же сплошные удобства - тепло и уютно.
Через некоторое время можно будет пригласить щенков рюкзак во время игры, удерживая собаку в нем и угощая лакомыми кусочками. Постепенно верх рюкзака затягивайте все плотнее и плотнее, а в это время поглаживайте сидящего внутри ученика, ласково разговаривая с ним. Только не забудьте в полотне рюкзака по бокам проделать побольше дырочек, чтобы собаке вполне хватало воздуха. Окончательно она подружится с рюкзаком. когда поймет, что он связан с поездкой в поле на охоту или натаску. Несколько таких поездок - и сметливый спаниель будет сам забираться в рюкзак. У меня было
два спаниеля, и когда я снимал рюкзак с полки и расстилал его на полу, то собаки лаяли друг на друга, оспаривая право залезть в него, - чего не вытерпишь и не перенесешь ради охоты! На первый взгляд приучение спаниеля к рюкзаку может показаться излишним баловством, циркачеством. Ничего подобного. Приучив собаку спокойно сидеть в этом мешке, вы не один раз помянете меня добрым словом, когда придется ехать из одного
конца города в другой, например, в троллейбусе, автобусе или даже в метро.

Последние советы. Отрабатывая приемы, не обязательно их впоследствии отдавать только голосом, можно приказывать и свистком или жестами. Но, прежде чем перейти к командам сигналами, надо вначале голосом обучить щенка выполнять тот или иной прием, а затем уже переходить к свистку или жестам. Каждый охотник может сам выбрать жесты и сочетание длинных и коротких звуков свистка. Важно, чтобы они были четкими и
легко запоминающимися. Например, для усаживания собаки на расстоянии можете поднять руку вверх или коротко свистнуть один раз в свисток; для подзыва к себе (команда «Ко мне!») руку поднимите в сторону на уровне плеча или дайте ряд коротких свистков и т. п. Приучая собаку садиться по жесту, подайте команду «Сидеть!» и тут же поднимите руку вверх. Постепенно, по мере усвоения того или иного сигнала, переходите
только на него и лишь в том случае, если собака не среагировала на свисток или жест, не мешкая, подкрепите сигнал голосом, да построже.
Дома приучать щенка к звуку выстрела не нужно. Это лучше всего сделать на охоте или во время натаски, когда спаниель будет увлечен запахом дичи и может даже не обратить внимания на выстрел. Бывает, что молодые собаководы по неопытности берут на охоту маленького щенка, усаживают его в лодку, и над головой малыша начинают звучать громоподобные выстрелы. Таким образом можно навсегда испортить собаку, сделать
ее непригодной для охоты, так как она будет поджимать хвост и убегать даже при одном виде ружья.
Вот, пожалуй, и все, что я хотел рассказать о домашней дрессировке щенка, который за время занятий с ним уже вырос в молодую красивую собаку, и пора приниматься за ее натаску.