Под музыку дети с воспитателем, держась за руки, друг за другом входят в зал; пройдя по кругу, останавливаются возле стульчиков.
Ведущий: Посмотрите-ка, ребятки, пожелтело всё кругом.
Это осень всё прикрыла золотым своим ковром! /Обводит зал руками/
Дети читают стихи:
1.Пожелтел осенний сад, листья кружатся, летят.
2.Дождик часто моросит, нам гулять он не велит.
3.Птички улетели, стали дни короче, солнышка не видно - тёмны-тёмны ночи.
Ведущий: Да, ребятки, листочки все осенним днём красивые такие,
Давайте песенку споём про листья золотые!
ПЕСНЯ «ЗОЛОТЫЕ ЛИСТИКИ»
Дети под музыку и аплодисменты садятся на стульчики..
Ведущий: Подул осенний ветерок и принёс с собой листок...
/срывает один листочек и поёт/:
Летит листочек, кружится, где только не бывал…
И вот с осенним ветерком он в детский сад попал.
Ведущий: Приглашаю вас, ребятки, в лес осенний погулять.
И с разноцветными листочками потанцевать!
На ковре перед центральной стеной лежат листочки, которые дети берут в руки и встают в круг друг за другом.
ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ
Дети, прикрыв лицо листочками, садятся на стульчики.
Ведущий: Ой, где же наши детки? Никого не видно, только листики вокруг одни.
Ребята выглядывают из-за листочков. Ведущий радуется от того, что нашёл детей.
Воспитатель собирает листочки у детей и возвращает их на место.
Ведущий: Посмотрите-ка, ребята, а ведь у меня листочек не простой, он с загадкой озорной.
Отгадаем её? « Летит орлица по синему небу,
Крылья распластала, солнышко застлала»
Ведущий: Что же это?
Дети: Туча!
Ведущий: Слышите? Кажется, она уже здесь!
Звучит музыка, в зал влетает тучка-ребёнок из подготовительной группы, в руках у тучки султанчик.
Тучка: Я тучка осенняя, синяя-синяя! Пусть небольшая, но очень сильная.
Если только захочу -всех вас дождиком смочу!
Под музыку Тучка пробегает возле ребят и «брызжет» на них дождиком.
Ведущий: Поиграем с тучкой, ребята? Раз, два, три, тучка, деток догони! /Играем 1-2 раза/.
ИГРА С ДОЖДИКОМ
После игры дети садятся на стульчики.
Ведущий: Тучка, тучка, подожди, убери свои дожди!
Мы про дождик песню знаем и тебе её подарим!
ПЕСНЯ «ДОЖДИК»
Тучка: Ах, какие молодцы, ваши ребята, но мне пора улетать.
Ведущий:А мы с вами не будем скучать, а будем все весело мы танцевать!
Дружно в пары становитесь, крепче за руки беритесь.
МАЛЕНЬКАЯ ПОЛЕЧКА
Дети садятся на стульчики
Ведущий: Смотрите, ребята, ещё один осенний листочек к нам в зал залетел.
/Ведущий поёт/: Летит листочек, кружится, летит, летит, летит.
И вслед за листиком сюда к нам гость лесной спешит!
Звучит музыка.
Ведущий: Кто это, ребята, к нам так легко скачет:
Дети: Это зайчик!
В зал вбегает зайка, в руках у него корзинка с морковкой /ребёнок из старшей гр./.
Зайка: Здравствуйте, ребятки! Я из леса к вам скакал, очень я, друзья, устал.
Здесь присяду, отдохну, да и вас послушаю.
Ведущий: Здравствуй, зайка! Очень рады мы тебя видеть у себя в гостях. Посиди, отдохни, а ребята для тебя песенку споют.
ПЕСНЯ «ПРО ЗАЙКУ»
В конце песни все дети прыгают, зайка вместе с ними. Ведущий и зайка хвалят детей.
Ведущий: А что это у тебя, зайка, там, в корзинке?
Зайка: А вы загадки отгадывать любите?
Зайка: С огорода я спешил, прыгал к вам так ловко,
И в корзинке вам принёс сладкую…./морковку/
Ведущий: Спасибо, зайчик! И я предлагаю нам всем весело поиграть в весёлую игру, которая называется «Собери морковку!»
АТРАКЦИОН «СОБЕРИ МОРКОВКУ!»
Воспитатель разбрасывает по залу морковку, по сигналу дети собирают её в корзинку.
Игра проводится 2 раза.
Зайка хвалит детей.
Зайка: А теперь пришла пора в лес мне возвращаться,
Но совсем не хочется с вами мне прощаться.
Напоследок угостить вас хочу морковкой,
/вручает Ведущему большую бутафорскую морковку – в ней угощение для детей/
До свидания, друзья!...
Ведущий: До свиданья, зайчик! /Все дружно машут рукой зайке/.
Вот это морковка!/Ведущий разглядывает её со всех сторон /.Какая большая!
/Трясёт её/.
Ребята, а ведь морковка-то эта не простая, в ней что-то есть! Посмотрим, что у неё
внутри? /Развязывает тесьму и достаёт из неё угощение./
Вот спасибо зайке, какой нам подарок приготовил.
И теперь я приглашаю всех ребят, гостей в группу на чаепитие.
- Закреплять представления детей об изменениях в природе с наступлением
осени; - Воспитывать бережное отношение к окружающей природе;
- Активизировать речь детей, побуждать активно участвовать в празднике.
Действующие лица: Ведущий, Огородник (роли исполняют взрослые) , Картошка, Морковь (роли исполняют дети подготовительной группы) .
Развивающая среда:
- Декорации осеннего леса;
- Осенние листики из картона;
- Овощи из картона, настоящие отварные овощи для игры;
- Ягоды клюквы из картона.
Предварительная работа:
- Прогулки по участку детского сада с целью наблюдения за изменениями, происходящими в природе осенью;
- Рассматривание репродукций картин осенней природы;
- Рисование осенней природы;
- Разучивание песенок, стихотворений об осени.
Ход праздника
Дети под музыку входят в зал. В руках осенние листочки.
Исполняется “Танец осенних листочков” (муз. А. Филиппенко, ел. Е. Макшанцевой).
Ведущий: Вот и начался наш осенний праздник. Ребята, обратите внимание, как красиво у нас сегодня в зале. Такое впечатление, что мы оказались в сказочном лесу.
Дни стали короче,
Длиннее стали ночи.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
Дети: Осенью.
Ребенок 1:
Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там, на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин.
Ребенок 2:
Ласточки пропали,
А вчера зарей
Все грачи летали
Да как сеть мелькали
Вон над той горой.
Ребенок 3:
С вечера все спится,
На дворе темно.
Лист сухой валится,
Ночью ветер злится
Да стучит в окно.
Исполняется песня “Осень” (муз. И. Кишко, ел. Т. Волгиной).
Ведущий: Каждое время года по-своему прекрасная пора. Осень – это пора сбора урожая в поле, в саду, на огороде.
Ребята, а давайте мы с вами отправимся в огород и узнаем, что же у нас там выросло, чем нас порадует осень.
Дети вместе с ведущим (идут по кругу под веселую музыку) :
На огород мы наш пойдем
И овощей там наберем.
Дорога коротка, узка,
Идем, ступаем мы с носка.
И по бордюру мы пройдем
И приседаем мы на нем.
Потом обходим деревца
И пробежимся мы слегка.
Все собрались на огороде (небольшая площадка в углу зала). На огороде хозяйничает Огородник.
Ведущий: Вот так незаметно мы и пришли на огород.
Золотое время года,
Осень добрая пришла.
Расскажите, Огородник,
Как у вас идут дела?
Огородник:
Солнышко греет,
Дождик поливает.
Овощи на грядках
Быстро созревают.
А что выросло у нас
Вы узнаете сейчас?
Появляется Картошка.
Картошка:
Я картошка-тошка-тошка,
Я корявая немножко,
Вся испачкана в земле.
А какая на столе?
Если жареная с маслом,
Объеденье это ясно.
Ничего что ты, картошка,
Перепачкана немножко.
Ты, картошка, нам дружок,
Становись скорей в кружок.А еще кто к нам пришел?
Повидаться б хорошо!
Появляется Морковь.
Я росла много дней,
Становилась все длинней,
Все красней и слаще,
Стала я хрустящей.
А зеленый хохолок
У меня, ребятки,
Чтобы каждый дернуть мог,
Вытащить из грядки.
Ты, морковка, наш дружок,
Становись скорей в кружок.
Урожай у нас хорош,
В гости всех не позовешь.
Но мы встретимся потом
Все за праздничным столом.
Исполняется песня “Огородная-хороводная” (муз. Б. Можжевелова, ел. А. Пассовой).
Игра “Собери картошку” (участвуют по 2 человека. Нужно как можно больше собрать картошки).
Игра “Узнай по вкусу” (участвуют по 1 человеку. Нужно завязанными глазами, только по вкусу, узнать какой перед тобой овощ. В игре настоящие отварные овощи).
Ведущий: Ребята, осень еще известна сильными, проливными дождями. После таких дождей вода в реках, озерах, болотах сильно поднимается, и может даже затопить поляны и луга.
Исполняется песня “Дождик” (муз. М. Красева, ел. Н. Френкель).
Ребенок 1:
Поспевает брусника,
Стали дни холоднее.
Но от птичьего крика
В сердце только грустнее.
Ребенок 2:
На ручей, рябой и пестрый,
За листком летит листок,
И струей, сухой и острой,
Набегает холодок.
Ребенок 3:
Поздняя осень.
Грачи улетели,
Лес обнажился,
Поля опустели.
Ведущий: Молодцы, ребята, хорошую песню исполнили, стихи прочитали. Но скажите мне, как нам быть, овощами-то мы запаслись на зиму, а вот ягодами еще нет. (Ответы детей).
Правильно, ребята, нам нужно отправиться за ягодами и прямо сейчас. А отправимся мы за необычной ягодой, которая растет на болоте. Это ягода клюква.
Игра “Собери клюкву” (участвуют по 2 человека. Нужно с одного конца зала в другой, прыгая через кочки, сходить за ягодами, собрать их как можно больше и вернуться назад).
Ведущий: Вот, ребята, и подошел к концу наш осенний праздник. Мы с вами сегодня и играли, и пели, и танцевали. Хорошо мы прославили нашу Волшебницу-Осень, а теперь попрощаемся с ней до следующего года. Скоро ей на смену придет холодная зима, и не сможем мы отличить, где пух лебяжий, а где снег настоящий.
После праздника чаепитие.
Дата публикации: 02.11.17
Сценарий осеннего праздника для младшей группы
«Волшебный сундучок Клоуна Горошкина»
Третьякова Мария Михайловна
Цель:
Расширить представления детей о сезонных изменениях в природе;
Уточнить представления о том, что осень – время сбора урожая овощей, фруктов.
Задачи:
- Закреплять и расширять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, игр.
- Развивать музыкально – творческие способности детей, поддерживать эмоционально – положительный настрой.
- Формировать коммуникативные навыки, чувство взаимопомощи, развивать творческие способности, воспитывать бережное отношение к природе.
Действующие лица:
Ведущий, Клоун горошкин – взрослые.
Оборудование: осенние деревья, кусты, пеньки, листочки, сундучок, зонтик, лужи, 3 шапочки с осенними листочками, ёжик, грибочки, шапочка гриба, 2 корзины, стручок гороха, горошины, бутафорские овощи, угощение.
Предварительная работа:
- Подбор художественного и музыкального материала.
- Разработка сценария «Волшебный сундучок Клоуна Горошкина».
- Разучивание музыкального материала.
- Воспитателям побеседовать с детьми о том, как готовятся звери к зиме, о приметах осени.
- Оформление музыкального зала к предстоящему празднику.
Дети входят в зал под песню «Листик, листопад». Центральная стена представляет собой «осенний лес». Часть пространства у центральной стены занимают бутафорские деревья, кусты, пеньки. Справа от «леса» стоит домик Клоуна Горошкина, рядом небольшой огород. Ведущий подводит детей к лесу, останавливаются.
Ведущий : Ребята, сегодня мы с вами пришли попрощаться с осенью в этот сказочный лес. Посмотрите, как красиво вокруг! У берёзки платье золотое, у клёна – жёлто-красное, у дуба – коричневое, а на рябине ягоды огнём разгорелись! (Указывает на сундучок на пне) :
Среди клёнов и осин
Сундучок стоит один,
Разукрашен листьями
И рябины кистями! (И. Бодраченкова)
Видно, осень здесь гуляла,
Сундучок свой потеряла!
(Берёт сундучок, пробует его открыть.)
Крепко сундучок закрыт …
Что ж такое в нём лежит?
(Предлагает детям ответить.)
Его мы, может отопрём,
Если здесь стихи прочтём
Про осень золотую,
Красивую такую!
1-й ребёнок : Осень красит лес, старается,
Нам её картинки нравятся.
Ягоды рябинки огоньком горят,
Жёлтые листочки кружатся, летят.
2-й ребёнок : Погуляем по дорожкам,
Много листьев наберём
Нашим мамам принесём!
Ведущий : Нет, не открывается!
Ничего не получается!
Его мы, может, отопрём,
Если песенку споём
Про осенние приметы?
Мы знаем песенку об этом!
Дети исполняют песню «Ходит осень по дорожкам», муз. М. Картушиной, сл. Е. Авдиенко.
Песня «Ходит осень по дорожкам»
муз. М. Картушиной, сл. Е. Авдиенко
Из дома выскакивает Клоун Горошкин.
Клоун Горошкин : Здравствуйте, ребята! Вы не знаете, кто сейчас так красиво пел песенку об осени? Неужели вы? Какие молодцы! Давайте знакомиться. Я – Клоун Горошкин, а это мой дом, мой огород … (Замечает сундучок) : Что я вижу! Это ж мой сундучок! Как он к вам попал? (Дети отвечают.) В лесу нашли? А я – то думаю, куда он подевался?
Ведущий : Мы хотели посмотреть, что там внутри, но открыть сундучок не смогли.
К.Г. : А мы сейчас поколдуем:
Сундучок, сундучок,
Разукрашенный бочок,
Свою крышку открывай,
Нас скорее удивляй!
Звучит нежная музыка, Клоун Горошкин открывает сундучок. Ведущий заглядывает в него.
Ведущий : Ой, чего только нет в этом сундучке!
К.Г.: Да, тут немало полезных волшебных вещей, и все они могут сегодня нам пригодиться! Скажите-ка мне, ребятки, вы осень любите? (Дети отвечают.) А ведь осенью холодные дожди идут!
Ведущий : Ну и что! Наши дети не боятся дождика, они его даже зазывают. Вот послушай!
Игра «Дождик»
Дети, стоя возле стульчиков, читают закличку «Дождик».
Дети : Дождик, лей, лей, лей, (машут кистями рук перед собой)
На меня и на людей! (прижимают руки к груди, затем раскрывают в стороны)
Сядем под грушкой. (присаживаются на корточки)
Накроемся подушкой! (закрывают руками голову)
К.Г. : Ой, насмешили! Да зачем же от дождя подушкой накрываться? Для этого в моём сундучке большой красивый зонтик есть! Посмотрите, какой! (Достаёт зонтик, раскрывает, крутит над головой.)
Ведущий : А наши дети и про дождик, и про зонтик стихи знают.
3-й ребёнок : Дождик поливает
Мокрые дорожки.
Бегают по лужам
Маленькие ножки.
4-й ребёнок : Мы раскроем зонтик,
Дождик нам не страшен,
Весело смеёмся
И по лужам пляшем!
К.Г. : Ну, раз вам дождик не страшен, давайте споем песню «Дождик» !
Ведущий раскладывает на полу «лужи». Дети под пение взрослых (муз. и сл. Е. Макшанцевой) поют песню «Дождик».
Песня «Дождик» муз. и сл. Е. Макшанцевой
Дети : Дождик, дождик на дорожке, (раскрывают вверх ладошки)
Он намочит наши ножки.
Нужно ножки поднимать, (шагают через «лужи» , высоко поднимая ноги
Через лужицы скакать.
Так, вот так! Так, вот так! (скачут через «лужи» )
Через лужицы скакать!
Мы обуемся в сапожки, («надевают» сапожки на ноги)
И сухими будут ножки,
Можно ног не поднимать
И по лужицам шагать!
Так, вот так! Так, вот так!
И по лужицам шагать!
Дождик, дождик припустил, (встряхивают кистями рук над головой)
Всех ребяток намочил.
Ну, скорее поспешим, (убегают под зонтик Клоуна Горошкина)
От дождя все убежим!
Дети остаются под зонтом Клоун Горошкин, к ним подходит Ведущий с жёлтым листочком.
К.Г. : В моём сундучке есть волшебные шапочки. Кто их наденет – превратится в осенний листочек. (Достаёт 3 шапочки, украшенные листьями.)
Ведущий : Сейчас проверим! (выводит к Клоуну Горошкину двух детей, им надевают шапочки.) Ну-ка, листочки, расскажите нам о себе!
1-й ребёнок : Осень наступила,
Всё позолотила.
В лесу и в садочке –
Жёлтые листочки.
2-й ребёнок : Листик жёлтый, листик красный
На дорожку упадёт,
Это значит, это значит –
Осень в гости к нам идёт!
3-й ребёнок : Жёлто-зелёные, красные –
Кружатся листья разные,
Листья в лесу расписные,
Маленькие и большие!
Ведущий : Вот какие разные,
Золотые, красные,
Тихо-тихо шелестят,
Танцевать они хотят!
К.Г. : Пусть будет много листочков и начнётся листопад!
Клоун Горошкин вместе с Ведущим раздаёт детям по два листочка каждому. Дети исполняют «Танец с осенними листочками» под песню «Листики кружатся» .
«Танец с осенними листочками»
И. п. дети стоят свободно в зале лицом к зрителям. В руках – осенние листики.
1. Листики кружатся, (держат листья перед собой)
И ледок на лужицах.
Осень, осень, листопад,
Листья по ветру летят. (машут листьями над головой вправо-влево)
Проигрыш : лёгким бегом перестраиваются в круг лицом к центру.
2. Жёлтые, красные,
Все листочки разные, (вращают листики, ноги слегка пружинят в такт музыке)
Соберём мы их в букет, (идут к центру круга, поднимают листики вверх)
Будет осени портрет. (отходят назад в круг, опускают руки, согнутые в локтях)
Проигрыш : лёгкий бег врассыпную. Останавливаются лицом к зрителям.
3. Золотые лучики (вращают листиками, ноги слегка пружинят в такт музыке)
Спрятались за тучами, (закрывают лицо листиками. На пружинке полуоборот вправо-влево)
Осень жёлтая идёт, (машут листьями над головой вправо-влево до конца куплета)
Дождик в гости к нам ведёт.
Проигрыш : подбегают к зрителям, три притопа, листики вверх.
Затем отбегают назад, три притопа, руки вниз. (Повторить 2 раза)
К.Г. : Много прилетело листиков цветных,
Мы узор красивый сделаем из них!
Ведущий и Клоун Горошкин помогают детям компактно разложить листья в центре зала. Дети садятся на места.
К.Г. : (удивлённо) : Кто-то в сундучке шуршит,
Кто-то фыркает, ворчит!
Ведущий : Ой, не надо открывать,
Не пришлось бы убегать!
К.Г. : Давайте посидим тихо-тихо и внимательно послушаем, кто там спрятался!
Звучит пьеса Д. Кабалевского «Ёжик».
Ведущий : Дети, вы узнали, о ком рассказала музыка? (Дети отвечают: «О ёжике» .)
К.Г. : А вы не ошибаетесь? Можно открывать? (Достаёт Ёжика – мягкую игрушку.) И правда, Ёжик! Как же он сюда попал?
Ведущий : (прислушивается) :
Ёжик говорит, что
Он ходил, бродил по лесу
И грибочки там искал.
Не заметил он, ребята,
Как сюда в сундук попал!
К.Г. : Смотрите, у Ёжика всего один грибок. Надо ему помочь! Сейчас я достану из сундучка волшебную шапочку, и здесь появится грибочек!
Достаёт из сундучка шапочку грибочка, надевает её ребёнку.
Ребёнок : Я гриб-грибочек.
Мамочкин сыночек.
Вырос я на кочке,
Под деревом в тенёчке!
Ведущий : Тебе, наверно, скучно одному? Ребята, давайте все превратимся в грибочки и поиграем с Ёжиком!
Игра «Весёлые грибочки» И. Караваевой
Ведущий ставит Ёжика в центре зала на листочки. Дети встают в круг вокруг Ёжика. Игра «Весёлые грибочки» И. Караваевой.
Дети : Мы – весёлые грибочки, (сужают круг)
Мы растём на пнях и кочках, (расширяют круг)
Любим прятаться, играть, (топают ногой)
Ты попробуй нас догнать! (прыгают на месте, грозят пальцем)
Разбегаются. Ведущий с Ёжиком догоняют их. Игра повторяется ещё раз. Пока дети играют, Клоун Горошкин ставит в «лесу» несколько грибочков. Дети садятся на места.
К.Г. : Эти грибочки были очень шустрыми и ловкими, поэтому ёжик не смог их собрать в свою корзинку. Ёжик очень устал, надо ему помочь набрать грибов!
Игра «Собери грибочки»
Ведущий вызывает двух детей, ставит перед ними корзинку и предлагает сходить в лес, поискать там грибы. Складывают их в корзину. Ведущий и Клоун Горошкин хвалят их.
К.Г. : Ну вот, теперь у ёжика есть на зиму запас грибов. Но ему ещё и норку надо утеплить.
Ведущий : Наши дети (подзывает двух детей) сейчас быстро соберут все листочки и отдадут их Ёжику.
Двое детей собирают в корзинку листья.
К.Г. : Все листочки вы собрали,
Ни один не потеряли,
А теперь сыграем звонко на деревянных ложках.
Дети встают вокруг Ёжика в хоровод, под рус. нар. мелодия грают на деревянных ложках.
Игра на деревянных ложках под рус нар. мелодию
Ведущий : Давайте попрощаемся с Ёжиком, ему пора возвращаться в лес!
Клоун Горошкин выносит кастрюлю , в которой лежат настоящие овощи.
К.Г. : В этом году я собрал со своего огорода большой урожай. Теперь мне на всю зиму до самой весны хватит овощей. Задумал я сегодня сварить овощной суп. Как вы думаете, какие овощи я положил в кастрюлю?
Дети перечисляют овощи : лук, морковь, капуста, картошка.
К.Г. : Мы, ребята, суп сварили,
Положить горох забыли!
Клоун Горошкин берет стручок, но горошинки все рассыпаются на пол.
К.Г.: Ребята, горох рассыпался! Помогите мне, пожалуйста, его собрать! (Дети собирают горох) Молодцы, ребята! Весь горох собрали! А вы, дети, любите горох? (Дети отвечают.) Ребята, мой сундучок волшебный. Сейчас мы положим этот стручок в сундучок, поколдуем.
Сундучок, сундучок,
Позолоченный бочок,
Быстро крышку открывай,
Всех горохом угощай!
Клоун Горошкин достаёт из сундучка бутафорский стручок гороха с угощением.
Ведущий : Посмотрите, ребята, а стручок-то волшебный, какие в нём необычные горошины спрятались!
Клоун Горошкин и Ведущий угощают детей. Дети благодарят Клоуна Горошкина, прощаются с ним.
Ведущий : Подошёл к концу и наш праздник. Хорошо мы отдохнули в осеннем лесу. Пора возвращаться в группу.
Дети под музыку уходят из зала.
Сценарий осеннего праздника для детей 2 младшей группы
«Осень в гости к нам идёт»
Под музыку дети входят в зал и садятся на места.
Ведущий.
Что случилось? Что такое?
Все горит, как золотое,
Всюду листья разноцветные,
Даже издали заметные.
А кругом светло, красиво...
Это осень наступила!
Ходит без тропинок, листьями играя.
Чудо-рукодельница, осень золотая!
Звучит музыка. В зал входит Осень.
Осень:
Вы обо мне – а вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Я – Осень, так меня зовут.
Везде и всюду узнают.
Я пришла на праздник к вам:
Петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь крепко подружиться!
Ведущий.
Мы на празднике все вместе
Славно время проведем.
А чтоб было веселее,
Про осень песенку споём!
Исполняется песня «Осень» И. Кишко.
Осень. Вы, ребята, молодцы, настоящие певцы! А я хочу вам подарить свои осенние листочки. Вы листики берите и со мною попляшите.
«Танец с листочками» А. Филиппенко.
Осень.
А сейчас, детвора, поиграть пришла пора.
Гляньте, сколько овощей для салатов и для щей.
Время зря нельзя терять,
Нужно овощи собрать.
Проводится игра «Собери урожай».
Осень.
Очень весело играли,
Быстро овощи собрали!
Вот и капли-капитошки
Застучали по дорожке,
Тучки собираются –
Дождик начинается.
Песня «Дождик».
Ведущий.
Осень - славная пора.
Любит осень детвора!
В небе солнышко сияет,
Солнце землю согревает.
И на горке, и у кочки –
Всюду выросли грибочки!
Будет музыка звучать – грибы нужно собирать.
Стихнет музыка, друзья, собирать грибы нельзя!
Ну-ка, кто в лесок пойдёт и грибочков наберёт?
Игра «Кто Больше наберёт грибов»
Осень.
Ну-ка, мой грибной отряд,
Выходи и стройся в ряд!
Под музыку выходят дети в маленьких шапочках - Грибочки – и становятся в круг.
Осень.
Начинаем танцевать,
Веселей, не отставать!
Танец «Хоровод грибов».
Осень.
Что ж меня повеселили
И подарки заслужили
Я ребяток всех люблю
Всем по яблочку дарю!
Вам даю корзинку я,
Там подарки от меня.
Осень:
Вот настал момент прощанья
Будет краткой моя речь.
Говорю вам: “До свиданья”
До счастливых новых встреч!
Под музыку Осень уходит. Ребята машут ей ручкой и уходят в группу вслед за ней.
Волшебный сундучок
Осенний праздник во 2 младшей группе
Под музыку дети в костюмах вбегают в зал, в руках листочки и останавливаются около стульчиков.
Вед: Ребята, посмотрите, какой красивый листочек.
Желтый листик на ладони
Был когда-то он зеленый
К нам в окошко он влетел,
Почему он пожелтел?
У кого, друзья, ни спросим –
Скажут: наступила … (осень)
Песня «Осень в золотой косынке»
Вед: Ой, ребята, посмотрите,
Сундучок какой стоит!
Кто же нам его оставил?
Что там, в сундучке лежит?
Не пора ль его открыть? (Пытается открыть)
Ничего не получается…
Сундучок не открывается!
А может, он дождика испугался?
Слышится звук маленького дождика.
Вед: Дождик слабенький бывает, вот такой (тихо хлопает в ладоши)
Ну-ка, хлопайте, ребятки, все со мной! (хлопают)
А бывает дождик сильный, вот такой… (хлопает в ладоши сильней)
Снова хлопайте, ребятки, все со мной!
А ещё бывают в небе чудеса – гром гремит и начинается ГРОЗА!
Топает и хлопает одновременно. Дети подхватывают движения.
Все действия сопровождаются музыкой.
Игра «Какой дождь? »
Ведущая говорит: «Тихий дождь!», «Сильный дождь!», «Гроза!».
Дети хлопают в соответствии с текстом.
Ежик: Апчхи! Ой, кто это тут шумит, спать мне не дает!
Вед: Здравствуй, а ты кто?
Ежик:
Я - лесной колючий Ежик,
Нет ни головы, ни ножек!
Вед: Прости нас, ежик. Мы играли. А ты любишь играть?
Ежик: Конечно. Я очень люблю догонять.
Вед: Хорошо, ежик. Садись на пенек и спи, а ребята споют тебе песенку.
Игра «За грибами в лес пойдем»
Ежик: Молодцы, ребята, быстро бегаете.
Вед: Ежик, посмотри, это твой сундучок? Мы не можем его открыть.
Ежик: Нет, это не мой сундучок. Но я, кажется, знаю, чей он.
Вед: Говори скорее!
Ежик: Хорошо, мои друзья, вам секрет открою я.
Это сундучок красавицы - Осени.
Осень любит только тех,
У кого весёлый смех.
Тех, кто пляшет и поёт,
Тех, кто весело живёт!
Вед: Мы умеем веселиться, и смеяться и резвиться!
Ежик: Тогда дружно позовем осень: «Осень, Осень, приходи!»
Что-то Осень не идет, наверное заблудилась. Пойду, покажу ей дорогу в детский сад.
Ежик уходит. Дети еще раз зовут Осень.
Под музыку, кружась, входит Осень.
Осень: Здравствуйте, мои друзья!
Всем хороша, пригожа я!
Золота, листьев – не счесть!
Яблоки, шишки, орехи –
Все в сундуке моем есть!
Я пришла на праздник к вам:
Петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь крепко подружиться!
Вед: В хоровод скорей вставайте, дружно песню запевайте.
Хоровод «Осень, осень золотая…»
Вед: Осень, мы тебя все звали,
Чтоб в свой садик пригласить.
Сундучок мы твой волшебный
Не смогли никак открыть!
Осень: Мой волшебный сундучок!
Заскучал совсем, дружок!
Всех прошу закрыть глаза
Начинаю чудеса!
Раз, два, три, четыре, пять,
Глазки можно открывать!
Крышку сундучок открыл!
Что же он нам подарил? (Все заглядывают в сундучок) .
Ну-ка, дети, не зевай
Свой листочек получай!
Вед: Листочки все осенним днем красивые такие.
Сейчас мы песенку споем про листья золотые.
Осень: Споете песенку сейчас?
Ну, что ж, я буду слушать вас!
Песня «Листик желтый»
Осень: Будем праздник продолжать
И с листочками плясать.
Танец с листочками
Осень: Посмотрим, что еще есть в моем сундучке.
Достает корзинку с масками.
Осень: У меня в руках корзинка,
В ней осенние дары.
Всё, чем только я богата,
Принесла для детворы.
Принесла я овощи с огородной грядки,
А вот чтобы их узнать, отгадай загадки.
Под кустом копнешь немножко-
Выглянет на свет … (картошка)
За ботву, как за веревку,
Можно вытащить… (морковку)
Не пугайтесь, если вдруг
Слезы лить заставит… (лук)
Разве в огороде пусто,
Если там растет … (капуста)
С тростью смотрится неплохо,
А стручки полны …(гороха)
Все загадки правильно угадали.
Вед: Дорогая Осень, а дети знают веселую песню про урожай. Ребята, вставайте паровозиком за водителем.
Надевают детям маски.
Песня «На машине…»
Осень: Молодцы, богатый урожай собрали.
Посмотрим, что еще есть в сундучке. (Достает грибочки).
Как в лесу-лесочке выросли грибочки.
(Раскладывает их на ковре для сценки).
Вед: Ребята, расскажите Осени, какие животные любят кушать грибы.
Сценка «КАК ЗВЕРИ ГРИБЫ СОБИРАЛИ» (средняя А)
Вед: Выросли грибочки в небольшом лесочке.
Мимо мышка пробегала и грибочки увидала.
Мышка: Вот красивые грибочки, отнесу-ка я их дочке.
Вед: Что ты, мышка! Что ты мышка!
Ты спроси у ребятишек.
Все ребята говорят:
Дети: Грибы мышата не едят!
Вед: Мимо лисонька бежала и грибочки увидала.
Лиса: Вот как много здесь грибочков,
Отнесу их своим дочкам.
Вед: Не корми, Лиса, лисят, все ребята говорят:
Дети: Грибы лисята не едят!
Вед: Мишка мимо проходил, чуть грибы не раздавил.
Мишка: Ох, и много здесь грибов!
Съем их, пусть согреют кровь.
Вед: Ты спроси у ребятишек. А ребята говорят:
Дети: Грибы медведи не едят!
Вед: Ежик с белкой пробегали и грибочки увидали.
Спросим наших мы ребят:
Ежики грибы едят?
Дети: Да!
Вед: А белочки грибы едят?
Дети: Да!
Белка: Посушу свои грибочки
Я на остреньком сучочке.
Ёж: Отнесу свои грибы
Прямо к ёжикам в кусты.
Белка и Ёж собирают грибы и уходят.
Осень рассыпает на двух коврах муляжи грибов. И ставит на каждом ковре по корзинке.
Осень: А теперь кто быстрее соберет грибы. Каждая команда собирает в свою корзинку.
Игра «Собери грибы»
Осень:
С вами весело играть,
Песни петь и танцевать!
Я за всё благодарю
И всем яблоки дарю!
Вед:
До чего же хороши!
Осень:
Угощайтесь, малыши!
Вед:
(берет корзину) Спасибо, тебе Осень за подарки!
