Аппликация "ночное небо" из цветной бумаги и ватных шариков.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе, тема «Звездное небо» (аппликация).

Цели:

• Продолжать учить детей аккуратно наклеивать изображение на заданную плоскость листа (только на черное небо), располагая его по всей плоскости.
• Совершенствовать навыки счета, сравнения предметов по величине, умение ориентироваться в пространстве.
• Развитие речи: познакомить детей со значением слова «вертикально», ввести в активный словарь словосочетание «оконная рама», упражнять в четком произношении названий цветов (черный, белый, желтый) и употреблении существительных во множественном числе.
• Развивать мелкую моторику кистей рук.
• Воспитывать умение понимать и выполнять учебную задачу.

Оборудование:

Заготовки – вырезанные из бумаги желтого цвета месяц, две большие и три маленькие звезды; половина стандартного листа картона черного цвета с наклеенными по периметру и по центру (сверху вниз) тонкими полосками бумаги белого цвета; оборудование для занятия аппликацией; картинки с изображениями звезд, месяца; образец готовой аппликации.

Ход занятия:

Ребята, послушайте стихотворение и скажите, когда так бывает?

В небе звездочки горят,
«Спать пора» – всем говорят.
Месяц к нам в окно глядит,
Малым детям спать велит.

Так бывает ночью. Ночью все спят и набираются сил, чтобы утром быть в хорошем настроении, но представляете, я заметила, что одна из наших куколок- Соня все время не высыпается. Я спросила у нее, в чем же дело, и она рассказала мне, что больше всего на свете она любит смотреть ночью на звезды. Тогда я подумала, может быть мы с вами, ребята, сможем ей помочь? Что скажете, поможем нашей Сонечке?

Возьмите в руки листы картона, которые лежат у вас на столах. На листе изображено ночное небо за окном. Подумайте, как правильно положить лист, чтобы было понятно, что это окно. Если положить лист вот так (показ вертикального расположения листа), то сразу понятно, что это окно. Такое положение листа называется вертикальным. У всех вас лист расположен вертикально? А за окном ночное небо какого цвета? Скажите громко и четко. Черного. А вот это – оконная рама. Рама – это крепление для оконных стекол. Повторите слово «рама» и постарайтесь запомнить его. А какого цвета оконная рама у нас на листах? Скажите хором, но четко и понятно. Белого.

Давайте рассмотрим, что лежит у нас на столе. Что это? Месяц, месяц, мой дружок, позолоченный рожок. Сколько у каждого из вас месяцев? Один месяц. А что еще, кроме месяца, вы видите? Звезды. Сколько звезд? Много. А все ли звезды одинаковые? Какие же они? Большие и маленькие. Выложите перед собой большие звезды. Сколько их? Две большие звезды. Теперь выложите маленькие звезды. Сколько их? Три маленькие звезды.
Если большая – мы говорим «звезда», а если маленькая, как можно сказать? Звездочка.
Одна звезда, а много …? Звезд.
Одно окно, а много …? Окон.
Одна ночь, а много …? Ночей.

А сейчас давайте разомнем наши пальчики.

«Луна»

Ночью смотрим из окна,

Видим – полная луна.

Утром мы возьмем альбом,

Нарисуем небо в нем.

Пора приступать к работе. Нужно наклеить месяц и звезды на черное ночное небо. Звезды и месяц не должны даже краешком заходить на белую оконную раму. Ведь они находятся за окном. Напоминаю вам, что намазывать клеем нужно всю поверхность, и делать это на клеенке. Салфеткой сверху слегка прижмите, не трите, а легонечко промокните излишки клея. Располагайте изображение по всему «небу».

(Дети работают под спокойную музыку. После окончания работы, дается положительная оценка и устраивается выставка).

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Краткосрочный проект разработан для младшей группы детского сада.Тип проекта: исследовательско - творческий. Участники: педагоги, дети, родители....

Конспект НОД по лепке для детей второй младшей группы на тему: «Мимоза для любимой мамы!»...

Конспект НОД на тему: «Пасхальное яйцо»Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины мира), «Коммуникация», «Физическая культура», «Социализация», «Художественно...

Кто из нас не любит смотреть на звезды? Эта интересная аппликация обязательно понравится деткам 2-3 лет , ведь сделать ее совсем не сложно. В ней сочетаются разные фактуры, яркие цвета и любимое всеми ночное небо с месяцем и звездами.

Понадобится: лист картона темного цвета, желтая бархатная бумага, ножницы, тарелка, дырокол, простой карандаш, клей, ватные шарики, фломастеры.

1. Прежде всего обведем тарелку на обратной стороне бархатной бумаги. Затем простым карандашом обозначим месяц.

2. Вырежим месяц и приклеим на лист картона.

3. С помощью дырокола из бархатной бумаги сделаем кружочки-звездочки. Их так же приклеим на "небо".

4. Теперь приступаем к изготовлению облачка из ватных шариков, приклеивая их с помощью клея. При этом ватные шарики можно разрезать пополам в целях экономии.

5. Теперь фломастерами рисуем месяцу глазик, щечки и улыбку.

Аппликация "Ночное небо" готова!

Поскольку работа проста, добавим несколько тематических загадок .

За бесчисленной отарой
Ночью шел пастух усталый,
А когда пропел петух -
Скрылись овцы и пастух.
(Месяц и звезды

Белые цветочки
Вечером расцветают,
А утром увядают.
(Звезды )

На черном поле овцы разбрелись,
И ярким огнем они зажглись.
Чтобы огонь не потух,
Его охраняет рогатый пастух.
(Звезды и месяц )

В голубой станице девица круглолица.
Ночью ей не спится – в зеркало глядится.
(Луна )

Постелен ковер, Рассыпан горох. -
Ни ковра не поднять,
Ни горох не собрать.
(Небо в звездах)

По всей сковороде - лепешки,
Посередине - каравай.
(Небо, звезды, луна)

Егор, Егорка, упал в ведерко,
Сам не потонул и воды не всколыхнул.
(Отражение месяца в воде)

Искры небо прожигают, а до нас не долетают.
(Звезды)

Шел я мимо, Видел чудо -
Висит в небе Круглое блюдо.
(Луна)

Конспект НОД по аппликация для детей старшей группы «В космические дали…»

Ход НОД

Как сложить ракету:

Сложить квадрат бумаги пополам