Сценарий «Прощание с детским садом»
Ход праздника
Дети входят в зал под торжественную музыку «Полонеза» с цветами.
Ведущая.
Дорогие дети, родители, сотрудники детского сада!
На праздник радостный сегодня
Мы все собрались здесь сейчас,
Чтобы попрощаться с детским садом
И проводить ребяток наших
Впервые в школу, в первый класс!
1-й ребенок.
Скоро песенкой зальется
Школьный радостный звонок.
И торжественно начнется
Самый первый наш урок.
2-й ребенок.
Станем мы учениками -
Больше мы не малыши.
А детсадику родному
Мы благодарны от души.
3-й ребенок.
Мы звуки путали вначале.
Язык совсем не слушал нас.
Ну, а теперь идем мы смело
Учиться в школу, в первый класс!
4-й ребенок.
За обученье, воспитанье
Мы всем «спасибо» говорим -
Воспитателей и нянь
За все, за все благодарим.
За их терпенье и старанье,
За доброту, любовь, вниманье.
5-й ребенок.
В музыкальном зале
Пели мы и танцевали,
Нараспев произносили
В песнях трудные слова.
Здесь мы весело играли,
Нам было весело всегда!
6-й ребенок.
Каждый благодарить готов
Завхоза, прачек, медсестер и поваров.
7-й ребенок.
И заведующей нашей
Тоже мы «спасибо» скажем!
8-й ребенок.
Детский садик помнить будем
И никого мы не забудем!
Песня «За синеньким забором» (вручение цветов сотрудникам детского сада).
Ведущая.
Как на праздничный парад,
Скоро, в первый раз,
Торжественные, важные,
Пойдете в первый класс!
Старайтесь учиться в школе
Только на «4» и «5».
И сегодня в день прекрасный
Солнце светит ярко, ясно.
9-й ребенок.
В светлые оконца
Нам сегодня сияет солнце,
Чтоб была хорошая погода,
Чтоб росли мы год от года.
Ведущая.
Солнце светит нам сейчас -
Танцуем все дошкольный вальс!
Вальс.
Ведущая.
Да, чудес впереди немало:
Уроков, походов, планов.
Открывается столько дорог
Для быстрых ребячьих ног.
И мы этим праздничным днем
В гости к чудесам пойдем!
Прочь лень, скука, тревога -
Открыта для чудес дорога!
Звучит фонограмма песни «Вместе весело шагать». Дети шагают друг за другом.
Ведущая . Постойте, дети! А что это за указатель? Какие-то стрелки указаны, и на них что-то написано. Давайте вместе прочитаем.
Дети читают: «Сказка», «Детский сад», «Школа».
Три стрелки, три пути, три дороги - какую выбираем?
Все дети. Путь в сказку.
Ведущая . Хорошо! Вы выбрали сложный путь, и в сказку попасть может не каждый. Нужно много смелости, ловкости и выносливости. Вы, дети, готовы к испытаниям? Сейчас мы проверим ваши силы. Вы зарядкой занимались?
Дети . Занимались!
Ведущая . Физкультурой занимались?
Дети . Занимались!
10-й ребенок.
Чтоб с болезнями не знаться, -
Закаляться нужно нам,
Мы привыкли заниматься
Физкультурой по утрам.
Зверобика.
11-й ребенок.
На уроках физкультуры в школе
Учитель будет нами доволен.
Ведущая. Ну, я вижу, что у нас ребята - закаленные, сильные, здоровые, готовы преодолеть любые трудности.
Раздается плач за кубом, за деревом.
Ведущая. Кто-то горько плачет, что будем делать? Пройдем мимо, ведь мы торопимся в сказку или поможем тому, кто попал в беду?
Дети . Поможем!
Ведущая . Какие у вас добрые сердца, тогда давайте посмотрим, кто там плачет. Выходи!
Выходит Водяной и поет.
Водяной.
Я - водяной, я - водяной,
Никто не водится со мной,
Живу я, как поганка,
А жизнь моя - жестянка,
Да ну ее - в болото.
А мне летать, а мне летать,
А мне летать охота.
А чего это вы тут бродите, жить надоело или в болото захотелось?
Ведущая . Здравствуй, Водяной, ты почему такой сердитый? Наши дети добрые, ты плачешь, а мы помочь тебе хотим.
Водяной . А как мне не плакать. Жизнь моя - поганка, Иван-царевич лягушку из болота забрал, а я и не заметил. А ведь это не просто лягушка, а Василиса Прекрасная. Потом Кащей Бессмертный схватил ее и утащил в свое кащеево царство. А меня заколдовал, пить, есть не дает. Ослаб я!
А мне так есть,
А мне так пить -
Мне есть и пить охота!
Ведущая.
Напоим Водяного водой,
Водой ключевой.
Станем в две шеренги, кто быстрее наполнит чашку водой, а носить надо понемножку деревянной ложкой.
Игра. Затем Водяной «выпивает» всю воду.
Водяной.
Ну, набрался сил я, дети,
И теперь стал сильнее всех на свете.
Ведущая.
Ну, а теперь. Водяной,
Немного отдохни,
Да нашу сказку посмотри.
Сказка.
Водяной . Каждая сказка очень хороша.
Отдохнули мое тело и душа!
Ну, а теперь пора и Василису Прекрасную выручать. Вы мне поможете?
Дети . Поможем!
Водяной . Вот вам клубочек волшебный, он дорогу и покажет, где Василиса. Но надо быть осторожными, ведь охраняет Василису Баба-Яга.
Ведущая.
Ничего, Водяной, мы не пропадем,
А по дороге вместе песенку споем.
Песня «О дружбе».
Выбегает Баба-Яга.
Баба-Яга . А кто это ко мне пожаловал? Деточки, да какие хорошенькие, да какие упитанные. Вовремя пришли, я ведь так проголодалась.
Ведущая . Уж не надумала ли ты, Баба-Яга, нас съесть?
Баба-Яга. А что это, по-вашему, я должна делать? Смотреть на вас, слюнки пускать?
10-й ребенок.
Как смеешь ты, Баба-Яга, так говорить?
Ну, ничего, ты к нам со злом,
А мы тебе песню споем.
Чтоб зла на нас не затевать -
Будешь ты у нас плясать.
11-й ребенок.
Дудки в руки мы возьмем,
Песни петь, плясать начнем.
Песня «На зеленом лугу». В конце дети играют, Баба-Яга пляшет, падает, сидя, пляшет ногами.
Баба-Яга.
Ноженьки мои, остановитесь, перестаньте.
Плясать больше не могу,
Помогу вам, помогу.
Ведущая.
Поможешь?
Чтобы Бабу-Ягу остановить, -
Можете, дети, игру прекратить!
Баба-Яга. Хорошо, ваша взяла. Покажу вам дорогу, только пройти надо через огонь, воду и медные трубы. У огня, в воде и трубе вы найдете задания, как только выполните, - увидите сундук, в нем игла, а в ней смерть Кощеева.
1. У огня - задание с кубиками «Скоро в школу».
2. И в воде, ребятки,
Плавают загадки:
Щука в озере плыла,
Червячка сняла с крючка.
Наварила щука щей,
Пригласила 5 ершей.
Щи у щуки хороши.
Сколько рыбок ело щи? (5 + 1 = 6.)
В чистой речке плывет
Четверо окуньков.
Один окунек отстал,
Сколько осталось окуньков?
3. Ну а в медной трубе - сюрприз (читает). Надо исполнить пляску на «бис»!
Ведущая.
Ну-ка, дети, поскорей,
Выходи плясать живей!
«Казачок».
Баба-Яга.
Что ж, прошли вы все преграды,
Задания выполнили - я рада.
А вот и сундучок,
И закрыт он на засов.
Ведущая. Здесь лежит игла, в ней смерть Кощея. Вытащим иглу, переломим ее и спасем Василису.
Кто иглу перетянет,
Тот ее и сломает.
Ну же, сильные, выходите,
Да силу свою покажите.
Игра - перетягивание.
Ведущая.
А теперь скорей ломай,
Василису выручай.
Сломал. Выходит Василиса.
Василиса . Здравствуйте, добрые молодцы да красивые девицы! Низкий поклон вам за ваши добрые сердца и смелые поступки. Спасли вы меня от смерти неминуемой. Хочу с детьми быть и трудности, радости с ними делить!
Ведущая . Мы сейчас, Василиса, побывали с детьми в сказке, а теперь дальше пойдем. Пойдешь с нами?
Василиса. Конечно, иду и ребятам в дороге помогу. А вот и указатель.
Баба - Яга . Меня-то возьмете, ребята?
Дети . Возьмем!
Ведущая . Если станешь доброй и хорошей.
Баба-Яга.
Я со всеми примирюсь,
И в добрую, славную превращусь.
Снимает маску, платок и превращается в красавицу.
Ведущая. Ну, что там у нас на пути? Читаем: «Детский сад».
10-й ребенок.
В детский сад мы не пойдем,
Так как в школу мы идем!
Ведущая. Эта дорога для тех, кто еще на год остается у нас в детском саду.
Выходите с песней скорей
Да поздравьте выпускников побыстрей!
Друг за другом выходят дети старшей группы, исполняют песню «Детский сад».
10-й ребенок.
Мы пришли сюда сейчас,
Чтоб проводить вас в первый класс!
Осенью вам в школу
Первый раз идти -
Вам друзья желают
Доброго пути.
Мы остаемся пока что дошколята.
Ведь в первый класс нам рановато,
За год еще мы подрастем,
И тоже в школу к вам придем.
11-й ребенок.
Выпускникам мы обещаем,
Что без вас в саду родном
Ничего не поломаем
И игрушки сбережем.
12-й ребенок.
В школу скоро вы пойдете -
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться.
13-й ребенок.
А на прощанье для вас
Подарим закладки сейчас,
Мы их сами делали,
Красили и клеили.
Дарят.
Под музыку садятся на места.
Ведущая.
А закладки - в самый раз.
Скажем друзьям «спасибо» сейчас!
Мы прошли путей так много -
Снова дальняя дорога.
Воспитатель. А вот и последний указатель, читаем: ШКО-ЛА.
11-й ребенок.
Нынче праздник у ребят,
Шумный и веселый.
До свиданья, детский сад, -
Здравствуй, школа!
10-й ребенок.
В школу дружно мы идем -
Песню весело поем!
Песня «Чему учат в школе».
Василиса . Вы уходите учиться,
С вами я хочу проститься. Принесла тут вам отметки - Поиграйте, детки!
Игра.
Баба-Яга . Все ребята - молодцы! А знаете, что в портфеле надо в школу нести?
Дети . Знаем.
Баба-Яга . А мы это сейчас проверим, что нужно для школы.
Маленький букварь -
Новый календарь -
Уличный фонарь -
Кухонный буфет -
Коробочку конфет -
Ручку и перо -
Лото и домино -
Яркие картинки -
И рваные ботинки?
Ведущая.
Вот какие у нас умные ребята.
А теперь, кто смелее,
Сложит все нужное в портфели?
Игра.
10-й ребенок.
В школу скоро мы идем
И игрушек не берем.
11-й ребенок.
В школу мы идем учиться.
И хотим с игрушками проститься.
10-й ребенок (с мишкой).
До свиданья, косолапый.
Дай мне на прощанье лапу.
11-й ребенок (девочка с куклой).
Куколка моя родная,
Час прощанья наступает.
10-й ребенок (с мячом).
И любимые мячи
Попрощаться вот пришли!
Песня «Маленькая страна».
10-й ребенок.
Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной любимый дом.
Мы не плачем на прощанье -
Лучше песню вам споем.
Песня «До свиданья, детский сад».
Ведущая.
В школу, дети, дружно в ногу,
Смело двигайтесь вперед.
Детский сад вам дал дорогу -
В школу жизнь вас поведет!
Слово заведующей.
Ведущая.
Ну, настал момент прощанья -
До свиданья...
Все. До свиданья!
Звучит фонограмма песни «Школьные годы».
Семенихина Светлана Валентиновна,
музыкальный руководитель
МБУДОО д/с № 11
г. Советская Гавань Хабаровский край
Сценарий "Выпуск в школу"
Очень интересный сценарий, который включает все параметры уходящих в школу дошкольников, готовится легко и с большим интересом. Имеет очень положительный эффект,позитивный отклик. Проводилось много раз.
Проверено годами, получите благодарность сами!
Ход мероприятия.
Ведущая:
На праздник дружною семьей
Мы собрались в последний раз
Ребят мы в школу провожаем –
Они уходят в 1 класс!
Приветствуем выпускников! --------- Ведущая представляет детей
Дети входят в зал под музыку с гелевыми шарами. Вначале мальчики – выстраиваются в две колон. Девочки заходят, занимают место между мальчиками. Выстраиваются в полукруг.
Вед: Вам сегодня мы желаем
Всем счастливого пути!
Чтобы трудные преграды
Вы легко смогли пройти!
Чтобы солнышко светило,
Чтобы небо мирным было,
Чтобы вы мечтать умели,
Твердо шли к заветной цели,
Чтобы там, где вы прошли,
На земле сады цвели!
Перекличка детей.
1.Мы скоро пойдем первый раз в первый класс
С цветами и с мамами рядом!
Мы в школу пойдем, а сегодня у нас
Прощание с детским садом!
2. В детский сад мы с радостью ходили,
Было в нем уютно и светло!
3. Воспитатели, как мамы, нас любили
И дарили ласку и тепло!
Каждый день мы что-то узнавали,
Первые слова с трудом писали
Буквами печатными в тетрадь.
4.Мы пришли сюда походкой неумелой,
Говорить слова могли едва-едва.
Подросли мы, повзрослели, не заметили,
Как настала расставания пора.
ТЫ нас принял малышами,
Детский сад, аш дорогой!
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой!
5. Наш любимый, наш красивый,
Наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь дошколят!
Вед:
Вот он, грустный и веселый,
Славный праздник у ребят!
Говорим мы:
«Здравствуй, школа!»
«До свиданья, детский сад!»
Песня «До свиданья, д/сад» «Дошкольное детство, прощай!»(по выбору)
Благодарность сотрудникам ДОУ
Ребенок:
1. Сегодня саду «До свиданья»
Немного с грустью говорим!
И перед школой, на прощанье,
Мы воспитателям хотим
Сказать: «Спасибо вам большое,
За все, чему учили нас!
Заваших рук тепло родное!
Мы навсегда запомним вас!»
2 Воспитателям и няням
Медсестре и поварам,
Методисту и завхозу
Говорим: «Спасибо вам!» (дарят цветы)
3. За тепло, улыбки, радость,
Все, что дать вы нам старались,
Каждый день спеша сюда, -
Будьте счастливы всегда!»
4.Прачкам нашим, сторожам
Говорим;(ВСЕ ДЕТИ) Спасибо вам!
5. И заведующей нашей –
(все дети)Благодарность всех детей!
Каждый день заботой вашей
Этот садик только краше,
Этот садик все светлей!
6. Спасибо всем, кто нас учил
Заботился о нас!
Кто отдавал нам столько сил-
Готовил в 1 класс!
7.Спасибо, милый детский сад,
За ласку и заботу!
За то, что мама шла
Спокойно на работу!
8.С любовью воспитатели родные
Помашут нам, своим выпускникам.
За нас не бойтесь, мы уже большие,
И за заботу благодарны все мы вам!
Песня про воспитателей.
Шары отпускают под потолок.Садятся на места
Вед : Сегодня с вами мы прощаемся. Вы выросли, ребята. Хотите посмотреть, какими в садик вы пришли когда-то?
Входят дети младшей группы.
Дети:
1. Мы пришли поздравить вас с переходом в 1 класс.
2. И хотим вам пожелать лишь пятерки получать!
3. Нас, (попросим мы), - не забывайте, в садик в гости забегайте.
4. И еще попросим вас станцевать в последний раз.
Исполняют танец с малышами «Приседай1»(Танцевать становись и дружку поклонись!)Дети подготовительной группы дарят подарки малышам.
Реб 1: . Сегодня праздник не простой –
Первый в жизни выпускной!
Реб 2: Мы выросли большими,
Уходим в первый класс!
Пожалуйста, смотрите, как научились танцевать мы вальс!
Исполняют «Большой вальс» музыка Свиридова к повести Пушкина «Метель».
Вед: Девчонки и мальчишки! Друзья и подружки! С вами попрощаться пришли игрушки!
Входят дети -игрушки –Медведь, Кукла, Зайка (дети старшей группы).
Они везут корзину/коробку/ с куклами.
Вариант: В корзине (на машине большой привозят игрушки - куклу –девочку с куклами.
Помогают кукле вылезти из корзинки)
Мишка : Я игрушка - бурый мишка,
Мишке белому братишка.
Пришел проститься с вами, хотя меня не звали.
В школе хорошо учитесь, все старайтесь, Не ленитесь!
Зайка : Я веселый зайка, зайка –побегайка
Я пришел поздравить вас с переходом в первый класс!
Кукла :
Я куколка=красавица. Я знаю: всем я нравлюсь я.
Мы пришли проститься с вами и хотим вам пожелать
Лишь «4» и «5» на уроках получать.
В новой школе вам желаем много нового узнать,
Но и детски сад любимый просим вас не забывать!
Со мной мои подружки и мягкие игрушки.
К вам пришли потанцевать, и немного поиграть!
2.Зайка :
Зайцев, мишек разбирайте, и скорее в круг вставайте!
Танец-игра сигрушками «Найди свою игрушку».
Дети становятся по кругу. В руках – игрушки(зайки, куклы, мишки). Дети двигаются боковым галопом по большому кругу. Присаживаются, «танцуют» игрушками по полу, кружатся. С окончанием музыки образовывают маленькие кружочки– надо найти свою игрушку и сделать маленький круг вокруг своей игрушки)- зайчики вокруг ребенка-зайчика, дети с медвежатами – вокруг ребенка- мишки, девочки с куклами – вокруг ребенка-куклы. Движения повторяются. Дети-игрушки меняются местами. Дети с игрушками должны найти свою игрушку, стать в маленький кружочек. Игра повторяется 2-3 раза.
Реб: Прощайте наши куколки, и зайчики и мишки,
Повзрослели мы и выросли – мы идем учиться.
С вами было весело, дружно с вами мы играли.
До свидания, пушистики!
Сегодня мы выпускники!
Дети исполняют колыбельную «Прощание с игрушками, машут рукой на прощание.Дети-игрушки уходят из зала, увозят с собой игрушки. Дети садятся на места.
Сценка с Принцессой.
Вед : Ну вот и настало время предоставить слово нашей заведующей. Надо ее пригласить.(подходит к двери с табличкой «Заведующий», зовет по имени: «Мария Ивановна!»)
Ее отталкивает Принцесска.
Принцесса : Какая еще Мария.Ивановна? Я вовсе не М.И!
Вед: Постойте! Кто вы такая? Мне нужна наша заведующая, Мария Ивановна!
Принцесса : Какая такая заведующая?
Вед: Заведующая – она самая главная в детском саду…
Принцесса-Капризка (перебивает):
Разве вы не знаете, что я самая главная, Капризка Первая!
Я сейчас вам велю голову срубить!
Вед : За что? Да как? Нет, я пойду жаловаться….
Принцесса: Да, да, да! Идите, идите!
(Садится за пианино, играет) Входит Король с ложкой и яйцом на подставке под музыку «Менуэт» Боккерини.
Король:
Ты уже проснулась, моя Капризулечка? (прикрывает рот) Ой, ой, Красотулечка!
Какое настроение у тебя сегодня? Покушать не хочешь? Я тут подумал - не пора ли тебе в школу? Я уже тебе и учителя из самой Англии выписал!
Капризка: Какая школа? Какой учитель?! Ничего я не хочу!!
Дуэт Короля и Принцессы. (Поют песенку из мультфильма.)
Король: Ах ты, бедная моя трубадурочка!
Ну смотри, как исхудала фигурочка!
Я заботами тебя охвачу!
Принцесса: Ничего я не хочу!
Король:Состоянье у тебя истерическое,
Скушай, доченька, яйцо диетическое.
Может стоит обратиться к врачу?
Принцесса: Ничего я не хочу!!!
Король: Ах, принцессочка моя горемычная,
Скоро будут здесь певцы заграничные.
Выбирай любого - все оплачу.
Принцесса: Ничего я не хочу! (задумывается(
Капризка: Да, папочка, что ты говорил про артистов?
Давай их сюда! Послушаем!
Выходят мальчики в русских рубахах, кепках с балалайками, поют «Школьные частушки»
Капризка ; Да что вы все про школу и про школу?
Может и мне школой заняться?
Папочка!Ну где там твой учитель, давай его сюда!
Учитель: (входит, кланяется): Здравствуйте, Ваше величество» Здравствуйте, Ваше Высочество!
Капризка (Обходит вокрцг учителя) : Ой! Какой он смешной!
Учитель : Осмелюсь Вам, Ваше Высочество, предложить приступить к урокам.
Капризка: Что, прямо сейчас? (садится за парту, берет перо,)
Учитель : Сейчас мы проверим, как Вы разбираетесь в математике.
Капризка: А зачем мне знать математику?.
Учитель : Математику надо знать, чтобы, к примеру, сколько надо заплатить за Ваши красивые наряды
Капризка : Зачем мне это знать? Я скажу счетоводу, и он мне все скажет, все подсчитает, а папа купит
Учитель : Хорошо. А знаете ВЫ, Ваше Высочество, сколько будет 2 х 2?
Капризка: А Вы знаете?
Учитель : 2 х 2 - всегда 4. Это всем известно в целом мире. Послушайте.
Исполняют песню «2х2 – 4»(Муз.В. Шаинского) Учитель запевает, дирижирует.
ВЕДУЩАЯ: Наши дети уже давно умеют считать.
Король : Скажите мне, любезная, а где ваши дети приобрели столь высокие знания?
ВЕДУЩАЯ: Наши дети посещали дошкольное образовательное учреждение – детский сад, который в настоящее время является первой ступенью школы. Здесь, в д/саду они и приобрели нужные для школы знания.
Вы можете принять участие в нашей математической игре. 1,2,3,4,5 –начинаем мы играть!
Игра «1,2,3,4,5». Дети перемещаются по залу на носочках. По окончании музыки произносят любую цифру от1 до 5. Дети должны построиться: 1 – по одному, 2 – парами, 3 – делают маленькие кружочки по 3 человека, 4 – шеренга из 4- х человек, 5 – колонна из 5 человек.
Учитель (к Принцессе): Ваше Высочество! Наш урок продолжается. Пожалуйста, возьмите перо и напишите «Травка зеленеет,Солнышко блестит, Ласточка с весною
В сени к нам летит»
Капризка: Так много?! Нет столько я писать не буду. Еще и руки замараю. Я напишу только «Травка зеленеет» (начинает писать.Громко диктует, дети смеются над ее ошибками):
Тра –в-ка зе- менеет. Нет не так. Травка зи-ме–неет. Опять не так! Что они смеются? А сами они писать умеют?
Ведущая: Наши дети уже выучили алфавит и легко поют про него песни.
Песня «Алфавит»
Ведущая: А еще у нас даже куклы знают буквы.
Исполняют песню «Урок»(муз. Попапенко)
Реб: Азбука, азбука, каждому нужна.
Игра с буквами «Сложи слово».
(На планшетах в виде цветов, в центре на цвет ном круге написана буквы в соответствии со словам «Школа» , «Дружба», «Мир». Дети выстраиваются в шеренги так, чтобы получились слова. Принцесса, Учитель проверяют, как дети сложили слова.
Капризка, Король, Учитель проверяют, читают слова.
Капризка: Папочка! Я тоже хочу в школу! Возьмите меня с собой. (обращается Ведущей-воспитателю) Пожалуйста!
Ведущая: Наши дети научились считать, писать, петь песни и танцевать. Приглашаем и вас, Ваши Величества, поплясать с нашими детьми веселую «Польку»
Исполняют «Польку «Хлоп, шлеп»(муз. Глинки)
Ведущая: Настало время для самого главного испытания – надо проверить, как вы будете собирать портфель в школу
Игра «Собери портфель» - дети, родитель, в паре с ребенком. И др. варианты игры)
Дети берут у руки кораблики (из бумаги).
Звучат фанфары.
Реб: С нашим капитаном легко было в пути
Для Вас, наш капитан
И китель и фуражка.
Скорее отдавайте к отплытию отмашку –
Мы отплываем в новую школьную жизнь
(дети приносят китель и фуражку своему воспитателю, ведущая-воспитатель надевает китель, фуражку)
Ведущая:
На вашем пути будут штормы и бури
Вы не пасуйте пред ними нигде.
Нигде не теряйте вы мудрости нит.
Не плакать, конючить и выть!
Смелее плывите вы в новую школьную жизнь!
Флажком дает отмашку, или свисток
Дети исполняют «Танец с корабликами» под песню «Корабли» А. Александрова
Раздача дипломов.
Прощальный вальс «На носочки»
Запускание шаров с желаниями. Песня «Шарики воздушные»
«Золушка идет в школу»
(сценарий выпуска детей в школу)
подготовительная группа - 2017 год
Вступительное слово к родителям.
Ведущая 1. – Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня
мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро
для наших выпускников зазвенит первый школьный звонок. Позади остались
дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир неопознанного,
неразгаданного. Удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый
день, шаг за шагом, познавать окружающий мир взрослой школьной жизни.
Ведущая 2. – А сегодня они торжественные и взволнованные, спешат на
первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим наших
выпускников своим участием и любовью.
Дети строятся мальчики в 2 колонны в центре зала, девочки в двух колоннах
на входе в зал.
Дети исполняют танец для мам, дарят шары и возвращаются на свои места.
Ведущие по очереди, называя каждого выпускника, вызывают по имени в
зал, дети парами проходят через середину, обходят свою колонну и
выстраиваются полукругом в центре зала.
1 ребенок
1.Нарядился детский сад
Не узнаешь прямо.
Самый лучший свой наряд
Надевает мама.
И наглаженные брюки,
Чисто вымытые руки,
И волненье просто нас
Провожают в первый класс!
2 ребенок
2.Если честно разобраться,
как же нам не волноваться!
Сколько лет мы здесь прожили,
И играли, и дружили!
3 ребенок
3.Ели вкусные обеды,
Спали в спальне в тихий час,
И морозною зимой
Птиц кормили мы не раз!
4 ребенок
4.Отвечали на занятьях,
Сказку слушали в тиши
Были шумные, смешные
Озорные малыши!
5 ребенок
5. Улетаем мы сегодня,
словно птицы из гнезда.
Жаль приходится прощаться
С детским садом навсегда!
6 ребенок
6. И сегодня в день прощальный,
Мы не станем унывать,
Детский сад мы будем долго
Добрым словом вспоминать.
ПЕСНЯ – «За низеньким забором»
1 куплет.
За низеньким забором
Стоит наш детский сад.
Мне с ним прощаться скоро,
И я совсем не рад.
Припев:
Детский сад, детский сад –
Дом счастливый для ребят!
Очень жаль, что в детский сад
Не вернуться нам назад.
1 куплет.
Учиться в школе надо
Пойду я в первый класс
Ребята из детсада
Я не забуду вас.
Припев.
3 куплет.
Как весело мы жили,
Играли без забот,
По праздникам водили
Мы дружный хоровод!
Припев.
Садятся на места елочкой на стулья.
Ведущая 1 Малышки сегодня на праздник пришли,
Свои пожелания нам принесли.
Входят малыши с игрушками,
рассказывают стихи.
Исполняю танец с игрушками.
Ведущая 2. – Вы со сказкой никогда
Никогда не расставайтесь.
Пусть идут, бегут года.
К сказкам снова возвращайтесь.
Дарит сказка волшебство,
Учит быть нас всех мудрее,
Там добро накажет зло
Кто добрее, тот сильнее.
Ведущая 1. – Спешат герои ваших сказок
Поздравить всех своих друзей.
Выпускники! Скорей встречайте
Вы многочисленных гостей.
Звучит «Вальс цветов» муз. П.Чайковского, появляется Золушка, она
подметает пол. Входит Мачеха с двумя дочерями.
Мачеха Золушка, опять без дела? Пол еще не подмела, вымыть окна не
успела и огонь не развела! А ведь праздник сегодня у нас, мои дочки идут в
первый класс!
Золушка АХ! Спасибо! Как я рада! В школу мы пойдем втроем!
Мачеха –ХА! В школе ведь учиться надо и тебя мы не возьмем!
Больно шустрая ты, крошка, потрудись еще немножко: посади среди цветов
сорок разовых кустов, на год кофе намели и портфели собери! Вот тогда,
считаю я в школу пустят и тебя! Крошки за мной!
(Мачеха с дочерьми уходит.
Золушка остается одна и плачет.
Звучит волшебная музыка, появляется ФЕЯ)
Фея Знаю я твою беду и тебе я помогу, и вначале (будет впрок!)
Проведем с тобой урок. Нука мне ответ найди, сколько будет два плюс три?
Золушка Ой, не знаю, ой, боюсь,
Почему –то вся трясусь!
Фея Отвечать должна ты смело, а робеть плохое дело!
Два плюс три будет пять, это надо твердо знать! А теперь, мои ребятки,
Отгадайте –ка загадки!
ЗАГАДКИ:
1. Чтобы было где писать, в школе нам нужна...(тетрадь)
2. Кто альбом раскрасит наш, ну, конечно…(карандаш)
3. Куда ученики кладут свои школьные принадлежности? (портфель)
4. Чем ученики пишут в тетрадках? (ручкой)
5. Кто преподаёт уроки в школе? (учитель)
6. Как называется просторная комната, где сидят ученики на уроке?
(класс)
7. Как называется перерыв между уроками? (перемена)
8. Какую оценку мечтает получить каждый ученик? (пять)
9. Как успевает ученик расскажет вам его...(дневник)
10.У взрослых отпуск, а у школьников? (каникулы)
Фея Вы всегда должны стараться и прилежно заниматься. У кого там
грустный вид? Снова музыка звучит
Я скучать не разрешаю всех на танец приглашаю
Танец – «Сережка»
(с последними аккордами в зал вбегает разгневанная Мачеха.)
Мачеха Не пущу я в школу вас, вы забыли мой наказ, не собрать вам в
школу книг, вы забудете дневник, будут все ваши тетрадки просто в полном
беспорядке! Не услышите звонок, прозеваете урок!
– Ребята, давайте докажем злой мачехе, что это не так!
ПЕСНЯ – «Мы теперь ученики»
1 куплет
Нас в школу приглашают
Задорные звонки.
Мы были малышами,
Теперь ученики!
Припев:
Детский сад, детский сад,
Дом счастливый для ребят,
Ты сегодня тоже рад
Что пошли мы в детский сад!
1 куплет.
Игрушки присмирели
Грустят, глядят нам в след.
Как жалко, что в портфеле
Для них местечка нет!
Припев.
Фея Звонок на урок наши дети никогда не пропустят! А сейчас они тебе
докажут, что портфель у них всегда в порядке!
Игра – «Собираемся на первое сентября» (объяснить правила играющим
семьям родителей)
(мама делает бутерброд, папа надувает шарик, ребёнок собирает портфель)
Игра с папами на убыстрение (метла, кастрюля с ложкой, коляска с куклой)
Фея – Вот видишь, мачеха, какие молодцы наши ребята!
Мачеха Все равно у вас ничего не получится! У меня такие связи! Я знакома
с самим сказочным королем! Он вам задаст!
(Звучит королевский марш).
В зал входит король.
Мачеха А вот и он сам! (обращается к королю) Ваше Величество! Ваше
Величество! Вы представляете! Вот эти дети собрались в школу и Золушка с
ними! Это возмутительно!
Король Ах, милочка, почему же «Возмутительно»? Это же так прелестно
дети идут в школу!
Король Фея, помоги нам увидеть один день из школьной жизни!
(дети показывают сценку под фонограмму.)
Мачеха В школе надо уметь читать, писать, знать много стихов, а Золушка
ни одного не знает
Король Как же так? Все пропало! Все пропало! Ухожу в монастырь!
В монастырь!
Фея Ваше Величество! Мы сейчас вам докажем, что это не так!
Стихи1234 (Дети по желанию рассказывают ранее знакомые стихи)
Король Ах, какая прелесть! Какая прелесть! Какие Прелестные стихи!
Фея –Ваше Величество! Я рада, что вам понравились стихи в исполнении этих
замечательных чтецов. А мне пора в сказочную страну, я вас оставляю. До
свидания, дорогие выпускники, до свидания Золушка!
(Уходит)
Мачеха Ваше Величество! Стихи выучить можно, а считать эти дети умеют?
Уверена, что нет, да и Золушка тоже!
Король Не может быть! Все пропало! Все пропало! Ухожу в монастырь! В
монастырь! Ох, дорогие дети, скажите, что это не так!
РЕБЕНОК Ваше Величество! Мы сейчас Вам докажем, что это не так!
Мачеха Вот и покажите, кто лучше считает дети или родители?
Король У меня как раз есть прелестные задачки для ребят и их родителей.
ИГРА – «Веселый счет» (команда родителей и команда детей решают
веселые задачкишутки)
Весёлые задачки для детей.
1. Двое шустрых поросят, так замёрзли, так дрожат. Посчитайте и
скажите, сколько валенок купить им? (8)
2. Над рекой летели птицы: голубь, гузка и синица, два стрижа и пять
угрей, сколько птиц ответить скорей? (5)
3. Привела гусыня – мать шесть гусей на луг гулять. Все гусята, как
клубочки. Три сыночка, сколько дочек? (3)
4. Пять зайчат сидят в углу, чистят репу на полу. Насчитали десять штук.
Как делить забыли вдруг! (по 2)
(Во время чтения задач для родителей, девочки идут
переодеваться)
Задачки для родителей.
1. В корзине 4 яблока. Разделите их между четырьмя детьми, чтобы
каждый ребёнок получил по яблоку и одно яблоко осталось бы в
корзинке. (Одно яблоко отдать вместе с корзинкой).
2. На груше росло 10 груш, а на иве на 2 груши меньше. Сколько груш
росло на иве? (на иве груши не растут).
3. В комнате зажгли 3 свечи. Потом одну из них погасили. Сколько свечей
осталось в комнате? (одна, так как две свечи сгорели).
4. На столе стояли 3 стакана с ягодами. Вова съел один стакан ягод и
поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3)
Король Ах, какая прелесть! Какая прелесть! Как прелестно считают дети и
их родители! А вот мой сын, мой прелестный принц, занимается сказочной
физкультурой, и мне очень интересно, вы, прелестные детишки, умеете делать
чтонибудь эдакое, акробатическое?
Ведущая 2 Чтоб расти и закаляться не по дням, а по часам,
Физкультурой занимались по утрам и вечерам.
Спортивный танец «Олимпийские надежды»
Король Какие спортивные детишки! Какая прелесть! Вы ничем не уступаете
моему сыночку принцу!
Мачеха А знают ли эти дети буквы? Это ведь наука ой какая сложная!
Уверена, что они и представления не имеют, что это такое?
Король Все пропало! Все пропало! Ухожу в монастырь! В монастырь!
Ведущая 1 Ребята, давайте покажем королю, как умеем собирать из букв
слова.
Игра «Собери слово из кубиков».
Король Ах, какая прелесть! Какая прелесть! Как прелестно детишки
собирают слова! А еще мой сыночек, мой принц умеет красиво танцевать.
Нельзя ли посмотреть, как вы научились этой премудрости танца!
Танец с мамами.
Король Как здорово у вас все получается.
Мачеха Всето вы умеете, всето вы знаете.
надо было мне своих крошек в этот садик отдать! Крошки, ко мне (Девочки из
параллельной группы «Солнышко». Крошки капризничают). Давайте
попросим ребят, чтобы они взяли нас собой в школу, ну и конечно и Золушку.
Король Ребята, возьмете в школу Золушку и ее сестер? (Ответы детей)
Мачеха Спасибо вам, ребята! А нам с Королем надо возвращаться в сказку.
Пойдемте, Ваше Величество, нас ждут великие дела!
Король Ах, какая прелесть! (Уходят)
Ведущая 2 Подходит к концу и наш праздник,
Последний ваш праздник в детском саду.
Дети выходят на монтаж.
1 ребенок
Мы пришли в детский сад малышами.
Даже ложку держать не могли.
А теперь вы все видите сами –
Поумнели мы здесь, подросли!
Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем «Спасибо» хотим мы сказать!
2 ребенок
Воспитатели и няня,
Вы нам маму заменяли,
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс!
3 ребенок
Дорогие, повара,
Вкусно кормите всегда!
Посмотритека на нас:
Эти щёчки просто класс!
4 ребенок
Медицинский персонал
Нам здоровье сохранял.
И прививки, и зелёнка –
Лучшие друзья ребёнка!
5 ребенок
Наш завхоз и кладовщик
Сидеть без дела не привык,
Знает всё наперечёт,
Вам и слава, и почёт!
6 ребенок
Белая простыночка,
Фартук и косыночка,
Белый свет весь обойдёшь –
Лучше прачки не найдёшь!
7 ребенок
Логопед старается
С нами занимается,
Буквы все теперь подряд
Выговаривать я рад!
8 ребенок
Наш художник носит бант.
У него большой талант!
Он дизайнер и эстет.
Вкус отличный спору нет!
9 ребенок
Энергичный физкультурник
Учит бегать и скакать.
Иль на мате кувыркаться
Или в цели попадать!
10 ребенок
С музыкантом нашим мы
Петь готовы до зари,
Полонезы и кадрили,
Польки тоже не зыбыли!
11 ребенок
Целый день наш методист
Трудиться, старается.
Смотрит, как там детвора
С программою справляется.
12 ребенок
А заведующую нашу
Будем в школе вспоминать!
Это очень ведь непросто
Детям сердце отдавать.
13 ребенок
И вновь спасибо говорим мы воспитателям своим.
Еще признаемся мы вам,
Похожи вы на наших мам,
Спасибо вам сто тысяч раз! Всю жизнь мы будем помнить вас.
ДАРЯТ ЦВЕТЫ (Возвращаются на полукруг)
Девочка
Детский сад наш, до свиданья,
наш родной любимый дом!
Мы не плачем на прощаньелучше песню вам споем
Песня – «До свиданья детский сад».
1 куплет.
Наступает расставанье,
Скоро в школу мы пойдём.
А сегодня на прощанье
Эту песенку поём.
Припев:
До свиданья, детский сад –
Все говорят.
Никогда мы не забудем
Наш любимый детский сад.
2 куплет.
Ожидают нас тетрадки,
Буквари, карандаши.
Ну, в куклы и лошадки
Пусть играют малыши.
Припев:
3 куплет.
Приучали нас трудиться,
Маме дома помогать.
Будем в школе мы учиться
Обязательно на пять.
Ведущая 1 – А сейчас мы просим вас
Станцевать дошкольный вальс
(Дети танцуют и садятся на стулья)
Напутствие выпускникам от воспитателей.
Ведущая 2 – Сегодня в путь уходите вы долгий,
На том пути – победы и ошибки.
Учитель ждёт вас добрый, в меру строгий,
Пусть каждый день начнёт он ваш с улыбки!
Ну, а сегодня – в этот день прощания,
В тот день, когда уходите из сада,
Даём вам дети слово обещания,
Что видеть вас всегда мы будем рады.
Ведущая 1 – Когда найдётся хоть минутка средь недели
Вы забегите в группу, где когда – то
Так голосочки ваши громкие звенели,
И где встречали вас друзья – ребята!
А мы, смахнув слезу украдкой
И вновь вернув себе минутку детства,
Прижмём, сказав тихонько: «Здравствуй»,
И вспомним каждый миг чудесный!
Вместе – В добрый путь, дорогие выпускники!
Ведущая 2 – Слово предоставляется заведующей детским садом
Вручение дипломов
Слово родителям.
Приглашаются все на чаепитие.
Дети с шарами под музыку заходят в зал и выполняют перестроение.
Муз. рук: Это что за представленье?
Что за шумное веселье?
Почему сюда пришли
Вы совсем - совсем одни?
1 ребёнок: Мы хотели поиграть,
Порезвиться, покричать.
И с игрушками своими
Здесь в последний раз сплясать!
2 ребенок: Ведь пришла пора нам всем
С детством попрощаться,
Потому что в школу нам
Надо собираться.
Муз. рук: Почему вы поспешили,
Про сценарий позабыли?
В нем идет все по порядку:
Танцы, игры и загадки,
Поздравленья и цветы
Что ответишь Ваня, ты?.
3 ребенок: Мы сегодня от волненья
Позабыли все стихи,
Были просто дошколята,
А теперь ученики.
4 ребенок: Посмотрите - нарядились!
И волнуемся с утра,
Потому и про сценарий
Позабыли мы слегка.
Муз. рук: У меня есть предложенье!
Побороть свое волненье,
И торжественно начать,
Всех красиво представлять!!!
5 ребенок: Наш праздник начинается,
Но скажем вам вначале
О тех, кто с нами рядом был
И в счастье и в печали!
Кто нас учил писать, считать,
И нос платочком вытирать,
Кто каждый день, как мамы,
Возились в группе с нами,
Словами тут не рассказать…
Все дети: Давайте будем приглашать!
6 ребенок: Красивых, умных, дорогих…
Кого же?....
Все дети: Воспитателей своих!!!
Все: (Таинственно) Давайте будем колдовать! (Далее с движениями)
1. Реб: И так, творить сейчас начнем, воды немного зачерпнем…
2.Реб:Слегка добавим россыпь звезд!
3. Реб: Посыпим лепестками роз!
4. Реб: (громко) Постарались замечательно!
Все: А вот и наши воспитатели! (два крайних мальчика ведут воспитателей)
Выход воспитателей
(Крайние мальчики торжественно с двух сторон выводят воспитателей, проводят по кругу, поклон головой, встают на место)
1.Вед: Спасибо, родные, мы рады вас видеть,
Мы вас здесь старались ничем не обидеть,
Всему, что умели – учили мы вас,
Но что же поделать, вас ждет первый класс!
2. Вед: (К родителям) Волнуетесь? Мы понимаем вас,
Ведь каждый день друг друга мы встречали,
Так незаметно дети подрастали,
И вот он наступил прощанья час!
Дети читают стихи:
1.Праздник для нас очень важный сегодня,
День выпускной настаёт.
Жаль что уходим из детского сада,
Осенью школа нас ждёт.
2.С нежной грустью, до свиданья,
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной.
3. До свидания, наш садик,
Воспитатели, друзья!
Все за нас сегодня рады,
Но у мам блестят глаза…
4. Не волнуйтесь, наши мамы,
Мы же вас не подведем!
Теплой осенью мы сами
В школу весело пойдём.
5. Да, мы грустим, совсем немного,
Но время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу…
ВСЕ: ПРОЩАЙ, ЛЮБИМЫЙ ДЕТСИЙ САД!!!
Песня «Детский сад».
6. Нам так хочется сегодня всем на свете рассказать
Про людей, что нас всех вместе помогали воспитать
Да, у наших воспитателей было очень много дел:
Девчонкам косы заплетали, следили, чтобы Сережа ел,
Еще они умели проследить, чтоб детвора не скучала, не болела,
Не бежала со двора, с вами, если захотеть,
Можно в космос полететь!
7: Мы сегодня расстаёмся с вами
Грустно всем нам, что и говорить,
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за всё благодарить.
8: За работу вашу и за ласку,
За великий и почётный труд,
Что здоровье своё не щадили
И все силы в садик вложили.
9: Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил…
Все: Поклон Вам и спасибо!
Песня « Воспитатель».
Дети садятся на стульчики
Вед. 1: С детством расстаться всегда очень трудно,
Белый кораблик уплыл, не вернёшь.
Воспоминаний светлое чувство
Станет сильнее, чем дальше живёшь.
Вед. 2: Вам вспомнится не раз –
та добрая планета,
где свет ребячьих глаз
встречается с рассветом.
Здесь верят волшебству,
здесь дружат с чудесами.
Все сказки наяву приходят в гости сами
…В зал вбегает избушка на курьях ножках, за ней бежит Баба Яга с метлой, кричит, ругается.
Баба Яга: Куды ты? Куды же ты окаянная? Я тебе сказала – стоять! Меня, хозяйку, ослушаться посмела? Избушка продолжает убегать.Ну, куды тебя несёт? Совсем от рук отбилась. Насмотрелась по телевизору танцев всяких и с утра до вечера, ей – то «Ламбаду» подавай, то «Макарену», то вдруг бальные танцы. Ей хочется научиться танцевать, а тут ей загорелось научиться ритмическому танцу. Ну, что ты с ней поделаешь? Сил моих нету больше, с ней воевать!
Вед. 1: Ой, бабуля, не шуми! Наши ребята смогут тебе помочь! Ведь сколько они танцев перетанцевали в стенах родного детского сада – не перечесть. Обучат они твою избушку ритмическому танцу, а называется он
Танец «Барбарики»
Избушка танцует вместе с детьми, а потом без музыки напевает Баба Яга.
Баба Яга: Ай, здорово! Ай, молодцы! Угодили бабушке! Ну, что курьи ножки? Научились? Избушка кланяется, кивает. Тогда ступай, а я следом приду. Интересно, а какой это у вас праздник сегодня? Новый год прошёл, 8 Марта тоже, весна уже собирается уступать дорогу лету. Не припомню что-то праздника в это время?
Дети: Выпускной бал. Мы уходим в школу.
Баба Яга: Так, значит, деточки выросли уже, стали умненькими, аппетитненькими… Ой, да о чём это я? Я тоже вспоминаю те счастливые годы, когда я сама летала в наш лесной детский сад.
Вед. 2: Как это летала?
Баба Яга: Как, как. На ступочке.
Вед. 1: На ступочке и в детский сад. Как это?
Баба Яга: А вот так! Эх, молодо-зелено! Ну, ничегошеньки не знают! Учить вас надо!
Игра «На ступе в школу».
Эстафета 2 команд. Нужно надеть ранец, взять метлу, одну ногу поставить в ведро и бежать, перетаскивая ведро – «ступу» за собой, эстафету (метлу и ранец) передать другому.
Баба Яга: Ай, молодцы! Ну, и удальцы! Ну, что ж надо и мне с вами идти в школу. Сама подучусь немножко. А потом и внучка, Кузеньку, научу.
Вед. 2: Погоди, бабушка, а сколько тебе лет?
Баба Яга: 100
Вед. 1: Сколько?
Баба Яга: Ну, 200, ну и что?
Вед. 2: Многовато!
Баба Яга: А учиться, между прочим, никогда не поздно!
Вед. 1: Ну, хорошо, а что ты умеешь делать? Читать, писать умеешь?
Баба Яга: Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям вот из этой рогатки (достаёт и показывает). Ещё кнопки на стул подкладывать, девчонок за косы дёргать, щипать, кричать, свистеть (пытается свистеть, но ничего не получается). Тьфу, свисток сломался! О, ещё на метле ездить: дрын – дрын – дрын! Вот я умею сколько всего! Разве этого мало?
Вед. 2: Даже много, но это тебе в школе не пригодится! А вот задачи умеешь решать?
Баба Яга: Запросто!
Вед. 1: А сейчас проверим. У Вас, бабушка, в кармане 2 яблока.
Баба Яга (шарит в кармане): Ты чё врёшь. Нет у меня никаких яблок. А ещё взрослая.
Вед. 1: Да, это так в задачке сказано, что у вас в кармане 2 яблока. Некто взял у Вас одно яблоко, сколько осталось?
Баба Яга: Два.
Вед. 1: А почему?
Баба Яга: А я некому яблоки не отдам. Хоть он дерись и кричи.
Вед. 1: Подумайте, бабушка, а если некто у Вас взял 1яблоко? Сколько осталось?
Баба Яга: Ни одного.
Вед. 1: Почему?
Баба Яга: А я успела их скушать!
Вед. 1: Нет, бабушка, задачи ты решать не умеешь!
Баба Яга: Подумаешь, а какая от них польза, сами-то вы, умненькие, умеете считать?
ИГРА «А НУ-КА, ПОСЧИТАЙ» (счёт двойками, тройками…)
Баба Яга: Ишь, какие шустрые! Зато я петь умею – заслушаетесь!
Частушки Бабы Яги:
Я – бабулька не простая,
Я – Яга,
У старушки костяная
Есть нога.
Кто в лесу меня встречает –
Сразу в дрожь!
Костылями накостыляю
Кому хошь!
С давних пор мы с Лешим дружим,
Старичком.
У меня 4 зуба,
Нос крючком.
Я диету соблюдаю
Много лет,
Мухоморами питаюсь
На обед.
Могу кошкой, могу мышкой,
Могу голубем лететь,
Могу девицей-красавицей
В хороводе песни петь!
Вед. 2: Да наши девочки поют не хуже тебя, они недавно были на конкурсе «Веселые нотки», вот послушай они споют песню про нашу Родину
Песня «Что зовем мы Родиной?».
Баба Яга: Молодцы, вот здорово! (За спиной Яги крадётся с портфелем домовёнок Кузя, Яга его замечает.) Кузьма, стоять! Ты куда, яхонтовый ты мой?
Кузя: Куда-куда, на кудыкину дорогу!
Баба Яга: А портфель тебе зачем, ты тоже в школу собрался? А как же я?
Кузя: Не буду больше в твоей избушке жить! Хоть бы ты ей курьи ножки смазала, что ли? Скрепят, вздыхают с утра до ночи, спать не дают.
Баба Яга (достаёт из кармана платок, делая вид, что плачет): Я ли тебя не любила? Я ли тебя не кормила? Сказки по вечерам не рассказывала?! А как ты отблагодарил меня?
Кузя: Ой, ребята, возьмите меня в школу. (Яга хватает Кузю и старается вытащить из зала). Да, постой ты, я же с ребятами ещё не поздоровался! Мне пришла на ум весёлая игра…
Баба Яга: Кузь, а Кузь! А хочешь, я блинчиков сегодня напеку? С вишнёвым вареньем, а можно и с твоим любимым малиновым… а?
Кузя: Нет… А сказку расскажешь? Про Кощея?
Баба Яга: Расскажу, родненький, расскажу.
Кузя: Нет, не пойду.
Баба Яга (пригорюнилась): В школу внук пойдёт, пора!
Вот и думаю с утра:
Хватит ли мальчонке сил?
Хоть поесть бы не забыл,
Не поранил ручку, ножку,
Не простыл бы у окошка!
Ребенок: Ах, бабуленька Яга,
Ведь ответ-то знаю я.
Нас в нашем садике родном
Заботиться учили о здоровье своём.
Обращается к гостям.
Спрашивайте меня, друзья.
Дам советы всем вам я!
Голос из зала: Если болит голова?
Ребенок: Вам нужен свежий воздух и точечный массаж.
Голос из зала: Если горло болит?
Ребенок: Не беда, ягоды и травы помогут всегда!
Голос из зала: Ноги и руки за партой затекли?
Ребенок: Зарядкой весёлой им помоги!
А теперь спрошу я вас,
Как нам Ягу успокоить сейчас?
Ребенок 2: Музыку, танец в помощь возьми.
Дыхание гимнастикой восстанови!
РИТМИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ «Девчонки, мальчишки».
Баба Яга: Спасибо, милые друзья, вы успокоили меня! Теперь и домой можно лететь. Удачи Вам! До свидания!
Вед. 1: Посмотрите на лица детей –
От улыбок в зале светлей!
Скоро в школу ребята пойдут
И улыбку с собою возьмут.
Дети выходят и становятся на свои места.
Ребенок: Дошкольное детство – пора золотая,
Счастливых деньков хоровод.
Как жаль, что так быстро они пролетают
И вот уже школа нас ждет.
Ребёнок: Как весело, дружно мы в садике жили,
Играли все дни напролет.
Смеялись, и пели, и крепко дружили,
И вот уже школа нас ждет.
Ребёнок: Для Деда Мороза стихи мы читали,
Когда приходил Новый год,
Весною мы птиц перелетных встречали,
И вот уже школа нас ждет.
Ребёнок: Дошкольное детство умчалось куда-то,
А время бежит все вперед.
Смотрите, как выросли наши ребята!
И вот уже школа нас ждет.
Песня « Первый раз, в первый класс!»
Ребенок: Родители наши все заботы оставляли,
когда в город детства на праздник попадали.
И сегодня с вами рады поиграть,
Будем веселиться, праздник продолжать!
Звучит веселая музыка, в зал вбегает клоун.
Клоун: Здравствуйте! Кто игры веселые вызывал? Я случайно не опоздал? А какой у вас праздник? Тогда игры будут для будущих школьников! Приглашаю 5 взрослых и 5 детей!
Выходят взрослые, встают в команду и выходят дети.
Игра «Собери ручки».
На скорость команды собирают ручки, игра повторяется 2 раза. Затем дети выходят на балкон, а клоун продолжает играть со взрослыми.
Игра.
Дети входят в зал с голубями и встают на свои места.
Ребенок: Улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда!
Жаль приходиться расстаться с детским садом навсегда!
Танец « Птицы, мои птицы!».
Дети отдают голубей и становятся парами.
1 ребёнок: Наш детский сад как дом родной
Нам был все эти годы.
Здесь каждый день дарил добро,
Бежали прочь невзгоды.
2 ребёнок: Детский сад наш, до свиданья!
Как печально расставанье!
И слезинки сами катятся из глаз…
Наша песня – всем признанье
За любовь и пониманье,
Доброту и нежность к каждому из нас!
Песня «Очень жалко расставаться…»
1 Ведущий. Ну, что же, вот и заканчивается наш праздник, и перед тем, как мы приступим к самому торжественному моменту нашего праздника – поздравлению детей и сотрудников детского сада, я хочу проверить, готовы ли к школе наши родители? Вы должны произнесли клятву. Вы должны говорить громко и четко. (Родители встают около стульчиков)
(Ведущая зачитывает слова, а родители только говорят «Клянёмся»)
Будь я мать, иль будь я отец ребенку всегда говорить: «Молодец!» КЛЯНУСЬ!
Выходить в надлежащие сроки, клянусь не опаздывать я на уроки! КЛЯНУСЬ!
Клянусь я в учебе ребенка «не строить», клянусь вместе с ним иностранный освоить! КЛЯНУСЬ!
За двойки клянусь я его не ругать, и делать уроки ему помогать! КЛЯНУСЬ!
А если нарушу я клятву свою, тогда я последний свой зуб отдаю! КЛЯНУСЬ!
Тогда моего, обещаю, ребенка кормить ежедневно вареной сгущенкой!
КЛЯНУСЬ!
Тогда идеальным родителем буду, и клятвы своей никогда не забуду! КЛЯНУСЬ! (аплодисменты, родители садятся)
2 Ведущий. Настает прощальная минута,
Просим вас: не забывайте нас!
Вместе с нами вальс грустит, как будто,
Ваш последний, ваш прощальный вальс!
Дети исполняют «Дошкольный вальс».
Дети садятся на места.
Вед1: Ах, как нелегко расставаться нам с вами,
И из-под крылышка в свет выпускать
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется не отыскать.
Ребята сегодня все сотрудники пришли проводить вас в школу. И предоставляется слово - заведующей детского сада.
Вручение дипломов.
Дети становятся полукругом.
Дети: Прощайте все, кто нас любил,
Учил играть, писать,
Лепить, и танцевать и петь,
Помог умнее стать!
Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг».
И «счастье», и «добро»!
Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил, и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил!
Все: Поклон Вам и спасибо!
Песня « Уходит детство!».
По окончании песни дети расходятся в разные стороны. Звучит вступление песни, воспитатели читают стихи.
Ведущий: Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!
Ведущий: Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского, от школьного порога
Их провожаем в школу: В добрый час!
Выпускной в детском саду. Сценарий
Действующие лица
Капитан (мальчик-выпускник)
Пингвины
Путеводная звезда
Черепаха
Русалочка
Английская королева
Фрейлины
Ведущий — взрослый
Оформление сцены
На заднем плане расположены макеты: пальма, башня Биг Бен, айсберг, сеть с ракушками, — символизирующие страны, в которые попадут дети во время путешествия. Ближе к зрителям расположен макет корабля.
Реквизит
Сундучок с письмом;
Листы форматом A3 с нарисованными пунктиром якорями;
Клюшки и шайбы (можно использовать круглые блоки от мягкого конструктора);
Дети выходят под песню В. Шаинского «Вместе весело шагать», поют ее и выстраиваются перед зрителями, продолжая петь.
После окончания песни выходят дети из младшей группы. У одного из детей в руках сундучок.
Мальчик.
Июнь пришел в который раз,
Принес всем много света.
Мы провожаем в школу вас,
Нам очень грустно это.
Девочка.
Привыкли с вами мы играть,
Петь песни, что-то рисовать,
Смотреть мультфильмы, строить замки,
Игрушки дружно собирать.
Мальчик.
На прощанье мы решили
Вам подарки подарить,
Чтобы вы нас не забыли
И пришли нас навестить.
Девочка.
Мы старались, мы творили
Этими руками.
Что в итоге получилось —
Посмотрите сами.
Ведущий . Ребята, давайте посмотрим, какой сюрприз приготовили вам ваши младшие друзья. (Открывает сундучок и вынимает из него мятую записку.)
Что это такое? Записка какая-то. Прочитайте, пожалуйста, что здесь написано. (Отдает записку кому-нибудь из выпускников. Выпускники читают записку.)
«Ребята! Мне очень понравились ваши подарки. Я подменил сундучок и забрал все себе. Всем привет!
Пират»
Ведущий . Что же нам теперь делать? Как вы думаете, ребята?
Дети высказывают свои предположения, ведущий подводит их к тому, что надо сесть на пароход и пуститься вдогонку за пиратом.
Ведущий . Чтобы отправиться в путешествие, надо выбрать капитана.
Предлагаю сделать капитаном... (представляет мальчика-выпускника).
А перед отправлением давайте споем какую-нибудь морскую песню.
Дети поют «Песенку катера», слова С. Козлова, музыка М. Минкова из м/ф «В порту». После этого все, кроме капитана, садятся на стулья.
Капитан.
Наш веселый пароход
Отправляется в поход
По морям, по океанам,
К разным островам и странам.
Всю планету обойдем
И подарок ваш найдем.
Если вы помочь хотите,
То в команду к нам идите.
Поднимайтесь к нам на борт,
И отчалит пароход.
С якоря пора сниматься,
С твердой сушей расставаться.
Ждут нас волны впереди
И встречи новые в пути!
Капитан садится к остальным детям.
Ведущий . Надо проверить, в порядке ли у нас якорь? (Показывает якорь, нарисованный на большом листе бумаги.)
Я думаю, нам надо обязательно взять несколько запасных якорей, вдруг они пригодятся в пути. (Достает несколько листов бумаги, на которых якоря нарисованы пунктиром.)
Ребята, посмотрите, вредный пират их подпилил. Надо срочно все починить.
Проводится конкурс «Мастера».
Выпускники должны маркером обвести якоря по пунктирным линиям, «починить» их.
Ведущий . Молодцы! С якорями теперь полный порядок.
Ребята, а вы знаете, что все моряки очень хорошо умеют завязывать и развязывать разные узлы. Давайте и мы потренируемся, чтобы стать настоящими моряками.
Проводится конкурс «Узлы». Дети разбиваются на пары: выпускник и воспитанник старшей или средней группы. Парам раздаются веревки с завязанными узлами.
Надо эти узлы развязать и завязать снова.
После этого дети садятся на свои места.
Ведущий всех хвалит.
Ведущий . Какие вы все молодцы! Теперь точно можно смело отправляться в поход по морям, по океанам, к разным островам и странам.
Выходит Звезда и двое детей из средней группы.
Звезда.
Я — ваша путеводная звезда.
Дорогу в море укажу всегда.
И днем, и ночью буду вам светить,
Чтоб к цели вы скорей смогли доплыть.
Со мной обойдут вас ненастья,
И встретите вы свое счастье.
Подарят вам солнце и море
Штиль на бескрайнем просторе.
Поскорей мне улыбнитесь,
Что хотите отыскать,
Куда путь вам указать?
Выпускники рассказывают Звезде, что они хотят отыскать сюрприз, который приготовили им малыши.
Мальчик.
Ваш курс лежит на свет звезды!
Вас встретит там страна мечты.
Исполнит ваши все желанья.
Пора в поход вам! До свиданья!
Девочка.
Будем ждать вас с нетерпеньем!
Возвращайтесь поскорей!
И с чудесным настроеньем
Встретимся в кругу друзей!
Звучит фонограмма шума моря. Дети раскачивают поднятыми вверх руками.
Ведущий (подходит к макету айсберга). Что это? Похоже на айсберг. Куда же мы с вами попали?
Дети высказывают свои идеи: на Север, на полюс.
Ведущий. Мы с вами попали в Антарктиду. Посмотрите, кто-то нас встречает.
Выходят три мальчика из старшей группы в костюмах пингвинов.
1-й пингвин.
Брат-пингвин, гляди, гляди,
Чудо вижу впереди:
Там огромный пароход
Пробирается сквозь лед.
Мимо айсбергов плывет,
К нашей льдине пристает.
Кто-то в гости к нам приплыл.
Может, нильский крокодил
Иль австралийский кенгуру —
Никак пока не разберу.
Мороженого надо взять
И пойдем друзей встречать.
2-й пингвин.
Добро пожаловать, друзья,
В страну, где вечный снег и лед!
Приходится нечасто нам
Встречать веселый пароход.
У нас полгода здесь зима,
Потом полгода солнце светит,
Туристы не заходят к нам,
Но нам не грустно, вы поверьте.
Купаться любим и нырять
На белых льдинах загорать.
Нам большие холода
Вовсе даже не беда.
3-й пингвин.
Мы, пингвины озорные,
Предлагаем вам дружить.
Заходите к нам на льдину,
Будем хоровод водить.
Честно обещаю я —
Не замерзнете, друзья!
Поскорее встанем в круг,
Станет всем тепло вокруг!
Все дети встают в круг и танцуют танец под песню «Пингвины», слова А. Горохова, музыка В. Купревича («В Антарктиде льдины землю скрыли...»). После танца дети садятся на свои места.
Ведущий. Понравилось вам танцевать вместе с пингвинами, ребята? Давайте спросим у них, нет ли здесь нашего сюрприза?
Выпускница . Пингвины, мы ищем сюрприз от малышей, который спрятал от нас пират. Нет ли его случайно в вашей Антарктиде?
Пингвины . Нет, у нас пират не прятал ваш сюрприз.
Ведущий . Ребята, скажите, пожалуйста, в какие игры можно играть на льду?
Дети предлагают разные варианты.
Ведущий . Пингвины, вы умеете играть в хоккей? Пингвины. Не умеем.
Ведущий . Ребята, давайте научим пингвинов играть в хоккей. Это будет наш подарок для новых друзей.
Проводится конкурс «Хоккей».
Сначала мальчики-выпускники должны провести клюшкой шайбу, не отрывая от пола, до куба, обойти его и вернуться обратно на свое место. Потом то же самое делают Пингвины. При желании можно дать поучаствовать и другим детям.
Ведущий . Понравилась вам игра, пингвины? Играйте, не скучайте. А нам пора отправляться дальше на поиски.
Капитан . Всем приготовиться! Отправляемся в путь!
Звучит фонограмма шума моря. На сцене появляется Королева и Фрейлины. Королева садится на трон.
Ведущий (показывает на Биг Бен). Ребята, мы с вами попали в какую-то страну. Кто-нибудь может сказать, как она называется?
Дети говорят, что это Англия.
Ведущий. Смотрите, нас встречает сама королева.
Выпускники встают со стульев и выстраиваются напротив свиты.
Ведущий . Не забудьте, вы в Англии, значит, должны говорить по-английски.
1-я фрейлина . Hello! Выпускники (хором). Hello!
2-я фрейлина . Who are you?
1-й выпускник. We are travelers.
2-й выпускник . We look for our presents.
3-й выпускник. Please, let us in.
1-я фрейлина . Ask the Queen. Королева. Good morning. I am the Queen, Who are you?
Выпускники (по очереди). I am... (называют свои имена).
2-я фрейлина . Where do you live?
Выпускники (хором). We live in Russia.
1-я фрейлина . How old are you?
Выпускники (пo очереди). I am... (называют свой возраст).
2-я фрейлина . What can you do?
1-й выпускник. I can play volleyball and basketball!
2-й выпускник . I can draw and play football.
3-й выпускник. I can play tennis and dance.
4-й выпускник. I can run quickly and play computer games.
Королева. Sing a song, please.
Выпускники поют любую песню на английском языке, которую учили на занятиях.
Королева. Dance, please.
Выпускники поют и танцуют «Clap, clap, clap your hands».
Королева. You are welcome!
Выпускники подходят к Королеве
Ведущий . Наши ребята смогли поговорить с королевой на английском языке. Сюрприза от малышей в Англии, к сожалению, тоже нет. Надо отправляться дальше.
Выпускники . Good buy.
Свита королевы. Good buy.
Капитан. По местам. В путь!
Звучит фонограмма шума моря.
На сцене появляются Львенок и Черепаха.
Ведущий (показывает, на пальму). Ребята, а теперь мы с вами куда приплыли, как вы думаете? (Ответы детей.)
Ведущий . Правильно, мы в Африке. Давайте послушаем, о чем разговаривают львенок и черепаха.
Черепаха (обращается ко Львенку).
Львенок, чтобы умным стать,
Я живу здесь триста лет —
Никого умнее нет.
Будешь слушаться меня
Для начала вот тебе
Очень легкая задача.
Если ты ее решишь,
Верю, ждет тебя удача.
Вот бананы, вот кокосы,
Отойду сейчас в сторонку,
Молча буду наблюдать.
Львенок (разглядывает лежащие перед ним бананы и кокосы).
Пять бананов, три кокоса...
И нет в округе никого...
Хоть бы кто-нибудь помог!
Где ты, друг мой носорог!
Все ушли на пляж купаться,
А я должен заниматься. (Поднимает глаза на ребят и удивляется.)
Ой, а вы-то кто такие?
Люди? Добрые? Не злые?
И зачем приплыли к нам,
К Африканским берегам?
Выпускники. Мы ищем сюрприз от малышей. Нет ли его случайно здесь у вас?
Львенок . Никакого сюрприза у нас здесь нет, к сожалению. Ребята, а вы можете помочь мне решить задачу?
Сколько здесь у меня бананов и кокосов вместе?
Выпускники показывают ему, как решить такую задачу. Подходит Черепаха.
Черепаха . Я вижу, вы умные ребята, раз научили львенка решать задачи. А книжки вы читать умеете? Мультфильмы смотреть любите?
Выпускники. Умеем и любим.
Ведущий . Пальма, под которой сидела черепаха, не простая, а сказочная. Посмотрите, у нее в листиках что-то есть.
Подходит к пальме и достает оттуда свернутый в трубочку лист бумаги.
Черепаха . Там спрятаны имена сказочных героев. Сможете их разгадать? Выпускники. Да!
Проводится сказочная викторина. Вопросы
1. Девочка-кукла из театра Карабаса-Барабаса. (Мальвина)
2. Пес, который жил в деревне у Дяди Федора. (Шарик)
3. Крокодил, друг Чебурашки. (Гена)
4. Черепаха, подарившая Буратино золотой ключик. (Тортилла)
5. Как звали собаку доктора Айболита? (Авва)
6. Корова, которую купил Матроскин. (Мурка)
7. Веселый человечек Луковка. (Чиполлино)
8. Девочка, родившаяся из цветка. (Дюймовочка)
9. Кот, с которым постоянно воюют серый и белый мышата. (Леопольд)
10. Ослик, друг Пятачка и Винни-Пуха. (Иа)
11. Коротыш из Цветочного города, носивший на голове большую шляпу. (Незнайка)
12. Кто ездил на печи и разговаривал со щукой? (Емеля)
13. Чудной зверь с двумя головами, друг доктора Айболита. (Тянитолкай)
14. Девушка, дружившая с семью гномами, (Белоснежка)
Черепаха . Молодцы, все знаете. Давайте на прощанье споем нашу с львенком любимую песню из нашего мультфильма.
Вместе с выпускниками поют «Песенку Львенка и Черепахи», слова С. Козлова, музыка Г. Гладкова.
Капитан. Все по местам. Наш пароход отправляется дальше. До свидания!
Выпускники занимают свои места. Звучит фонограмма шума моря. Появляются девочки в нарядах тропических рыбок.
1-я рыбка.
Мы, рыбки, мимо проплывали,
Ваши песни услыхали
И решили посмотреть,
Кто так дружно может петь.
И взглянуть, что за народ
По морю синему плывет.
2-я рыбка
Куда плывете и зачем?
Можете сказать нам всем?
На дне морском секретов нет.
Дайте поскорей ответ.
Выпускники . Пират забрал сюрприз, который приготовили нам малыши. Мы хотим догнать его.
3-я рыбка.
Нелегко его догнать,
Вам рифы могут помешать.
Кораллы чтоб преодолеть,
Надо кое-что уметь.
Надо ловко и умело
Обходить их справа, слева.
Ни за что не задевать,
Чтоб корабль не поломать.
Ведущий, Ребята, давайте покажем рыбкам, что вы дружные, ловкие и умелые.
Проводится игра «Коралловыерифы» . В три ряда выставляются кегли. Дети делятся на три команды. Каждая команда берется за руки таким образом, чтобы получилась цепочка. Задача каждой цепочки — пройти с одного края сцены до другого, обходя каждую кеглю, не расцепляя рук и стараясь не ронять кегли.
4-я рыбка.
Мы резвимся целый день,
Веселиться нам не лень.
Будем в игры мы играть
И вас, ребята, вспоминать.
Вы, пожалуйста, для нас
Спойте песню еще раз!
Ведущий. Рыбки, у нас есть много замечательных песен. Ребята, давайте споем что-нибудь для рыбок.
Все дети встают и исполняют песню по выбору музыкального руководителя.
Капитан . До свидания, рыбки! Все по местам! Пора в путь!
Дети занимают свои места. Звучит фонограмма шума моря. Появляются Русалочка и Краб.
Русалочка.
Я — подводная царевна,
Меня Русалочкой зовут.
Услышала, как вы поете,
И вот мы с крабом тут как тут.
Краб.
Ох, как с тобой мне тяжело,
Не слушаешь ты ничего!
Как воспитывать тебя,
Совсем не понимаю я.
Твержу тебе — и все напрасно:
Встречаться нам с людьми опасно.
Скорей на дно ныряй опять,
Нас будет царь морской ругать!
Русалочка.
На дне все надоело мне.
Устала жить я в тишине.
А здесь так весело поют...
Спрошу, куда они плывут.
Ребята, вы куда плывете?
Что за груз с собой везете?
Выпускники . Мы ищем сюрприз, который приготовили нам малыши. Сюрприз был в сундучке, и его утащил пират.
Русалочка.
Не найдется ли у вас
Новая игра для нас?
Чтобы в царстве нам морском
Все перевернуть вверх дном?
Ведущий . У нас есть замечательная музыкальная игра.
Краб.
Что вы, что вы, не шумите,
Царя морского не сердите!
Если разозлится он,
На море будет сильный шторм.
Ведущий. Не волнуйся, краб, мы просто будем отгадывать песни.
Проводится игра «Угадай мелодию».
На магнитофоне проигрывается только вступление песни. Задача детей — угадать песню и начать ее петь.
Ведущий. Русалочка, понравилась тебе такая игра?
Русалочка. Очень понравилась. Я всех своих сестер научу в нее играть. А для вас, ребята, у меня тоже есть сюрприз.
Убегает и возвращается с таким же сундучком, какой был в начале праздника.
Недавно здесь проходил корабль. Очень странный корабль. С этого корабля на дно упал какой-то сундучок. Морской царь запрещает мне открывать человеческие вещи. Посмотрите, пожалуйста, что там такое.
Ведущий . Ребята, а сундучок этот вам ничего не напоминает?
Выпускники . Это такой же сундучок, как наш, в котором были подарки от малышей.
Ведущий. Давайте мы его откроем.
Ведущий открывает сундучок и достает из него маленькие самодельные подарки и колокольчики на веревочках. Все это раздает выпускникам.
Ведущий . Это действительно сюрпризы от малышей. Спасибо тебе большое.
Русалочка. А нам с вами пора возвращаться домой. Занимайте свои места и в путь!
Звучит фонограмма шума моря.
Ведущий. Вот и закончилось наше приключение. Перед уходом в школу выпускники хотят нам что-то сказать.
Выходят выпускники и читают стихи.
1-й выпускник.
Мы много раз встречали
Праздник в этом зале.
Но таких, как этот,
Мы еще не знали.
2-й выпускник.
Вот он пришел, наш первый выпускной.
И май-волшебник, полюбуйтесь сами.
Осыпал щедро нежную сирень
Лиловыми душистыми цветами.
3-й выпускник.
Немало будет праздников у нас:
Весна и осень, день рожденья, елки...
А этот — самый первый выпускной —
В душе у нас останется надолго.
4-й выпускник.
Садик, милый, дорогой,
Ты нам домом стал родным!
Мы прощаемся с тобой
И немножечко грустим.
5-й выпускник.
В нашем доме будут жить
Озорные малыши.
Им дружить и не тужить
Мы желаем от души.
6-й выпускник.
Не забудем мы о том,
Как шумели мы подчас.
Не печалься, добрый дом,
Мы уходим в первый класс.
7-й выпускник.
Мы грустим, очень жаль расставаться,
Обещаем мы вас навещать.
Но пора наступила прощаться,
Всем спасибо хотим мы сказать.
8-й выпускник.
Как жаль, игра к концу стремится.
Но нам не стоит унывать!
Мы в первый класс пойдем учиться
И будем новой встречи ждать.
9-й выпускник.
Пусть нам сопутствует удача,
Пусть нам сопутствует успех!
Решим мы в жизни все задачи
На сто процентов, без помех!
Выходят дети из старшей и средней групп, принимавшие участие в путешествии.
Дети (хором).
Уже очень-очень скоро
Пойдете вы учиться в школу.
Нам сказать уже пора
Вам «Ни пуха, ни пера!»
Все вместе исполняют песню Е. Крылатова
«Все сбывается на свете». Вручение дипломов и подарков от родителей и воспитателей.
